1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Defensa
Universidad Nacional Experimental Politécnica
De la Fuerza Armada
UNEFA Núcleo-Apure
Sección: 04-ICV-D01
Pertinencia y Justificación Basado en la Construcción de la Nueva
UNEFA-Apure
Facilitador: Participante:
Ing. Gilberto Díaz Arana Betsy
C.I. 21.004.131
San Fernando, Mayo de 2012
2. Pertinencia y Justificación basado en la Construcción de la Nueva
UNEFA-Apure
A través del tiempo el ser humano se ha visto en la necesidad de
obtener conocimientos especializados para poder brindarle a las demás
personas en el mundo conocimientos y beneficios de acuerdo a cada
necesidad que en el mundo se sostenga, por su parte la Universidad es la
parte fundamental del ser humano en la sociedad ya que la misma define la
profesión o tipo de dedicación que va a obtener una persona como tal y la
educación que se obtenga en las diferentes Universidades debe ser
conforme a la comodidad que se necesite para así asegurar el rendimiento
de cada profesional. Por su parte la educación en Venezuela no era
considerada como una prioridad para el gobierno, debido a que para la
época las necesidades de mano de obra calificada eran solucionadas con la
inmigración europea de empleados técnicos y profesionales. Cabe señalar
que para 1950, en Venezuela existían únicamente 3 universidades, la
Central, la de los Andes y la del Zulia, debido a que en el periodo de
dictadura los estudiantes universitarios eran los principales opositores del
gobierno. Actualmente la Educación Universitaria se ha convertido
imprescindible para el mundo entero y en Venezuela ha ido evolucionando el
nivel de Universidades en cada región construyendo así diferentes
profesionales que crean el futuro del país.
Actualmente la población estudiantil de la UNEFA-Apure se ha venido
incrementando con el transcurrir de los años en nuestro Estado Apure, por la
demanda de nuevas carreras universitarias que la misma ofrece, y que otras
universidades arraigadas en nuestro estado no habían ofertado a pesar de
tener muchas en el Estado Apure, cabe destacar también que la UNEFA-
Apure ofrece carreras cónsonas con la realidad y necesidad del Estado
Apure, tal es el caso de la Ingeniería en Azúcar y Turismo, entre otras. Las
3. mismas son importantes para el desarrollo sostenible del Estado y así mismo
estas pretenden generar mano de obra calificada para el fortalecimiento de la
economía del Estado y por ende del país, de allí pues surge la necesidad de
crear en los núcleos de cada región carreras afines a los requerimientos de
las regiones. Es así como la UNEFA ha ido fortaleciéndose no sólo en la
población estudiantil sino en el recurso humano calificado para las diferentes
especialidades.
Dadas las circunstancias de la actual Sede la cual en sus inicios de
alguna manera los espacios eran relativamente suficientes para albergar la
cantidad de estudiantes para ese momento, sin embargo con el tiempo los
espacios se han hecho insuficientes, ya que se requieren ambientes más
amplios y dotados con los implementos necesarios para la ejecución de las
prácticas de las diferentes especialidades. También se aumentan espacios
para realizar educación física y las áreas prácticas como premilitar y defensa
integral de la nación, para que así los alumnos no tengan que trasladarse de
un lugar a otro para realizar dichas prácticas.
En ese mismo orden de ideas se requieren ambientes para las áreas
de Post-Grado en sus diferentes especialidades. El hecho de contar con una
Sede amplia y acorde a la realidad que existe en la UNEFA-Apure también
fortalecerá el rendimiento estudiantil de los alumnos que a su vez tendrán
dentro de la misma un comedor con acceso a todo el estudiantado y
tomando en consideración que la Universidad ya cuenta con autobuses para
transportar al alumnado éste no será impedimento para que todos tengan
acceso los diferentes servicios que ofrecerá la misma.
