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Capacidad para aprender
permanentemente y resolver problemas
           enteramente nuevos
                      
                      
Habilidad para manejar con excelencia y
    equilibrio sus 4 funciones básicas
(planear, organizar, dirigir y controlar)
  Capacidad para correr riesgos
elevados y resolver los problemas en
            forma analítica


 Habilidad para analizar el futuro
                   
Capacidad para controlar por medio
 del liderazgo y manejarse con
 naturalidad en el conflicto.
• Es un conjunto de categorías y
  dimensiones conductuales que impactan
  en el desempeño laboral de un
  colaborador y de la organización en su
  conjunto.
Características
              Conciso
               Fiable
              Efectivo


Predice el éxito de una persona un su
  puesto.
Competencia Laboral
Serie    de     conductas,   habilidades,
 conocimientos y destrezas.



 Se asocian al éxito en el desempeño en
 puesto de trabajo determinado, en este
 caso el de un Administrador Industrial.
• El autoconocimiento es la primera
  aptitud de la inteligencia emocional. Si
  no se logra es difícil que puedan
  desarrollarse otras aptitudes,
  incluyendo la comprensión de los
  demás y a partir de esto, ejercer
  influencia positiva sobre estos.
COMPETENCIAS
     PERSONALES
     Las competencias personales
  incluyen capacidades, habilidades,
 rasgos de personalidad, destrezas,
conocimientos, etc., que influyen en
el desempeño del trabajo, marcando
diferencias entre unos empleados y
                otros.
COMPETENCIAS DE MAYOR
      DEMANDA
- Integridad
- Flexibilidad
- Capacidad de aprendizaje
- Capacidad de adaptación
- Capacidad de trabajo en equipo
- Innovación y creatividad
- Idiomas
- Destrezas en el uso de tecnologías
- Orientación al servicio al cliente.
¿Qué es el estrés?
• Es el conjunto de reacciones
  fisiológicas que prepara al organismo
  para la acción evaluándose como
  amenazante poniendo en riesgo su
  organismo.
Tipos de estrés
• Estrés agudo : surge de presiones de
  pasado resiente y presiones a futuro y
  es demasiado es agotador

• Estrés agudo episódico: surge de una
  preocupación que nunca para donde todo
  lo malo esta por suceder
• Crónico: Desgaste al máximo tanto en
  cuerpo mente y vida desgasta a las
  personas día tras día provocando
  desgaste a largo plazo
Causas del estrés
• Sociales :trabajo familia y otra
  relaciones
• Biológicas :enfermedades
  ,acontecimientos ligados a procesos
  degenerativos
• Químicas: alcohol, tabaco y drogas
• Climáticas: frió, calor etc.
Como manejar el estrés

• Re etiquetar tu problema
• No reprimir todas tus ideas, sentimientos y
  necesidades
• Aprender a conocerte
• Hacer ejercicios en la noche, hacer
  esculturas con plastilina, hacer yoga o
  también hablar con alguien
•
• Tener expectativas y metas realistas
•
• Mejoras tus hábitos
Tips para bajar el estrés
• Procura tener al menos 7 horas de sueño
• Desayunar antes de empezar tu día
• Participar en act.recreativas
• Adquirir hábitos saludables
• evitar dejar las cosas para la ultima hora
• Procura no llevar trabajo a tu casa
• Dedicar mas tiempo a tu familia
Tips para bajar el estrés
• Habla de los problemas para encontrar una
  solución
• Respeta la privacidad de los demás
• No te molestes por cosas fuera de tu
  control
• Piensa bien antes de hablar
• Procura tomar 5 min. para organizar tu
  agenda.
Es el proceso mental de crear una solución a un
  problema.

Este método nos ofrece "un esquema organizado
  para usar unas técnicas específicas de
  pensamiento crítico y creativo" con vistas al logro
  de resultados novedosos y útiles.

La solución de problemas como las tarea asignadas
  en la escuela por lo general no implican solución
  creativa de problemas, porque este tipo de
  problemas suelen tener soluciones bien conocidas.
1º Formulación del objetivo: deseo, sueño, o lo
  que se desee cambiar
2º Recoger información necesaria para abordar
  el problema: datos, sensaciones,
  sentimientos, percepciones, etc.
3º Reformular el problema
4ª Generación de ideas
5º Seleccionar y reforzar las ideas
6º Establecer un plan para la acción
Los problemas consumen tiempo. Crean
       estrés y parece que nunca van a
   desaparecer. Por ello muchas personas
tratan de librarse de ellos lo antes posible.
   La tendencia natural es seleccionar la
    primera solución razonable que se nos
               ocurre y acabar.
• La calidad de nuestra vida esta
  relación directa con la calidad de
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• El éxito o el fracaso de las relaciones
  humanas viene principalmente
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1.5 conformación del perfil por competencias del administrador

