Leerlingenparticipatie en ouderbetrokkenheid in het voortgezet onderwijs

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Werkveldorientatie Beatrix de Burcht

Steeds meer basisscholen in de provincie Groningen starten in navolging van scholen in Groot-Brittannië en Denemarken met een ‘gezinsklas’ waarbij ouders van kinderen met leer- of gedragsproblemen een ochtend in de week op school komen. Wat zijn gezinsklassen? En hoe voer je ze met een zo breed mogelijk draagvlak in? Basisschool ’t Haimstee in Veendam besteedde veel aandacht aan het besluit met gezinsklassen te gaan werken. Er werd voldoende tijd genomen om serieus naar elkaar te luisteren en standpunten in te brengen. De aanpak op de school om gezinsklassen in te voeren doet den- ken aan het Afrikaanse kampvuurgesprek, een vergadervorm waar iedereen gehoord wordt en zijn mening kan geven.

Het succes van gezinsklassen. Krachtige besluiten door kampvuurgesprekken

Frederik Smit

Ouders als Buddy in tijdschrift Beter Begeleiden jan 2015

Bart van Loon

Het kabinet heeft op 17 februari 2021 het meerjarige Nationaal Programma Onderwijs gepresenteerd met een ongekend budget van 5,8 miljard euro voor het primair en voortgezet onderwijs. Dit bedrag is bedoeld voor het inhalen van vertragingen en het ondersteunen van leerlingen die het moeilijk hebben als gevolg van schoolsluitingen door corona. De mr moet het ‘schoolprogramma’ goedkeuren waarin de gekozen interventies, zoals gratis bijles aanbieden of een zomerschool opzetten, zijn opgenomen. Wat is de insteek van schoolbesturen en scholen? Zijn er genoeg handen in de klas om de maatregelen tot uitvoer te brengen?

Miljardeninjectie in het onderwijs en sleutelrol medezeggenschap

M decreet 22

Deel 1 1 2 3

Introductie

2009 11 10 Ppt Zorg

Proeftuin Gemotiveerd

Onderwijs passend organiseren_crt

Lia van Meegen

De besluitvorming op scholen houdt te weinig rekening met de zeggenschap van met name leerlingen en hun ouders. Dat is een gevolg van gebrekkige wetgeving in het onderwijs, zo blijkt uit promotieon derzoek van jurist Gijsbert Leertouwer naar de bestuurlijk-juridische inrichting van scholen. De LAKS-monitor 2020 en de Staat van de Ouder van Ouders & Onderwijs 2021 laten zien dat de belangstelling van leerlingen en ouders voor medezeggenschap op een laag pitje staat door de werkdruk die leerlingen ervaren en de bescheidenheid van scholen om ouders bij het beleid te betrekken. Dit is in het algemeen zorgelijk, maar zeker op dit moment, omdat de rol van de mr belangrijk is bij het wegwerken van vertragingen en achterstanden bij leerlingen door corona. Hoe kun je ervoor zorgen dat de (mede)zeggenschap van leerlingen en ouders sterker wordt en wat is daarbij de rol van het personeel en de schoolleiding?

Naar meer democratische besluitvorming. 'Geef ouders zeggenschap in plaats va...

Frederik Smit

Deel 4 8 leerbereidheid aanwakkeren

sofie

Steeds meer scholen voor voortgezet onderwijs stappen over op Positive Behavior Support (PBS). Deze methode stelt scholen in staat een veilig en voorspelbaar onderwijsklimaat te creëren dat het leren bevordert. Leerlingen profiteren zo optimaal van het geboden onderwijs. Het Nijmeegse Kandinsky College locatie Malderburchtstraat heeft nu drie jaar ervaring met het schoolbreed inzetten van PBS. Wat is de rol van ouders en de medezeggenschapsraad? Zie artikel van Frederik Smit over Positive Behavior Support in MR Magazine, Actueel magazine voor de medezeggenschapsraad, september 2014, Kluwer, a Wolters Kluwer. business.

