1. REUNIÓ DE CICLE
MITJÀ
Dimarts 5 d'octubre
CURS 20010/11

2. MONITORES
✔
Coordinadora Mª José
Pallarès
✔
Tercer: Seila
✔
Quart : Pili Herrero

3. MESTRES
TUTORS/ES ESPECIALISTES
• TERCER: Ana ANGLÈS: Ester Garcia
Segarra/ Celio
Crespo •MÚSICA: Francesc
Garcia
• QUART: Francesc
Redondo •EDUC. FÍSICA:
Rebeca Polo
•NEE: Mònica Mata

4. FUNCIONAMENT DE
L'ESCOLA
✔
Han de portar una bata amb el nom i una
beta llarga per penjar-la.
✔
El dies d'educació física: xandall i una
samarreta de recanvi, i si es troben
malament han de portar un justificant.
✔
Tota la roba ha d'anar marcada i amb una
beta llarga, especialment a colònies .
✔
La porta d'entrada es tanca a les 9:05, en
cas d'arribar més tard s'ha de trucar
per la porta principal i el retard queda
registrat.

5. FUNCIONAMENT DE
L'ESCOLA
✔
Quan un nen/a està malalt, convé que es quedi a
casa en un ambient tranquil, evitant el contagi
i comunicar-ho al centre.
✔
Cal evitar que les hores de prendre medicament
coincideixin amb les hores d'escola, si no és
possible cal adjuntar la recepta o informe
mèdic
✔
A primària els aniversaris es celebraran a l'aula
fent un recull de dibuixos, no es poden repartir
invitacions a festes dins de l'escola.

6. FUNCIONAMENT DE
L'ESCOLA
Volem potenciar el menjar sa i variat, portant cada dia de
la setmana un esmorzar diferent:
✔
DILLUNS ............................ Un làctic.
✔
DIMARTS.............................Fruita o fruits secs
✔
DIMECRES............................ Un petit entrepà.
✔
DIJOUS ...............................Fruita o fruits secs.
✔
DIVENDRES........................Us deixem triar.
✔
El material escolar i els llibres són d'ús comunitari i es
paguen amb la quota anual, cal fer un bon ús dels
llibres. Si es fan malbé per un mal ús de l'alumnat ho
hauran d'abonar les famílies.

7. SORTIDES I COLÒNIES
Els aprenentatges, dins d'una
educació integral, no poden limitar-se
a l´aula.
✔
Colònies i sortides: són complements
dels aprenentatges escolars que
ajuden al desenvolupament integral
dels nens i nenes i potencien el gust
pels aprenentatges, enfocant aquests,
des d'una perspectiva lúdica i
interactiva.
✔
Les sortides es pagaran a través del
caixer de la Caixa amb el codi
corresponent, i en el termini previst,
no s'acceptaran autoritzacions i
pagaments fora de termini.

8. SORTIDES I
COLÒNIES
PRIMER TRIMESTRE
DATA LLOC NIVELL PREU APROX
20 Aquarium 3r ?€
d'octubre
21 Museu d'història de 4t 15 €
d'octubre Catalunya
18 de CAL BOLET 3r i 4t 8,50€
novembre TEATRE
Pendent de BIBLIOTECA DE 3r i 4t 0 €
confirmació GELIDA
Del 28 de PISCINA 3r i 4t 20€ /trimestre
setembre al
14 de
desembre

9. SORTIDES I
COLÒNIES
SEGON TRIMESTRE
DATA LLOC NIVELL PREU APROX
22 de CAL BOLET 3r i 4t 8'5 €
març MÚSICA:
18 de CASTELL DE 4t 0€
març GELIDA
16 de Sortida per l'entorn 3r 0€
març de Gelida

10. SORTIDES I
COLÒNIES
TERCER TRIMESTRE
DATA LLOC NIVELL PREU APROX.
Pendent de Les tallades 3r i 4t 40 € 1r trim.
confirmació Osona +40 € 2n trim
+ ? € 3r trim.
10 de maig CAL BOLET 3r i 4t 8,5€
Pendent de Sortida Pla Català 3r i 4t 9€
confirmació d'esports

11. LÍNIA METODOLÒGICA
✔
Metodologia d'aprenentatge activa.
✔
Fomenta la motivació i la curiositat
basant-se en l'observació.
AGRUPAMENTS
PETIT GRAN
RACONS PARELLES
T ALLERS GRUP GRUP
INTERNIVELLS

12. TALLERS
✔
Activitats d'aprenentatge amb grups heterogenis
formats per nens dels diferents cursos del cicle.
✔
Motiven i enriqueixen l´aprenentatge.
✔
Es creen noves dinàmiques de grup.
✔
Metodologia activa que permet:
✔
Aprendre d'una forma vivencial i manipulativa.
✔
L´intercanvi d'experiències entre els alumnes.
✔
L´atenció a la diversitat.

