El documento describe el uso creciente del software libre en capacitación laboral. El software libre ya no es solo para expertos, sino que puede usarse por cualquier usuario o empresa. El área de Recursos Humanos usa aplicaciones libres para impartir capacitación multimedia al personal de forma gratuita e interactiva. Moodle es una popular plataforma libre utilizada para desarrollar y dictar cursos de forma online.

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior
Universitaria
Instituto Universitario de Tecnología Extensión Trujillo
Trujillo Estado Trujillo.
Capacitación laboral con
"software" libre
Integrantes:
Antonio Viloria
C.I: 14.148.423
Francisco Morales
C.I:14.150.852

2. Lo que en un principio eran aplicaciones para uso exclusivo de profesionales en
sistemas, hoy está al alcance de cualquier corporación. El software libre significó,
en sus comienzos, una opción alternativa gratuita y eficaz. Pero, debido a la
complejidad de sus aplicaciones, sólo podían utilizarlo aquellas personas que
tuviesen conocimientos informáticos de nivel profesional.
Hoy, prácticamente cualquier usuario puede gestionar software de circulación libre.
Especialistas dedicados a su desarrollo lograron reducir su complejidad y generar
una interfaz intuitiva. Más interesante resulta aún el hecho de que las compañías
hoy pueden utilizar estas aplicaciones en sus departamentos internos.

3. Más beneficios para los empleados
El área de Recursos Humanos sí que logró sacarle jugo a estas aplicaciones. Los
encargados de este sector utilizan los sistemas free para impartir capacitación
multimedia al personal. De esta manera, logran diversos objetivos: reducen
costos, ya que el software libre es gratuito; elevan el porcentaje de interacción
con los alumnos, utilizando diferentes formas de mediación; ponen al empleado a
la orden del día con respecto a las nuevas tecnologías.
Las empresas que utilizan este tipo de software, tienen a su disposición
herramientas open source desarrolladas exclusivamente para crear, desarrollar y
dictar un curso. En México, por ejemplo, es claro “(…) el avance de las
plataformas libres por sobre las plataformas de tipo comercial”; así lo afirma
Jaime Sánchez (y otros) en su artículo: “El e-training en México: un primer
acercamiento” (publicado por el Centro Interdisciplinario de Investigación y
Docencia en Educación Técnica).

4. Linux, la opción de software libre más utilizada
En lo que respecta al sistema operativo, Linux es la opción de software
libre más utilizada. Aunque existen otros, como Edubuntu, orientado
específicamente a fines educativos, o GNU. Vinux, por su parte, es la
aplicación exclusiva para personas ciegas o discapacitadas visuales. Como
servidor, los expertos del ámbito aconsejan Apache, debido a su
compatibilidad con la plataforma de gestión educativa: Moodle.

5. Artículos Relacionados
* El freeware, el software libre y el open
source. * El software libre.
* El software libre en la PYME: una alternativa
.

6. Moodle y otras herramientas de interacción
Una vez desarrollado el curso, la mejor manera de impartirlo es mediante
un gestor de contenidos online. Para suplir esta necesidad surgió Moodle.
Una plataforma web educativa desarrollada en PHP. Ésta permite subir,
editar y administrar diferentes cursos, a múltiples usuarios. Los módulos de
este sistema posibilitan que el tutor y los alumnos trabajen de manera
conjunta, editen los cursos y generen nuevos contenidos.
Un estudio publicado por el Cidet (Centro Interdisciplinario de Investigación
y Docencia en Educación Técnica) aseguran que en México es la
plataforma gratuita más utilizada: “dentro de las organizaciones que utilizan
LMS libre, la plataforma Moodle es la más socorrida en un 69% y Claroline
en un 27%, teniendo una utilización marginal otras plataformas como
Dokeos con un 4%” (El e-training en México: un primer acercamiento)
Pero, para realizar capacitaciones aún más interactivas, el uso de
herramientas libres complementarias como redes sociales, blogs y wikis, es
fundamental. El blog y la red social permiten al usuario posicionarse en una
relación horizontal con sus compañeros y docente. Lo coloca dentro de una
red web de interacción social. Y las wikis otorgan categoría a los aportes de
los alumnos; ya que en estas páginas ellos pueden colocar información que
será publicada en la web, de manera instantánea, y que luego se convertirá
en fuente de información para otros usuarios.

7. El Software Libre se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar,
copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar el software. De modo
más preciso, se refiere a cuatro libertades de los usuarios del
contenido del software:
• Usar el programa, con cualquier propósito (libertad 0).
• Estudiar cómo funciona el programa, y adaptarlo a tus
necesidades (libertad 1). El acceso al código fuente es una condición
previa para esto.
• Distribuir copias, con lo que puedes ayudar a tu vecino
(libertad 2).
• Mejorar el programa y hacer públicas las mejoras a los
demás, de modo que toda la comunidad se beneficie. (libertad 3).

8. El acceso al código fuente es un requisito previo para esto. Por ello, el
gobierno venezolano en diciembre del año 2004 dio el ejecútese al
Decreto Nº 3.390, mediante el cual se dispone que la Administración
Pública Nacional empleará prioritariamente el Software Libre,
desarrollado con estándares abiertos, en sus sistemas, proyectos y
servicios informáticos. Para dar cumplimiento a este Decreto el
Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, pone en
marcha el proyecto “Academia de Software Libre” a través de las
Fundaciones para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología en el
país. Es a partir del año 2006, cuando Fundacite Zulia, inicia la
Academia de Software Libre en el Estado, con el fin de crear un staff
de multiplicadores en el área. Además de generar espacios para la
capacitación bajo la herramienta de Software Libre.

9. Experiencias en Software Libre
Respecto del uso del software libre y abierto en entidades del
gobierno, es mundialmente famosa la respuesta que dio el ex-
congresista Edgar Villanueva a Microsoft defendiendo la utilidad de
tener acceso al código fuente, donde se defiende tres puntos
principales: (i) libre acceso del ciudadano a la información pública, (ii)
perennidad de los datos públicos, y (iii) seguridad del Estado y de los
ciudadanos.
En otros países hay antecedentes sobre de migración en entidades
gubernamentales con apreciables ahorros de dinero.
México - Migración software libre en el gobierno de Ciudad de México
DF.
Alemania - Municipalidad de Munich.
Francia - Accord-cadre avec le MENRT pour l'informatique libre.
Unión Europea - Grupo de Trabajo Europeo sobre el Software Libre.
Brasil - Projeto Software Libre-RS Projeto SL – BR.

10. La introducción del software libre en entidades del Estado
ha ido acompañada de diversos dispositivos o iniciativas
legales como las siguientes:
Francia - Proposition de Loi 117.
Brasil - Lei (Pinheiro) – Recife - Projecto Rio Grande do
Sul.
Argentina - Proyecto Diputado Marcelo Dragán.
Dinamarca - Forslag til folketingsbeslutning om em strategi
for udbredelse af open source-programmel i Danmark.
República Popular de China.
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