PBS biedt leerlingen beter leerklimaat

Frederik Smit

SPPOH presentatie voor ouders, voorjaar 2014

WimvanGrol

Deel 1 5 HGW

sofie

Deel 1 6 zorgcontinuum ok

sofie

Flexibilisering van onderwijstijd

Frederik Smit

Dongeschool

jovanad

Herken de Ouder

Frederik Smit

Deel 1 4 het m decreet

sofie

La actualidad más candente (19)

Werkveldorientatie Beatrix de Burcht

Het succes van gezinsklassen. Krachtige besluiten door kampvuurgesprekken

Ouders als Buddy in tijdschrift Beter Begeleiden jan 2015

Miljardeninjectie in het onderwijs en sleutelrol medezeggenschap

M decreet 22

Deel 1 1 2 3

Introductie

2009 11 10 Ppt Zorg

Onderwijs passend organiseren_crt

Naar meer democratische besluitvorming. 'Geef ouders zeggenschap in plaats va...

Deel 4 8 leerbereidheid aanwakkeren

PBS biedt leerlingen beter leerklimaat

SPPOH presentatie voor ouders, voorjaar 2014

Deel 1 5 HGW

Deel 1 6 zorgcontinuum ok

Flexibilisering van onderwijstijd

Dongeschool

Herken de Ouder

Deel 1 4 het m decreet

Más de Frederik Smit

Omslag MR magazine, maart 2024, Vreedzame School

Frederik Smit

Omslag LR_MRM05_2023.pdf

Frederik Smit

MR magazine, juni 2023, Wolters Kluwer.pdf

Frederik Smit

Cover MR magazine, nr. 3, 2023. pdf

Frederik Smit

Omslag MR magazine, nr 2, 2023, Wolters Kluwer

Frederik Smit

Wat zijn succesfactoren optimaliseren Medezeggenschap? Goed leiderschap en psychologische veiligheid Hardnekkige knelpunten in het functioneren van de medezeggenschap zijn dat directies en schoolbesturen de (g)mr te laat of soms helemaal niet informeren waardoor een goede voorbereiding op de besluitvorming niet mogelijk is. De professionaliteit van inspraakorganen te wensen overlaat en dat (g)mr-leden hun kennis en ervaring niet optimaal inzetten om als gelijkwaardige gesprekspartners met de schoolleiding of het bestuur in gesprek te gaan. Goed leiderschap en psychologische veiligheid creëren zijn succesfactoren voor het optimaliseren van medezeggenschap. Hoe werkt dat in de praktijk? Frederik Smit

Omslag MR magazine nr 1 2023.pdf

Frederik Smit

De aarde warmt op, oceanen slibben dicht met plastic, insecten en vogels sterven in rap tempo uit. 70 procent van de kinderen en jongeren in Nederland maakt zich zorgen om klimaatverandering: angst en verdriet noemen zij hun meest voorkomende gevoelens; sommigen liggen er letterlijk wakker van. Een recent Unicef-rapport wijst op de grote impact van de fysieke omgeving op het welbevinden van kinderen en jongeren en pleit ervoor dat ze kunnen participeren in het beleid dat sterk inzet op een duurzame toekomst. Hoe kan het onderwijs hier aan bijdragen?

Klimaatverandering: eco op school. Actiegerichte participatie van leerlingen ...

Frederik Smit

Steeds meer leerlingen verlaten het onderwijs zonder dat zij goed kunnen lezen, schrijven en rekenen en dat percentage stijgt nog elk jaar. De Onderwijsinspectie concludeert in de Staat van het Onderwijs 2022 dat als scholen deze gestage achteruitgang willen keren, ze moeten focussen op de basisvaardigheden taal en rekenen. Ook moeten ze meer aandacht besteden aan burgerschapsvaardigheden. Drie experts op het gebied van onderwijskwaliteitsverbetering gaan in op de knelpunten voor bestuur en toezicht en de medezeggenschap.vVoor de (g)mr blijkt het lastig te zijn de basiskwaliteit te beoordelen en in te gaan tegen een enthousiaste bestuurder die weer een nieuwe methode introduceert.

Onderwijsinspectie: meer focus op basisvaardigheden. Vergroot vakinhoudelijke...

Frederik Smit

Elke leerling moet zich vrij en veilig kunnen voelen op school. Het moet een plek zijn waar ze zich kunnen ontwikkelen en ontdekken wie ze zijn. De veiligheidsmonitor 2021 laat zien dat het vaak goed gaat, maar er blijken ook nog altijd tienduizenden leerlingen te worden gepest en lastiggevallen. De documentaire ‘Eindeloos gepest’ laat zien welke ultieme consequentie pesten en onveiligheid op school kan hebben voor een leerling. Minister Wiersma wil daarom een steviger aanpak van pesten en ander onwenselijk gedrag op school. Wat zijn de ervaringen van scholen die werk hebben gemaakt van sociale veiligheid?