  • 1.
  • 2. Capacidad para aprender permanentemente y resolver problemas enteramente nuevos     Habilidad para manejar con excelencia y equilibrio sus 4 funciones básicas (planear, organizar, dirigir y controlar)
  • 3.   Capacidad para correr riesgos elevados y resolver los problemas en forma analítica Habilidad para analizar el futuro     
  • 4. Capacidad para controlar por medio del liderazgo y manejarse con naturalidad en el conflicto.
  • 5.
  • 6. • Es un conjunto de categorías y dimensiones conductuales que impactan en el desempeño laboral de un colaborador y de la organización en su conjunto.
  • 7.
  • 8. Características Conciso Fiable Efectivo Predice el éxito de una persona un su puesto.
  • 9. Competencia Laboral Serie de conductas, habilidades, conocimientos y destrezas.  Se asocian al éxito en el desempeño en puesto de trabajo determinado, en este caso el de un Administrador Industrial.
  • 10.
  • 11. • El autoconocimiento es la primera aptitud de la inteligencia emocional. Si no se logra es difícil que puedan desarrollarse otras aptitudes, incluyendo la comprensión de los demás y a partir de esto, ejercer influencia positiva sobre estos.
  • 12. COMPETENCIAS PERSONALES Las competencias personales incluyen capacidades, habilidades, rasgos de personalidad, destrezas, conocimientos, etc., que influyen en el desempeño del trabajo, marcando diferencias entre unos empleados y otros.
  • 13. COMPETENCIAS DE MAYOR DEMANDA - Integridad - Flexibilidad - Capacidad de aprendizaje - Capacidad de adaptación - Capacidad de trabajo en equipo - Innovación y creatividad - Idiomas - Destrezas en el uso de tecnologías - Orientación al servicio al cliente.
  • 14.
  • 15. ¿Qué es el estrés? • Es el conjunto de reacciones fisiológicas que prepara al organismo para la acción evaluándose como amenazante poniendo en riesgo su organismo.
  • 16. Tipos de estrés • Estrés agudo : surge de presiones de pasado resiente y presiones a futuro y es demasiado es agotador • Estrés agudo episódico: surge de una preocupación que nunca para donde todo lo malo esta por suceder
  • 17. • Crónico: Desgaste al máximo tanto en cuerpo mente y vida desgasta a las personas día tras día provocando desgaste a largo plazo
  • 18. Causas del estrés • Sociales :trabajo familia y otra relaciones • Biológicas :enfermedades ,acontecimientos ligados a procesos degenerativos • Químicas: alcohol, tabaco y drogas • Climáticas: frió, calor etc.
  • 19. Como manejar el estrés • Re etiquetar tu problema • No reprimir todas tus ideas, sentimientos y necesidades • Aprender a conocerte
  • 20. • Hacer ejercicios en la noche, hacer esculturas con plastilina, hacer yoga o también hablar con alguien • • Tener expectativas y metas realistas • • Mejoras tus hábitos
  • 21. Tips para bajar el estrés • Procura tener al menos 7 horas de sueño • Desayunar antes de empezar tu día • Participar en act.recreativas • Adquirir hábitos saludables • evitar dejar las cosas para la ultima hora • Procura no llevar trabajo a tu casa • Dedicar mas tiempo a tu familia
  • 22. Tips para bajar el estrés • Habla de los problemas para encontrar una solución • Respeta la privacidad de los demás • No te molestes por cosas fuera de tu control • Piensa bien antes de hablar • Procura tomar 5 min. para organizar tu agenda.
  • 23.
  • 24. Es el proceso mental de crear una solución a un problema. Este método nos ofrece "un esquema organizado para usar unas técnicas específicas de pensamiento crítico y creativo" con vistas al logro de resultados novedosos y útiles. La solución de problemas como las tarea asignadas en la escuela por lo general no implican solución creativa de problemas, porque este tipo de problemas suelen tener soluciones bien conocidas.
  • 25. 1º Formulación del objetivo: deseo, sueño, o lo que se desee cambiar 2º Recoger información necesaria para abordar el problema: datos, sensaciones, sentimientos, percepciones, etc. 3º Reformular el problema 4ª Generación de ideas 5º Seleccionar y reforzar las ideas 6º Establecer un plan para la acción
  • 26. Los problemas consumen tiempo. Crean estrés y parece que nunca van a desaparecer. Por ello muchas personas tratan de librarse de ellos lo antes posible. La tendencia natural es seleccionar la primera solución razonable que se nos ocurre y acabar.
  • 27. • La calidad de nuestra vida esta relación directa con la calidad de nuestra comunicación. • El éxito o el fracaso de las relaciones humanas viene principalmente determinado por el éxito o fracaso de las comunicaciones.
  • 28. • La comunicación abarca e influye en todo lo que acontece entre las personas. • La comunicación genera cargas de soledad , de angustias, de sufrimientos, que impiden crecer y disfrutar.