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Franklin Medina Guerra
Trayectoria esforzada y distinguida
HOJA DE VIDA
TITULOS
 Licenciado en Ciencias de la Educación
 Doctor en Ciencias de la Educación
 Magísteren Docencia Universitaria e Investigación
Educativa
 Diploma de Practitioner en Programación Neurolingüística
 Más de 1.500 horas de capacitación en seminarios y cursos
de carácter nacional e internacional
EXPERIENCIA PROFESIONAL
 Profesor universitario por 24 años
 Profesor de Posgrado en la Universidad Técnica de
Ambato
 Profesor de Posgrado en la Universidad Tecnológica
Indoamérica
 Profesor de Posgrado en el programa de AFEFCE
impartido en la Universidad Central del Ecuador,
Universidad Técnica del Norte, Universidad Técnica de
Babahoyo
 Evaluador externo para la Acreditación de Programas y
Carreras de la Educación Superior del Ecuador
 Autoevaluador para programas de Posgrado de las
Universidades y Escuelas Politécnicas del Ecuador
CARGOS DIRECTIVOS
 Coordinador del Departamento de Cultura y Extensión
Universitaria
 Director de la Carrera de Comunicación Social de la
Universidad Técnica
 de Ambato
 Director del Centro de Estudios de Posgrado de la
Universidad Tecnológica Indoamérica
 Subdecano de la Facultad de Jurisprudencia y Ciencias
Sociales de la Universidad Técnica de Ambato
 Decano de la Facultad de Jurisprudencia y Ciencias
Sociales de la Universidad Técnica de Ambato
 Vicerrector Administrativo Encargado de la Universidad
Técnica de
Ambato
 Vicerrector Académico Encargado de la Universidad
Técnica de Ambato
TRABAJOS ACADÉMICOS REALIZADOS
 Tutor de 16 tesis doctorales en Comunicación Social
 Tutor de tesis de pregrado y posgrado de diferentes
Universidades
 Ecuatorianas
 Autor del Proyecto de: DOCTORADO EN
COMUNICACIÓN SOCIAL, MENCIÓN EN
COMUNICACIÓN PARA ELDESARROLLO
 Autor del Proyecto de: MAESTRÍA EN DOCENCIA
UNIVERSITARIA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
 PARTICIPACIONES CULTURALES Y ACADÉMICAS
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Francia, España, México, Brasil, Colombia, Perú, Bolivia,
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universitarios de la
 Universidad Técnica de Ambato.
LIBROS ESCRITOS
 Los Errores que Hacen Triunfar
 Guía Metodológica para el Trabajo de Grado
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PROPUESTA DEL DOCTOR FRANKLIN MEDINA
GUERRA PARA UNA EFECTIVA GESTIÓN EN EL
VICERRECTORADO ACADÉMICO
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
 Traer expertos Investigadores para formar profesores
Investigadores en las diferentes Unidades Académicas.
 Realizar pasantías con nuestros profesores Investigadores
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 Socializar con el docente los instrumentos de evaluación
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 Crear la bolsa de empleo para estudiantes de nuestra
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 Optimizar los espacios Físicos disponibles para el
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 Crear la bolsa de empleo para estudiantes de nuestra
Universidad a fin de facilitar su inserción laboral.
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Franklin Medina Guerra
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Franklin medina guerra

  • 1.
  • 2. Franklin Medina Guerra Trayectoria esforzada y distinguida HOJA DE VIDA TITULOS  Licenciado en Ciencias de la Educación  Doctor en Ciencias de la Educación  Magísteren Docencia Universitaria e Investigación Educativa  Diploma de Practitioner en Programación Neurolingüística  Más de 1.500 horas de capacitación en seminarios y cursos de carácter nacional e internacional EXPERIENCIA PROFESIONAL  Profesor universitario por 24 años  Profesor de Posgrado en la Universidad Técnica de Ambato  Profesor de Posgrado en la Universidad Tecnológica Indoamérica  Profesor de Posgrado en el programa de AFEFCE impartido en la Universidad Central del Ecuador,
  • 3. Universidad Técnica del Norte, Universidad Técnica de Babahoyo  Evaluador externo para la Acreditación de Programas y Carreras de la Educación Superior del Ecuador  Autoevaluador para programas de Posgrado de las Universidades y Escuelas Politécnicas del Ecuador CARGOS DIRECTIVOS  Coordinador del Departamento de Cultura y Extensión Universitaria  Director de la Carrera de Comunicación Social de la Universidad Técnica  de Ambato  Director del Centro de Estudios de Posgrado de la Universidad Tecnológica Indoamérica  Subdecano de la Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales de la Universidad Técnica de Ambato  Decano de la Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales de la Universidad Técnica de Ambato  Vicerrector Administrativo Encargado de la Universidad Técnica de Ambato
  • 4.  Vicerrector Académico Encargado de la Universidad Técnica de Ambato TRABAJOS ACADÉMICOS REALIZADOS  Tutor de 16 tesis doctorales en Comunicación Social  Tutor de tesis de pregrado y posgrado de diferentes Universidades  Ecuatorianas  Autor del Proyecto de: DOCTORADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL, MENCIÓN EN COMUNICACIÓN PARA ELDESARROLLO  Autor del Proyecto de: MAESTRÍA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA  PARTICIPACIONES CULTURALES Y ACADÉMICAS  Representaciones culturales y académicas en: EEUU, Francia, España, México, Brasil, Colombia, Perú, Bolivia, Chile, Cuba  Primer Premio en concurso nacional de Relato  Tres Primeros Premios en Poesía Local  Tercer Premio en Oratoria en concurso de docentes universitarios de la
  • 5.  Universidad Técnica de Ambato. LIBROS ESCRITOS  Los Errores que Hacen Triunfar  Guía Metodológica para el Trabajo de Grado  Aplicación del Módulo"Técnicas de Estudio"
  • 6. PROPUESTA DEL DOCTOR FRANKLIN MEDINA GUERRA PARA UNA EFECTIVA GESTIÓN EN EL VICERRECTORADO ACADÉMICO INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA  Traer expertos Investigadores para formar profesores Investigadores en las diferentes Unidades Académicas.  Realizar pasantías con nuestros profesores Investigadores en centros de alto rendimiento científico y laboratorios especializados.  Exigir el cumplimiento de lo dispuesto en la Ley Orgánica de Educación Superior, para apoyar la publicación de artículos indexados y de libros escritos por los profesores e investigadores de la institución.  Optimizar los procedimientos administrativos para la aprobación y ejecución de los proyectos de Investigación.  Tramitar la renovación y equipamiento de los laboratorios.  Crear incentivos para los profesores investigadores.