Sociaal veiligheidsbeleid een papieren tijger? De school als werkplek van geb...

Frederik Smit

Na tientallen jaren onderwijsachterstandenbeleid lijken portemonnee en diploma van ouders nog steeds bepalend voor het schoolniveau van hun kinderen. De veelgeprezen documentaireserie ‘Klassen’ toont dat sociale afkomst onverminderd van invloed is op de schoolloopbaan van kinderen, tussen scholen standsverschillen bestaan en de kansenongelijkheid in het onderwijs lijkt toe te nemen. Kabinet Rutte IV heeft kansengelijkheid op de agenda gezet en wil onder andere de vorming van brede brugklassen stimuleren om talenten beter te benutten, terwijl de Onderwijsraad adviseert om ook flexibel onderwijs op maat te geven. Wat zijn de ervaringen van scholen hiermee en wat is de rol van de medezeggenschap?

Gelijke onderwijskansen een uitdaging? Laat leerlingen ontdekken wat ze écht ...

Frederik Smit

In het onderwijs gaat het niet alleen om het effectief vullen van een emmer met kennis, maar ook om te focussen op persoonsvorming. Waarom maken we van het onderwijs geen avontuurlijke reis waarvan de bestemming niet vooraf exact vastligt? Besteed op basisscholen meer aandacht aan vakgebieden als filosofie, bewegingsonderwijs en culturele vorming. Maar is dit wel haalbaar gezien de toch al volle onderwijsprogramma’s met een sterk accent op de kernvakken taal en rekenen?

Onderwijs als een avontuurlijke reis. Hoe geef je ruim baan aan verwondering,...

Frederik Smit

Cover Onderwijs als een avontuurlijke reis. Hoe geef je ruim baan aan verwond...

Frederik Smit

Cover De opmars van de schoolhond. Zorgt Charlie voor meer vrolijkheid en wer...

Frederik Smit

Op 1 augustus 2021 is de Wet verduidelijking van de burgerschapsopdracht aan scholen in het funderend onderwijs ingevoerd. Met de aanscherping van de burgerschapswet is de opdracht aan scholen preciezer geformuleerd en steviger verankerd. Bovendien moeten schoolbesturen een duidelijke burgerschapsopdracht aan hun scholen communiceren en het bevoegd gezag heeft een zorgplicht voor de schoolcultuur. Zo moet het een stimulerende omgeving creëren waarbinnen leerlingen actief oefenen met de omgang met de basiswaarden van de democratische rechtsstaat en de mensenrechten. Wat houdt burgerschap in en hoe gaan scholen ermee om?

Vertsterking van het onderwijs in burgerschap. Naar meer tegenmacht van leerl...

Frederik Smit

Het Nationaal Programma Onderwijs (NPO) is er voor herstel en ontwikkeling van het onderwijs na de coronacrisis. Elke school in het primair en voortgezet onderwijs krijgt per leerling € 701,16 voor een eigen schoolprogramma. De mr speelt een sleutelrol in het besluitvormingsproces bij het opstellen van een schoolprogramma en bij de controle over de besteding van de middelen. Obstakels op de weg terug naar fysiek onderwijs zonder restricties is de lage vaccinatiegraad van tieners en de matige kwaliteit van het binnenklimaat van schoolgebouwen. De verwachting is dat scholen voor voortgezet onderwijs het komend najaar een belangrijke besmettingsbron vormen voor infectierisico's met het coronavirus.

Naar het nieuwe normaal. Hoe het onderwijs opkrabbelt uit de coronacrisis

Frederik Smit

Begin oktober 2020 adviseerde het kabinet scholen in het voortgezet onderwijs dringend om buiten de les mondkapjes te dragen. De scholen konden zelf beslissen of ze overgingen tot een verplichting voor leerlingen en personeel. Een stap verder is de mondkapjesplicht waarbij de scholen die keuze niet meer hebben. Hoe zorg je als bestuur en school voor een veilige leer- en werkomgeving in coronatijd? En wat is de rol van de mr bij de besluitvorming?

Mondkapjes, spatmaskers en schermen. Veilig leren en werken in het voortgezet...

