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Secuencia n°1
Datos de identificación
Carreras:

Profesorado de Enseñanza Secundaria en Matemática.

Espacio formativo:

Tecnologías de la información y la comunicación.

Año de cursado:

Primero.

Docentes:

Franco Barrientos

Ubicación en el programa: Eje n°1
Tema:
Blogger
Objetivos
Recuperar el conocimientos previos acerca de conceptos de función afín
Aprender a manejar Blogger
Promover el trabajo en equipo e intercambio de experiencias
Secuencia Didáctica
Inicio
Organizarse en grupos de 4
Concepto de teoría de conjunto
Uso de las tics
Desarrollo
Resolución del Blogger
Formulario de evaluación
Enviar respuesta al profesor
Trabajo practico
Deben realizar sus respuestas en computadora
Secuencia didáctica
Deber realizar todos los pasos del Blogger
Cierre
Elaborar de una reflexión individual respondiendo los siguientes interrogantes:
1- ¿Qué aprendiste en esta secuencia?
2- ¿Cómo aprendiste? Indicar actividades logradas, medianamente logradas y no logradas
Realizar sugerencias para las próximas clases.

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  • 1. Secuencia n°1 Datos de identificación Carreras: Profesorado de Enseñanza Secundaria en Matemática. Espacio formativo: Tecnologías de la información y la comunicación. Año de cursado: Primero. Docentes: Franco Barrientos Ubicación en el programa: Eje n°1 Tema: Blogger Objetivos Recuperar el conocimientos previos acerca de conceptos de función afín Aprender a manejar Blogger Promover el trabajo en equipo e intercambio de experiencias Secuencia Didáctica Inicio Organizarse en grupos de 4 Concepto de teoría de conjunto Uso de las tics Desarrollo Resolución del Blogger Formulario de evaluación Enviar respuesta al profesor Trabajo practico Deben realizar sus respuestas en computadora Secuencia didáctica Deber realizar todos los pasos del Blogger Cierre Elaborar de una reflexión individual respondiendo los siguientes interrogantes: 1- ¿Qué aprendiste en esta secuencia? 2- ¿Cómo aprendiste? Indicar actividades logradas, medianamente logradas y no logradas Realizar sugerencias para las próximas clases.