U.N.E.T.                                      <br />CARERRA DE ARQUITECTURA               <br />SEM 2009 – I <br />ESTUDIO...
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U.N.E.T.                                      <br />CARERRA DE ARQUITECTURA               <br />SEM 2009 – I <br />Conclus...
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EUA 1 # 3

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ALVIAREZ NUMA
BRACAMONTE HENRY
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Seccion 1 #3

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EUA 1 # 3

  1. 1. U.N.E.T. <br />CARERRA DE ARQUITECTURA <br />SEM 2009 – I <br />ESTUDIOS URBANO AMBIENTAL I<br />INTEGRANTES: <br />ALVIAREZ NUMA<br />BRACAMONTE HENRY<br />CELY WENDY<br />GOMEZ YUDERKYS<br />MERCHAN JORGE<br />22 DE JULIO 2009 SECCION 1 <br />
  2. 2. U.N.E.T. <br />CARERRA DE ARQUITECTURA <br />SEM 2009 – I <br />CASO DE ESTUDIO:<br />VIVIENDA UNIFAMILIAR<br />UBICACION<br />TARIBA; CALLE 9 #8-50 LAS PALMAS,<br />BARRIO MONSEÑOR BRICEÑO PARTE ALTA<br />ASPECTOS GENERALES<br />VIVIENDA DE UNA PLANTA<br />CUBIERTA A DOS AGUAS<br />OBJETO ESTUDIO<br />OBJETO ESTUDIO<br />22 DE JULIO 2009 SECCION 1 <br />
  3. 3. U.N.E.T. <br />CARERRA DE ARQUITECTURA <br />SEM 2009 – I <br />ASPECTOS FISICO-GEOGRAFICOS<br />RELIEVE.<br />zona orográficamente depresiva <br />Rompe la masividad de el área<br />Montañosa de la cordillera<br />Pendiente de 23.4%<br />PAISAJE.<br />VISTA NO OBSTRUIDA<br />VIVIENDAS PAREADAS<br />PAISAJE NATURAL<br />22 DE JULIO 2009 SECCION 1 <br />
  4. 4. U.N.E.T. <br />CARERRA DE ARQUITECTURA <br />SEM 2009 – I <br />ASPECTOS FISICO-GEOGRAFICOS<br />Aspectos climáticos<br />Confort ambiental<br />Clima tropical de altura<br />Temperatura 20°c a 23°c<br />Vegetación:<br />Arbustos pequeños<br />Alturas de 30 cm a 1 metro<br />22 DE JULIO 2009 SECCION 1 <br />
  5. 5. U.N.E.T. <br />CARERRA DE ARQUITECTURA <br />SEM 2009 – I <br />habitabilidad<br />La edificación consta de una planta, y se encuentra distribuida en: sala, cocina, comedor, dos baños, cuarto de servicio y tres habitaciones.<br />Satisfacción residencial<br />el caso de estudio se ve presente la necesidad de más espacio en el área de las habitaciones tanto de los padres como de los hijo que están compartiendo la misma, dado que esta área tan importante de la casa requiere mayor privacidad<br />22 DE JULIO 2009 SECCION 1 <br />
  6. 6. U.N.E.T. <br />CARERRA DE ARQUITECTURA <br />SEM 2009 – I <br />Escenarios conductuales<br />Sala: poco usada<br /> usada solo para visita<br /> opcional como área de<br /> estudio<br />Cocina comedor: preparacion<br /> área de estudio<br /> comedor<br /> recibidor<br />22 DE JULIO 2009 SECCION 1 <br />
  7. 7. U.N.E.T. <br />CARERRA DE ARQUITECTURA <br />SEM 2009 – I <br />Habitaciones: lugar de descanso<br /> relación familiar<br />Aplicación de resultados<br />22 DE JULIO 2009 SECCION 1 <br />
  8. 8. U.N.E.T. <br />CARERRA DE ARQUITECTURA <br />SEM 2009 – I <br />Propuestas:<br />La incorporación de una segunda planta, con el fin de ubicar las áreas íntimas, de esta manera dejando el área social y servicio en la primera planta o plata de acceso y con unas dimensiones mayores a las actuales, permitiendo el anexo de jardines y terrazas y por ultimo ampliando las aberturas verticales permitiendo la mayor entrada de luz a la vivienda. <br />22 DE JULIO 2009 SECCION 1 <br />
  9. 9. U.N.E.T. <br />CARERRA DE ARQUITECTURA <br />SEM 2009 – I <br />Conclusión:<br />Para finiquitar esta investigación podemos decir que la búsqueda de la información se estableció como base fundamental para el análisis del objeto estudio, y fue lograda debido a que mediante ella estudiamos vivienda unifamiliar de forma más analítica y/o teórica en la que pudimos detectar una par de problemas de diseño de la misma así como también un mal funcionamiento de algunos espacios a causa de una mala ubicación, y `por ente se formulo una solución la cual satisficiera la calidad de vida y confort según los reglamentos y artículos existentes no obstante hacemos hincapié en la distinta utilización de cada espacio y de las variables climáticas, topográficas y de emplazamiento que surgieron a partir de ella<br />22 DE JULIO 2009 SECCION 1 <br />

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