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  • Jornadas de trastorno motor. Toledo Contenido prioritario: Según convocatoria. Contenido principal: Según nuestro proyecto.
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    1. 1. Jornadas de Trastorno Motor. Toledo-2013PROYECTODEINNOVACIONEDUCATIVACPEE “ELOY CAMINO” (ALBACETE)CURSO 2012-2013
    2. 2. Jornadas de Trastorno Motor. Toledo-2013“USO DE LA WII ENNIÑOS CONALTERACIONESMOTRICES.APRENDER AJUGAR”.
    3. 3. Jornadas de Trastorno Motor. Toledo-2013¿A QUIEN VA DIRIGIDO? Alumnos con necesidades educativasespecíficas, de carácter principalmentemotórico. Etapas educativas: 1º y 2º de EBO, 1º y 2ºciclo de TVA .
    4. 4. Jornadas de Trastorno Motor. Toledo-2013SITUACION EDUCATIVA QUE MOTIVA ELPROYECTO Y JUSTIFICACION DEL MISMOBasado en el proyecto Educativo de Centro:1.-Desarrollo integral del individuo.2.-Dotar de capacidades para el aprendizaje.3.-Convivencia y educación en valores.4.-Esfuerzo compartido.5.-Resolución de conflictos.6.-Integración social y cultural.
    5. 5. Jornadas de Trastorno Motor. Toledo-2013PLAN DE ACTUACION1) OBJETIVOS- Objetivos prioritarios- Objetivos específicos2) CONTENIDOS3) METODOLOGIA
    6. 6. Jornadas de Trastorno Motor. Toledo-2013OBJETIVOS PRIORITARIOS1.- El desarrollo de la inteligencia emocional.2.- La integración de la tecnología en el desarrollodel currículum educativo.3.- La potenciación de una visión interdisciplinar dela educación.
    7. 7. Jornadas de Trastorno Motor. Toledo-2013Objetivos específicos:1.- Utilizar la consola Wii como herramienta detrabajo para la consecución de unos objetivosrehabilitadores.2.-Aumentar la capacidad del alumno en suinteracción con el entorno.3.- Registrar parámetros evaluables de coordinacióny equilibrio.4.- Conseguir un final terapéutico y educativo através del juego.
    8. 8. Jornadas de Trastorno Motor. Toledo-2013CONTENIDO PRINCIPAL:El juego como metodología activa,motivadora y cooperativa quefacilita el proceso de enseñanza yaprendizaje.
    9. 9. Jornadas de Trastorno Motor. Toledo-2013Competencias básicas:1.- Competencia digital.2.- Competencia lingüística.3.- Competencia matemática.4.- Competencia cultural y artística.5.- Competencia emocional.6.-Competencia para aprender a aprender.
    10. 10. Jornadas de Trastorno Motor. Toledo-2013TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN YCOMPETENCIA DIGITAL.Beneficios de las Nuevas Tecnologías de laComunicación e Información.
    11. 11. Jornadas de Trastorno Motor. Toledo-2013COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA YCOMPETENCIAS EN EL CONOCIMIENTOY LA INTERACCION CON EL MUNDOFISICO. Creación de un personaje virtual. Interacción con el videojuego. Autonomía e iniciativa personal.
    12. 12. Jornadas de Trastorno Motor. Toledo-2013COMPETENCIAMATEMATICA Registro objetivo de datos con un gráfico. Puntuación en los juegos.
    13. 13. Jornadas de Trastorno Motor. Toledo-2013COMPETENCIA CULTURAL YARTISTICA. Variedad de juegos. Elección y creación del personaje.
    14. 14. Jornadas de Trastorno Motor. Toledo-2013COMPETENCIA EMOCIONAL. Vínculos afectivos . Superación personal.
    15. 15. Jornadas de Trastorno Motor. Toledo-2013COMPETENCIA PARA APRENDERA APRENDER. Autoevaluación de su progreso. Aprendizaje por ensayo-error. Aprender a jugar.
    16. 16. Jornadas de Trastorno Motor. Toledo-2013CONTENIDO PRIORITARIO Habilidades para la convivencia, cultura, paz yresolución de conflictos. Igualdad entre hombres y mujeres. Espíritu emprendedor. Creatividad. Creatividad musical y artística. Atención a la diversidad intelectual delalumnado.
