TALLER PMA OCTAVO

1. COLEGIOSALESIANO JUAN DEL RIZZO
GUÍADE APRENDIZAJE
Código: M2-03-03-01
Consecutivo:_____-2015
SEDE A
DEPENDENCIA:COORDINACIÓNACADÉMICA. FECHA: MARZO de 2015.
ASUNTO:GUIADE PLAN DE MEJORAMIENTO GRADO OCTAVO
OBJETIVO:REALIZAR UNAACTIVIDAD DE APOYOY REFUERZO DE LA TEMATICA VISTA EN EL PRIMER PERIODO
COMOESTRATEGIA DE MEJORAMIENTO Y NEVELACION.
SISTEMA NERVIOSO
El sistema nervioso esunared de tejidos de origen ectodérmico en los animales diblásticos y triblásticos cuya unidad
básicason las neuronas.Sufunción primordial es la de captar y procesar rápidamente las señales ejerciendo control y
coordinaciónsobre losdemás órganos para lograr una adecuada, oportuna y eficaz interacción con el medio ambiente
cambiante.Estarapidezde respuestasque proporcionalapresenciadel sistema nervioso diferencia a la mayoría de los
animales (eumetazoa) de otros seres pluricelulares de respuesta motil lenta que no lo poseen como los
vegetales, hongos, mohos o algas.
Cabe mencionar que también existen grupos de animales (parazoa y mesozoa) como
los poríferos, placozoos y mesozoos que no tienen sistema nervioso porque sus tejidos no alcanzan la
misma diferenciación que consiguenlosdemásanimalesya sea porque sus dimensiones o estilos de vida son simples,
arcaicos, de bajos requerimientos o de tipo parasitario.
Las neuronas son células especializadas, cuyafunciónes coordinar las acciones de los animales por medio de señales
químicas y eléctricas enviadas de un extremo al otro del organismo.

2. Para su estudiodesde el puntode vistaanatómicoel sistemanerviosose hadivididoen central y periférico,sinembargo
para profundizarsuconocimientodesde el puntode vistafuncional suele dividirseen somático y autónomo.
Otra manerade estudiarloydesde unpuntode vistamásincluyente,abarcandolamayoríade animales,essiguiendola
estructurafuncional de losreflejosestableciéndose ladivisiónentre sistema nervioso sensitivo o aferente,encargado
de incorporarla informacióndesde losreceptores,ensistemade asociación, encargadode almacenare integrarla
información,yen sistema motor o eferente,que llevalainformaciónde salidahacialosefectores.
ACTIVIDAD
Resuelva la actividad con apoyo de la información de la clase y del material de apoyo realizado en la misma.
Martes 14 para el grado 801 y 802
1. Explicaporque losanimalesnecesitantenerunsistemanerviosoporprimitivoque estesea.
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2. Señalaenla imagenlaspartesde la neuronaque aparecenenlatablay describalafunciónde cada una
PARTE FUNCION
SOMA O CUERPO CELULAR
AXÓN
DENDRITAS
NÚCLEO
CÉLULAS DE SCHWANN

3. 3. De nombre al tipo de neurona que corresponde a la imagen y señale la función de cada una.
NEURONA
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NEURONA
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NEURONA
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NEURONA
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FUNCION FUNCION FUNCION FUNCION
4. Según la imagen explique que es la sinapsis y cuáles son las diferencias entre la sinapsis electica y la sinapsis
química:
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5. ¿Qué es la MIELINA y cuál es la función de esta sustancia en el tejido nervioso?
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6. Complete el siguiente cuadro comparativo:
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO
Está compuesto por: Está compuesto por:
FUNCION GENERAL FUNCION GENERAL

4. 7. Describa brevemente y haga un gráfico de los sistemas nerviosos de los siguientes organismos, organice la
información en la tabla que se presenta a continuación:
SISTEMA NERVIOSO DE: CARACTERISTICAS GENERALES: GRAFICO:
HUMANO
PULPO
SARDINA
PLANARIA
MARIPOSA
MEDUSA
8. Describacual es la diferenciaentre lamateriagrisyla materiablancaque compone el sistemanerviosohumano.
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9. Realice undibujodel cerebroytengaencuentalassiguientes especificaciones para entregar anexe el grafico a
la guia:
a. Pinte de color amarillo el cuerpo calloso.

5. b. Coloree de color rojo el lóbulo occipital.
c. Pinte de color azul el lóbulo parietal.
d. Coloree de color verde el lóbulo frontal.