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Agrupamento de Escolas de Campo Maior
Biblioteca Escolar
Boletim Informativo—3º edição: Junho
Editorial
Mais um ano que termina…
Este, foi um ano de desafios para a nossa biblioteca. Pela primeira vez, a bibliote-
ca dispôs de um professor bibliotecário a tempo inteiro e de uma equipa constituí-
da por elementos dos vários ciclos de ensino. Foi um ano de adaptação, para a equi-
pa, e para os novos professores que chegaram ao nosso Agrupamento. Foi tempo
para nos conhecermos.
Logo no início do ano, a equipa definiu, como missão principal, promover hábitos de
leitura, nos nossos alunos. Para tal desenvolveu um conjunto de actividades e pro- Junho chega quentinho
Para nos encher de esperança
jectos, em colaboração com os vários departamentos e grupos de trabalho, no E começa em grande, com festa,
âmbito da Leitura e Literacias, sem deixar de dar apoio ao desenvolvimento curri- Do Dia Mundial da Criança.
cular, através da elaboração e difusão de materiais que serviram para melhorar as Dia de todos lembrar,
aprendizagens dos alunos. Pensamos que, apesar das dificuldades, conseguimos Que as crianças têm direitos
E que em todo o mundo
atingir de uma forma satisfatória os nossos objectivos. Merecem igual respeito
Temos de afirmá-lo: os nossos alunos levam livros para ler em casa.
Depois vem o dia de Camões
Embora saibamos que os números valem o que valem, não queremos deixar de dar a Portugal e as comunidades
conhecer o número de requisições domiciliárias feitas pelos alunos: 895 requisi- Até temos feriado
Entre várias festividades.
ções ( feitas essencialmente pelos alunos do 2º Ciclo, uma vez que o 1º Ciclo não
pode frequentar a biblioteca com frequência). E chega o santo António
De Lisboa padroeiro
Estamos todos de parabéns! Para juntar as noivas
A criação de hábitos de frequência da biblioteca, vai-se instalando, com a É o santo casamenteiro.
“responsabilidade” de muitos professores, que se têm mobilizado para motivar os Cheira a manjerico
seus alunos para a leitura e pesquisa de informação. E a sardinha assada
Há arquinhos e balões
Qual o caminho a seguir? Ultrapassada esta primeira fase só poderá vir de uma Na viela engalanada
articulação das diferentes áreas, com a biblioteca, de forma a que esta seja ver-
São os santos populares
dadeiramente incluída na planificação de cada disciplina e na implementação das As aulas a terminar
diversa actividades de aprendizagem. É fundamental ensinar os nossos alunos, não Ea promessa do Verão
Que se faz anunciar.
só a localizar, mas sobretudo a avaliar a informação e a utilizá-la para gerar novos
conhecimentos. É, também, prioritário que consigamos pôr em prática uma funda- As férias não tardam aí
É tempo de passear
mentação de saber através da leitura e da consulta. Para além da boa vontade e de E na praia ou no campo
O que importa é descansar.
actuações pontuais, só promovendo estas competências na escola de forma concer-
tada se poderá afirmar que estamos a habilitar os nossos alunos para uma aprendi- Rosarinho
zagem autónoma ao longo da vida.
Este ano conseguimos trazer muitos professores e alunos à biblioteca . O desafio
que se segue é conseguir chegar a todos, levando a biblioteca às salas de aula.
A todos os que connosco colaboraram, professores, alunos, funcionários, pais e
instituições , um agradecimento especial, pois o vosso contributo foi essencial
para a concretização da nossa missão.
A professora Bibliotecária
Francisca Monteiro
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Para Reflectir
Os benefícios da Leitura
“ Os benefícios da leitura para a criança são incalculáveis e para toda a vida. Faz com que assimile o hábito de ler
como algo no qual encontra experiências variadas, diversão, conforto, senso crítico.
Novas emoções como perigo, mistério e alegria, enfim ela entra em um mundo mágico, e também toma
conhecimento do mundo das artes, através de ilustrações, imagens e desenhos.
A leitura aumenta a habilidade de escutar da criança, desenvolve seu sentido crítico, amplia a variedade de
experiências, e cria novas alternativas de diversão e prazer.
Ela aprende a converter facilmente as palavras em idéias, imagina o que não viu e faz com que consiga mergulhar
na situação emocional do personagem, provando diferentes sensações. A criança irá se divertir, mas também
poderá se emocionar através dos livros.