Frederik Smit

Het afgelopen half jaar zijn in het onderwijs in snel tempo aanpassingen doorgevoerd, creatieve oplossingen gevonden en vaardigheden ontwikkeld. Daarop kan worden voortgebouwd om het onderwijs te verbeteren. Tegelijk bracht de coronacrisis knelpunten en kwetsbaarheden nadrukkelijker aan het licht. Daaruit zijn belangrijke lessen te trekken, aldus de Onderwijsraad in het rapport Vooruitzien voor jonge generaties. De vele onzekerheden vragen om een open en flexibele manier van beleid voeren. Want wat als je met (veel) besmettingen te maken krijgt? Per school is maatwerk nodig én instemming van de mr. Uit gesprekken met (g)mr-leden in het primair onderwijs blijkt dat zij zich terdege bewust zijn van hun belangrijke rol bij de besluitvorming in crisistijd.

(G)MR-leden pakken hun rol tijdens de coronacrisis. Aanpak vereist maatwerk

Frederik Smit

Scholen zouden niet te bescheiden moeten zijn om alle ouders te vragen zich in te zetten voor de schoolprestaties van hun kind, met hen samen te werken om de ontwikkelingskansen, de schoolloopbaan en het welbevinden van de leerlingen te optimaliseren. Succesfactoren optimaliseren ouderbetrokkenheid: – Schoolteams een visie ontwikkelen op partnerschap van school, ouders en buurt. – Schoolteams in samenspraak met ouders randvoorwaarden creëren dat (bijna) alle ouders de schoolprestaties van hun kind kunnen verbeteren. – Ouders verantwoordelijkheid nemen voor de schoolcarrière van hun kind. – Participatie van ouders in de ouderraad en medezeggenschapsraad vergroten. – Ouders thuis hun kind (leren) begeleiden bij hun schoolloopbaan. – Lessen trekken uit succesvolle aanpakken in Finland, Amerika en China. – Ouders optimaal participeren bij loopbaanoriëntatie en – begeleiding. – Ouders inschakelen bij dreigende schooluitval. – Laaggeletterdheid van ouders en taalstimulering bespreekbaar maken. – Vormen van ouderbetrokkenheid flexibel organiseren. – Scholen sociaal kapitaal van ouders optimaal benutten.

Rapport literatuurstudie ouderbetrokkenheid in internationaal perspectief (Sm...

Frederik Smit

Parental involvement is seen as an important strategy for the advancement of the quality of education. The ultimate objective of this is to expand the social and cognitive capacities of pupils. In addition, special attention is paid to the children of low-educated and ethnic minority parents. Various forms of both parental and school-initiated involvement are examined. On the one hand, the connections between a number of characteristics of parents and schools such as the social and ethnic background of the parents and the composition of the school population will be examined. On the other hand, the connections between a number of outcome measures such as the language and mathematics skills of the pupils will be examined. Data will be drawn from the large-scale Dutch PRIMA (primary education) cohort study, which contains information on more than 500 schools and 12,000 pupils in the last year of primary school and their parents. An important finding is that predominantly schools with numerous minority pupils appear to provide a considerable amount of extra effort with respect to parental involvement, but that a direct effect of such involvement cannot be demonstrated. British Educational Research Journal Vol. 31, No. 4, August 2005, pp. 509–532

Parental involvement and educational achievement, Geert Driessen, Frederik Sm...

Frederik Smit

Het afgelopen half jaar zijn in het onderwijs in een ongekend tempo aanpassingen doorgevoerd, creatieve oplossingen gevonden en vaardigheden ontwikkeld. Daarop kan worden voortgebouwd om het onderwijs te verbeteren. Tegelijk heeft de coronacrisis knelpunten en kwetsbaarheden nadrukkelijker aan het licht gebracht. Daaruit zijn belangrijke lessen te trekken, aldus de Onderwijsraad in het rapport Vooruitzien voor jonge generaties. De vele onzekerheden vragen om een open en flexibele manier van beleid voeren. Per school is maatwerk nodig én instemming van de mr, zoals premier Rutte in een van zijn persconferenties aangaf. Uit gesprekken met (g)mr-leden uit het primair onderwijs blijkt dat zij zich terdege bewust zijn van hun belangrijke rol bij de besluitvorming in crisistijd.

(G)MR-leden pakken hun rol tijdens coronacrisis. Ervaringen in het primair on...

Frederik Smit

Más de Frederik Smit (20)