Fundamentos psicopedagogicos

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esta presentación muestra los fundamentos que se utilizan para diseñar material educativo

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Fundamentos psicopedagogicos

  1. 1. FUNDAMENTOSPSICOPEDAGOGICOSLos fundamentos Psicopedagógicos es elconjunto de elementos y mediosutilizados para la interacción a beneficiode estudiantes, profesores y tutores,entre estos elementos encontramos lafundamentación critica, la didáctica ygestión. Los fundamentos pedagógicos yelementos varían según el enfoque quese enseñe.
  2. 2. TEORIAS PSICOLOGICAS DEL APRENDIZAJE Y DE INSTRUCCION ESTAS TEORIAS SON DESCRIPCIONES A SERCA DE COMO LAS PERSONAS ADQUIEREN HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS SIN DUDAESTAS TEORIAS SON ADOPTADAS POR LOS EDUCADORES PARA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES
  3. 3. PEDAGOGOS QUE APORTAN A SU TEORIA CLAXTON WOOLFOLKsugiere que es posible identificar cuatro corrientes en teorías considera dos como la conductista, cognitiva, enfoques desarrollo de la mas importantes personalidad y humanista el conductual y cognoscitivo GREG KEARSLEY considera que se debe tener en cuenta 50 teorías del aprendizaje como la instrucción, el pensamiento lateral, aprendizaje situacional entre otras.
  4. 4. FUNDAMENTOS PSICOPEDAGOGICOS QUE SE DEBEN TENER ENCUENTA PARA DISEÑAR MATERIALES EDUCATIVOS ENFOQUE CONDUCTISTA ENFOQUE COGNITIVO En este fundamento Este fundamento puede ser El material debe mostrar el mas utilizado un inicio de los objetivos Se debe tener en cuenta de aprendizaje, debe ser La atención y percepción, claro, mostrar estimulo, el material debe ser interactivo reforzamiento y que se utilicen mapas, diagramas, evaluaciones. itinerarios ante todo debe llevar motivación para un buen aprendizaje ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA Este fundamento resulta siendo el mas eficaz en el campo De las nuevas tecnologías Busca que el aprendizaje se lleve acabo por descubrimiento El material debe permitir la autonomía, interacción, exploración,
  5. 5. LICENCIATURA TECNOLOGIA INFORMATICA GRACIASFRANCY MAYENI CALIZ

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