Além disso, há o aprendizado dos valores comuns, mas fundamentais, como o de ser boa e amiga, por exemplo.
Há também o desenvolvimento da consciência e do conhecimento de si mesma, formando critérios, sem contar
que ajuda a criança a escrever e a relacionar-se melhor socialmente.
O interesse pela literatura infantil tem experimentado um crescimento nos últimos anos. E a oferta tem
acompanhado essa demanda, pois as editoras de livros infantis não só aumentaram a quantidade de produtos como
também melhoraram sua qualidade
.Em livrarias e bibliotecas infantis, podemos encontrar uma infinidade de livros com as mais curiosas ilustrações,
repletos de temas muito interessantes.Cada dia eles estão mais irresistíveis!
Os livros começam a ficar mais interativos, pois junto com enormes letras gordinhas e coloridas, eles contém
texturas diferentes, cheiros, tecidos e alguns até tem um pouquinho de água!!!
Além dessa oferta de livros, nota-se também que foram criados espaços de leitura exclusivamente para as
crianças nas escolas, bibliotecas, livrarias, etc.
Os livros já invadiram um bom espaço em muitos quartos de crianças, desde muito pequenas. Isso demonstra que
os pais estão a cada dia mais conscientes do valor da leitura. E serão eternamente agradecidos por isso”
O que aconteceu...
Em Abril
Dia Mundial do Livro - Comemorámos o Dia Mundial do livro com a actividade “ Troca um livro por uma
rosa”.Fomos para a rua trocar livros por uma rosa. A adesão das pessoas foi muito boa. Conseguimos reunir
cerca de 100 livros.
Também para comemorar este dia os alunos do 5º F deram a conhecer os seus “ Livros Mágicos” na Biblioteca.
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Semana da Matemática - Esta actividade foi dinamizada pelo Departamento de Ciências e
Matemática em colaboração com a BE e envolveu os alunos do 1º e 2º Ciclos.
Encontro com o Escritor Pedro Leitão.
Esta actividade foi dinamizada pelo
PNEP em colaboração com a BE .
Em Maio
Sessões sobre Educação Sexual e Ali-
mentação no âmbito do pro-
jecto “ Escolas Promotoras de
Saúde”.
Concurso “ Um Leitor é um Sonhador”
Recebemos alunos e professores par- Este concurso desenvolveu - se em várias fases
ticipantes no Projecto Commenius. tendo sido a final em Évora. O nosso Agrupa-
mento foi representado brilhantemente pelos
seguintes alunos: Laura Golaio ( 3ºano), Luís
Afonso ( 4ºano), João Azinhais (5ºano) e Catari-
na Gil (6ºano).
Semana da História “ Uma Viagem
através da História”- esta actividade
foi dinamizada pelo Departamento de
Ciências Sociais , em colaboração com Hora do conto
a BE. No âmbito da “Exposição Hans Christian Ander-
sen”, os alunos do 5ºC dramatizaram a história
“ a Polegadazinha, em sombras chinesas, para os
alunos do Pré—Escolar., do Agrupamento e Cen-
tro Educativo.
Realizámos sessões com as turmas de
5º ano para preparação da visita de
estudo ao Mosteiro da Batalha e Cen-
tro de Interpretação de Aljubarrota.
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Em Junho
Dia da Criança-
Dia Internacional da Biodiversidade— Exposição de
Maquetas que representam exemplos de biodiversidade regional ( trabalhos elaborados pelos alunos
do 6ºC)
Exposição de Jogos Matemáticos— Trabalhos elaborados pelos alunos em Área
—Projecto.
E ainda….
Dias 16,17 e 18 Feira do Livro ( integrada na Feira Escolar)
TOP +
Leitores Livros Autores
André Nogueira A Noite de Natal Sophia de M. B. Andresen
Elena Seapa A Floresta Hans Christian Andersen
Márcia Sequeira Livro com Cheirinho a Chocola- Alice Vieira
te
Renata Breahana Um sapo Apaixonado Ana Saldanha
Patrícia Cardoso Mataram o Rei Pedro leitão
Lúcia Rosioru Uma Questão de Cor Isabel Alçada e Ana Maria
Magalhães
- Trisavó de pistola à Cinta -
- O Mistério dos Elfos -
- Contos de Hans Christian Ander- -
sen
- Uma Aventura… -
Boas Férias e Boas
Leituras.
“ Leituras e não só”- bescolarcampomaior.blogspot.com