El fin de promover la construcción de una nueva UNEFA en el estado
es crear una mayor comodidad y facilidad de los servicios requeridos para el
bien y el beneficio de todo el alumnado y personas que allí requieren estudiar
4. cualquier tipo de especialidad que la Universidad ofrezca. Cabe mencionar
que en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela diferentes
artículos tales como el Artículo 103: Toda persona tiene derecho a una
educación integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y
oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes,
vocación y aspiraciones. La educación es obligatoria en todos sus niveles,
desde la maternal hasta el nivel medio diversificado. La impartida en las
instituciones del Estado es gratuita hasta el pregrado universitario. A tal fin, el
Estado realizará una inversión prioritaria, de conformidad con las
recomendaciones de la Organización de las Naciones Unidas. El Estado
creará y sostendrá instituciones y servicios suficientemente dotados para
asegurar el acceso, permanencia y culminación en el sistema educativo. La
ley garantizará igual atención a las personas con necesidades especiales o
con discapacidad y a quienes se encuentren privados de su libertad o
carezcan de condiciones básicas para su incorporación y permanencia en el
sistema educativo. Las contribuciones de los particulares a proyectos y
programas educativos públicos a nivel medio y universitario serán
reconocidas como desgravámenes al impuesto sobre la renta según la ley
respectiva.
El artículo antes mencionado hace referencia a la garantía que toda
persona tiene en cuanto al ámbito estudiantil en este caso universitario. Así
mismo el estado garantizará instituciones que brinden una amplia comodidad
para empezar y culminar los diferentes estudios a realizar.
Indiscutiblemente con el crecimiento demográfico de la población
estudiantil Universitaria, a nivel nacional se ha hecho necesario la
masificación de la UNEFA a través de creación de nuevos núcleos en las
diferentes regiones del país, tal es el caso el núcleo del Estado Apure el cual
fue creado atendiendo a las necesidades que tenía el estado de formar
5. profesionales en nuevas carreras que estén de acuerdo con la realidad
económica y social de la región. En este sentido debido al incremento de la
matrícula que maneja la UNEFA-Apure actualmente es de aproximadamente
1700 estudiantes lo cual hace que los espacios sean mínimos para albergar
a los bachilleres que anualmente salen de instituciones a nivel regional en el
Estado Apure y por otra parte el alumnado de la misma se ve en la
necesidad de distribuir los horarios en diversos turnos que comprenden
mañana, tarde y noche.
La creación de una nueva UNEFA en el Estado Apure brindará el
acceso de mayor matrícula a las diferentes personas que quieran ingresar a
la misma para obtener un ciclo profesional así como también brindará una
serie de beneficios en cuanto los servicios prestados al estudiantado los
cuales generan una importancia relativa dentro del ámbito social ya que la
matrícula de la misma contará con una mayor comodidad a la hora de utilizar
lo que la misma ofrece.
Es importante mencionar los servicios y necesidades más resaltantes
que la nueva UNEFA debe obtener, los cuales serían aulas más espaciosas
con mayor comodidad, baños tanto para el personal como para el
estudiantado, laboratorios ubicados de acuerdo al tipo de carrera o
asignatura, comedor para todo el estudiantado y preferiblemente el personal,
espacios deportivos para realizar las diferentes actividades físicas, transporte
para los alumnos que lo necesiten, espacios bibliotecarios, entre otros.
La actual Sede de la UNEFA en el Estado Apure no se encuentra en
unas condiciones e instalaciones adecuadas en cuanto a su estructura y
espacio; por lo cual se hace mención anteriormente a los servicios
necesitados y que se deben obtener en la nueva UNEFA para que así las
personas que deseen ingresar a la misma y las personas que están dentro
6. de la misma disfruten de una mayor comodidad y la Universidad como tal
cumpla con las expectativas que toda Universidad o centro de estudio desea
cumplir basándose también en los artículos de la Constitución de la
República Bolivariana de Venezuela y los diferentes entes educativos ya que
los que nos beneficiamos de la Universidad, somos los estudiantes en un
primer plano y somos los que en el día de mañana construiremos el futuro de
Venezuela, ya sea en menor o mayor escala.
Para el logro de la Construcción de la nueva UNEFA en el Estado
Apure se necesita de un presupuesto aproximado de Tres mil quinientos
millardo para por lo menos alcanzar a las comodidades que abastezcan a
todos los estudiantes que ingresen a la misma.
Bibliografía
http://opcioninversion.com/
http://www.enoriente.com/constitucion/articulo103.htm