    17. 17. Jornadas de Trastorno Motor. Toledo-2013METODOLOGIA DE TRABAJO Activa y participativa. Motivadora e innovadora. Cooperativa. Adaptada a las necesidades ycaracterísticas de nuestro alumnado. Incorporación del uso de la Wii a lasactividades del Centro escolar.
    18. 18. Jornadas de Trastorno Motor. Toledo-2013ESPACIOS1. Aula de Fisioterapia.2. Aula de PT y/o especialistas de lasáreas y módulos.3. Aula de logopedia.4. Otros servicios y recursos: SAEE,ATES, DUES,…5. Entorno familiar.
    19. 19. Jornadas de Trastorno Motor. Toledo-2013TIEMPOS PRIMER TRIMESTRE: Selección delalumnado y evaluación inicial. SEGUNDO TRIMESTRE: Desarrollo delproyecto. TERCER TRIMESTRE: Evaluación final ypropuestas de mejora.
    20. 20. Jornadas de Trastorno Motor. Toledo-2013ACTIVIDADESACTIVIDADES DE COORDINACION.ACTIVIDADES DE EQUILIBRIO.
    21. 21. Jornadas de Trastorno Motor. Toledo-2013ACTIVIDADES DE COORDINACION Coordinación óculo- manual. Coordinación bimanual. Disociación de cinturas. Paso de la línea media. Mejora del esquema corporal. Trabajo de la lateralidad.
    22. 22. Jornadas de Trastorno Motor. Toledo-2013ACTIVIDADES DEEQUILIBRIO Juego Wii Fit junto con la Wii balance board. CENTRO DE GRAVEDAD: centro de simetría,donde se entrecruzan los planos corporales y todaslas resultantes de las fuerzas de gravedad actúansobre el cuerpo. Juegos seleccionados: “Cabeceos”, “Pesca bajo cero”.
    23. 23. Jornadas de Trastorno Motor. Toledo-2013INSTRUMENTOS DEEVALUACION CANAL Mii. TEST FISICO . TEST DE EQUILIBRIO. TEST DE MARCHA
    24. 24. Jornadas de Trastorno Motor. Toledo-2013TEST FISICO CENTRO DE GRAVEDAD: representadopor un punto rojo que indicará el % de cargaen cada hemicuerpo. IMC: Índice de masa corporal Historial IMC: Gráfico
    25. 25. Jornadas de Trastorno Motor. Toledo-2013
    26. 26. Jornadas de Trastorno Motor. Toledo-2013TEST DE EQUILIBRIO Test básico de equilibrio: Mantener pies en lashuellas. Test de la estatua: % de estabilidad. Test de la pata coja: % de estabilidad. Test de percepción: Desplaza el CG.. a la derecha oizquierda para esquivar obstáculos. Nos da el tiempo derespuesta en segundos. Test de visión periférica: Manteniendo el centro degravedad y seleccionar unos números
    27. 27. Jornadas de Trastorno Motor. Toledo-2013TEST DE EQUILIBRIO
    28. 28. Jornadas de Trastorno Motor. Toledo-2013TEST FÍSICO
    29. 29. Jornadas de Trastorno Motor. Toledo-2013TEST DE MARCHA
    30. 30. Jornadas de Trastorno Motor. Toledo-2013SINTESIS EVALUATIVASe basa en los test, que proporcionan: DATOS OBJETIVOS REGISTRO EVALUACIÓN CONTINUA EDAD WII FIT: Se calcula del resultadode los test y la edad real.
    31. 31. Jornadas de Trastorno Motor. Toledo-2013GALERIA DEIMAGENES
    32. 32. Jornadas de Trastorno Motor. Toledo-2013
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    41. 41. Jornadas de Trastorno Motor. Toledo-2013
    42. 42. Jornadas de Trastorno Motor. Toledo-2013
    43. 43. Jornadas de Trastorno Motor. Toledo-2013“Antes miraba pero no jugaba,Veía pero no competía,Pensaba pero no participaba.Ahora sé crearme un personaje virtual,Ahora puedo jugar al tenis o nadar río abajo,Ahora sé jugar y disfrutar,Ahora yo también puedo jugar a la Wii,!GRACIAS!
    44. 44. Jornadas de Trastorno Motor. Toledo-2013Queremos agradecer al Equipo Directivo delCPEE “ELOY CAMINO”, y en especial aVerónica Sánchez jefa de estudios ycoordinadora del proyecto, el apoyo y laconfianza que nos han prestado y que hanpermitido que nuestras inquietudes se hayanhecho realidad ¡GRACIAS!

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