  • 7. ACADEMIA  Apoyar a los profesores investigadores, para la presentación de sus investigaciones en foros nacionales e internacionales.  Definir áreas prioritarias de los programas académicos de acuerdo a la matriz productiva de la región.  Actualizar y enriquecer continuamente los diseños curriculares atendiendo a las necesidades del entorno, avance en el conocimiento e Innovaciones tecnológicas.  Optimizar y flexibilizar la estructura académica.  Mejorar la formación, desempeño y motivación del personal docente de la Institución, dándoles nuevas herramientas tecnológicas y pedagógicas tanto en las áreas de su especialidad como en el proceso de la docencia universitaria.  Articulación de los resultados de las evaluaciones docentes con las capacitaciones en estrategias didácticas de evaluación, diseños curriculares para la enseñanza.  Contar con normas y procedimientos actualizados, flexibles y eficaces sobre los procesos de contratación, reclutamiento, desempeño y evaluación del personal docente.
  • 8.  Desarrollar planes y programas para fortalecer la docencia mediante la producción científica, el desarrollo tecnológico y la innovación.  Operativizar los convenios académicos internaciones para que nuestros profesores titulares puedan obtener el grado académico de  Magister o Doctorados equivalentes a Ph.D.  Crear nuevas maestrías en las áreas específicas que requieren la Universidad y la Sociedad.  Exigir el cumplimiento de las disposiciones legales relacionadas con el incremento de remuneraciones para todos los profesores e investigadores.  Aplicar las disposiciones contenidas en el reglamento de Carrera y Escalafón Docente, en lo que guarda relación con las actividades establecidas para el ejercicio de la docencia.  Mejorar el control de asistencia académica, con el propósito de elevar la autoestima del profesor de la Universidad Técnica de Ambato.  Mejorar significativamente la eficiencia temninal de grado y posgrado.  Tramitar la manera rápida, eficiente y efectiva las becas para profesores y mejores egresados.
  • 9.  Socializar con el docente los instrumentos de evaluación que se aplicarán semestralmente, para que tenga pleno conocimiento de los indicadores con los que será evaluado y que resultados sirvan para crecimiento profesional y no para imponer sanciones de los servidores y trabajadores universitarios.  Respetar los derechos y dignidad de los docentes, de los servidores y trabajadores universitarios, generando un ambiente académico y laboral armónico, agradable, con calidez y profundo humanismo.
  • 10. FORMACIÓN PARA EL SECTOR ESTUDIANTIL DE SERVIDORES Y TRABAJADORES  Fortalecer el liderazgo, autoestima, motivación y el conocimiento en elaboración de proyectos y el uso de la tecnología en los estudiantes de la universidad.  Definir una política de admisión y seguimiento que involucre el análisis del rendimiento académico, prevención de deficiencias y deserción de los estudiantes.  Crear la Asociación de Egresados para establecer estrategias que permitan la implementación del plan de educación continua.  Implementar procedimientos eficientes para el otorgamiento de becas de estudios de cuarto nivel para los mejores estudiantes de nuestra Universidad.  Convocar a mesas de diálogo por carrera con los estudiantes a fin de informar sobre los avances académicos científicos e identificar requerimientos que mejoren los procesos formativos para el logro de la excelencia profesional.  Mejorar los procesos para la realización de pasantías, prácticas pre profesionales y vinculación con la sociedad.
  • 11.  Crear la bolsa de empleo para estudiantes de nuestra Universidad a fin de facilitar su inserción laboral.  Capacitación y actualización permanente para los servidores y trabajadores de la Institución.  Respeto y estabilidad para todos los servidores y trabajadores. LO QUE NECESITAMOS PARA SER CLASE "A"  Publicación de artículos indexados producido por nuestros profesores e investigadores en revistas de prestigio.  Formación de posgrado para todos los profesores e investigadores.  Incremento significativo del número de profesores e investigadores a tiempo completo con título de Ph.D o su equivalente.  Publicación de libros revisados por pares de todos los profesores e investigadores.  Planificación de la Investigación enmarcada en el plan estratégico y vinculado con el plan nacional de desarrollo.  Tiempo completo para todos los profesores e investigadores, para dedicarlos a actividades de consultas o tutorías en beneficio de los estudiantes.
  • 12.  Mejorar la tasa de graduación o titulación de nuestros estudiantes de pregrado y posgrado.  Optimizar los espacios Físicos disponibles para el desarrollo de actividades académicas y los lugares de encuentro y socialización.  Crear la bolsa de empleo para estudiantes de nuestra Universidad a fin de facilitar su inserción laboral.  Capacitación y actualización permanente para los servidores y trabajadores de la Institución. CON TU APOYO LO CONSEGUIREMOS... HECHOS NO PALABRAS Franklin Medina Guerra VICERRECTOR ACADÉMICO