Utilització de wikis a l’ensenyament universitari: Projecte EDIP Director:  Víctor M. Sánchez (Estudis de Dret de la UOC) ...
Col·laboradors : <ul><li>Dr. Xavier Fernández Pons (UB) </li></ul><ul><li>Dra. Susana Beltrán (UAB) </li></ul><ul><li>LL. ...
Objectius : <ul><li>Generar una activitat d’aprenentatge  que permetés treballar, simultàniament, la major part de les  ca...
Mapa de competències x - x x x x x x x <ul><li>Aprenentatge autònom </li></ul><ul><li>Adaptació a noves situacions </li></...
Activitat: <ul><li>Elaboració de l’Enciclòpedia de dret internacional públic i comunitari amb un wiki. </li></ul>
 
 
 
Elements del pla d’execució 11.  Presentació de resultats 10.  Publicació EDIP intern i obertura de nou procés d’edició  s...
Resultats
<ul><li>Aproximadament 900 entrades desenvolupades en 2 semestres. </li></ul><ul><li>Increment de matriculació. </li></ul>...
<ul><li>Increment del tràfic de comunicació consultor/estudiant per sobre del raonable: més de 6000 missatges sobre wiki. ...
Suggerències per afrontar els efectes negatius <ul><li>Creació d’encàrrecs específic d’Innovació Docent per consultors, qu...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Utilització de wikis a l’ensenyament universitari: Projecte EDIP

732 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Empresariales, Tecnología
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
732
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
59
Acciones
Compartido
0
Descargas
0
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Utilització de wikis a l’ensenyament universitari: Projecte EDIP

  1. 2. Utilització de wikis a l’ensenyament universitari: Projecte EDIP Director: Víctor M. Sánchez (Estudis de Dret de la UOC) Coordinadora : Maria Julià Barceló (Estidos de Dret de la UOC) Projecte ID recolzat pel Vicerectorat d’ID de la UOC, en la Convocatòria 2007/1
  2. 3. Col·laboradors : <ul><li>Dr. Xavier Fernández Pons (UB) </li></ul><ul><li>Dra. Susana Beltrán (UAB) </li></ul><ul><li>LL. M. Adriana Fabra (UB) </li></ul><ul><li>Dr. Víctor Luis Gutiérrez (UJAEN) </li></ul><ul><li>Dr. Joan David Janer (UIB) </li></ul><ul><li>Dr. Miguel Ángel Martín (US) </li></ul><ul><li>LL. M. Elisabeth Moragas (PCM) </li></ul><ul><li>Dra. Natalia Ochoa (Universidad de Zaragoza) </li></ul><ul><li>Dra. Olga Martín-Ortega (East London University) </li></ul><ul><li>Dra. Carmela Pérez (UCM) </li></ul><ul><li>Dra. Esther Zapater (UAB) </li></ul><ul><li>Dra. Marta Iglesias (Universitat Pontifica de Comillas) </li></ul><ul><li>Leticia Armendàriz (Becària IN3) </li></ul>
  3. 4. Objectius : <ul><li>Generar una activitat d’aprenentatge que permetés treballar, simultàniament, la major part de les capacitats/habilitats incloses dins les pautes de l’EEES. </li></ul><ul><li>Crear un nou material didàctic de caràcter complementari. </li></ul>
  4. 5. Mapa de competències x - x x x x x x x <ul><li>Aprenentatge autònom </li></ul><ul><li>Adaptació a noves situacions </li></ul><ul><li>Creativitat </li></ul><ul><li>Lideratge </li></ul><ul><li>Habilitat per negociar </li></ul><ul><li>Coneixement d’altres cultures i costums </li></ul><ul><li>Iniciativa i esperit emprenedor </li></ul><ul><li>Motivació per la qualitat </li></ul><ul><li>Sensibilitat vers temes de la realitat social, econòmica i mediambiental </li></ul>Sistèmiques x x x x x x x <ul><li>Treball en equip </li></ul><ul><li>Treball en un equip de caràcter interdisciplinar </li></ul><ul><li>Treball en un context internacional </li></ul><ul><li>Habilitats en les relacions interpersonals </li></ul><ul><li>Reconeixement a la diversitat i la multiculturalitat </li></ul><ul><li>Raonament crític </li></ul><ul><li>Compromís ètic </li></ul>Personals x x x x - x x x <ul><li>Capacitat d’anàlisi i síntesi </li></ul><ul><li>Capacitat d’organització i planificació </li></ul><ul><li>Comunicació escrita en la llengua nativa </li></ul><ul><li>Coneixement de llengües no natives </li></ul><ul><li>Coneixements d’informàtica relatius a l’àmbit d’estudi </li></ul><ul><li>Capacitat de gestió de la informació </li></ul><ul><li>Resolució de problemes </li></ul><ul><li>Capacitat de decisió </li></ul>Instrumentals
  5. 6. Activitat: <ul><li>Elaboració de l’Enciclòpedia de dret internacional públic i comunitari amb un wiki. </li></ul>
  6. 10. Elements del pla d’execució 11. Presentació de resultats 10. Publicació EDIP intern i obertura de nou procés d’edició seguint el mateix pla de treball 9. Homogenització de criteris d’edició d’EDIP (referències creuades, referències externes, etc.) 8. Valoració de l’article i la col.laboració, per part del Directori 7. Redacció final, per part de l’estudiant 6. Comentaris a l’entrada, per part d’altre estudiant i del Directori 5. Primera redacció de l’entrada de desenvolupament per l’estudiant 4. Selecció d’entrades pels estudiants (1 de desenvolupament, 1 de col.laboració) 3. Creació de l’espai wiki d’EDIP amb regles de funcionament : 2. Modificació del sistema d’avaluació continuada per a incorporar la PAC EDIP i la seva valoració (20% de la nota del curs): 1. Creació de l’índex d’entrades pel Directori
  7. 11. Resultats
  8. 12. <ul><li>Aproximadament 900 entrades desenvolupades en 2 semestres. </li></ul><ul><li>Increment de matriculació. </li></ul><ul><li>Increment del seguiment d’AC. </li></ul><ul><li>Increment de superació de l’assignatura. </li></ul><ul><li>Increment de satisfacció de l’estudiant en tots els aspectes evaluats a les enquestes. </li></ul><ul><li>Bona experiència de col.laboració inter campus (IBE i CAT simultàniament al mateix espai). </li></ul>Positius
  9. 13. <ul><li>Increment del tràfic de comunicació consultor/estudiant per sobre del raonable: més de 6000 missatges sobre wiki. </li></ul><ul><li>Disminució de remuneració dels consultors (disminució de la ratio d’estudiants per Aula: màxim 50). </li></ul>Negatius
  10. 14. Suggerències per afrontar els efectes negatius <ul><li>Creació d’encàrrecs específic d’Innovació Docent per consultors, que completin la seva remuneració. </li></ul><ul><li>Disponibilitat d’assistència tècnica específica per gestionar els Wikis i descarregar als consultors de qüestions no acadèmiques (“Consultor tècnic”, o “bústia” específica de sol.lució de problemes tècnics). </li></ul>

×