13. TALLERS
Objectius:
✔
Desenvolupar la capacitat creativa dels nens i nenes.
✔
Despertar l´interès, la curiositat i la sensibilitat per
les creacions plàstiques pròpies i les dels altres.
✔
Despertar la inquietud per experimentar amb
materials i tècniques diverses.
✔
Cada taller té una durada de 2 sessions.
✔
Són impartits per Ana, Celio, Francesc, Elena i Àfrica.

14. RACONS
✔
Els racons són una estratègia metodològica que facilita,
de forma individualitzada, els diferents processos de
treball i ritmes d'aprenentatge.
✔
S´està considerant al nen com un ser actiu que aprèn a
partir dels sentits i de la manipulació.
✔
S´organitza la classe en petits grups que treballen
simultàniament aspectes diferents, amb dos mestres.
✔
Tenen una presència permanent durant tot el curs.

15. PROJECTES
✔
Els científics (quart), els insectes i els egipcis
(tercer) durant primer i segon trimestre.
✔
Per determinar al segon i tercer trimestre.
✔
Aquesta és una opció metodològica que permet
organitzar les situacions d'ensenyament-
aprenentatge des d'una perspectiva
globalitzadora i relacional.
✔
Permet el treball d’un tema des de les diferents
matèries.
✔
Facilita l’aprenentatge significatiu (acomodació
dels aprenentatges nous amb els que ja tenien) .
✔
Afavoreix la motivació, que suposa un augment
en la implicació dels nens i nenes en la feina.

16. FESTES
✔
La Castanyada
✔
Nadal
✔
Carnaval i la vella Quaresma
✔
Sant Jordi
✔
Final de curs
*Són obertes Nadal i la rua de
carnaval a les famílies.

17. OBJECTIUS DEL
CURS
Matemàtiques: Català: aprofundir
Instrument de coneixement i i assegurar
anàlisi de la realitat competències bàsiques
foment de la lectura.
Tic : Ús transversal
Eixos transversals:
en totes les àrees i espais
Ed. viària, salut, medi
ambient, cooperació ....
Medi: Pla Educatiu d’Entorn
Conèixer i tenir eines per ubicar-se
en l’entorn on vivim,
per aprendre a habitar-lo, a
respectar-lo i a millorar-lo.

18. AVALUACIÓ
✔
Fixar el punt de partida.
✔
Permetre adaptar l'ajut a les
característiques dels infants.
✔
Determinar fins a quin punt
s'han assolit les intencions
educatives

19. AVALUACIÓ
✔
Es lliuren tres informes durant el curs.
✔
Per la valoració global d'àrea es farà servir
la nomenclatura Excel·lent, Notable, Bé,
Suficient, Insuficient.
✔
Els informes s'han de retornar signats cada
trimestre!

20. ENTREVISTES
✔
Família i escola han de cooperar i intervenir
conjuntament unificant criteris.
✔
Un dels mitjans per fer-ho són les entrevistes amb les
famílies.
✔
Les entrevistes es duran a terme els DIJOUS a partir de
les 13:00 h
✔
Es poden convocar tan per part dels pares com de la
mestra o el mestre i sempre que sigui necessari.

21. AGENDA
✔
L'agenda és el mitjà de comunicació habitual entre
famílies i escola.
✔
Els nens de cicle mitjà s'han de fer responsables de
l'agenda, anotant els deures i altres i ensenyant a
l'escola quan tinguin alguna nota de casa.
✔
Controlar periòdicament des de casa i signar quan
arribi un avís.

22. REUNIÓ DE CICLE
MITJÀ
✔
Precs i preguntes
MOLTES GRÀCIES PER LA
VOSTRA ASSISTÈNCIA
BON CURS 2010/11.
LES MESTRES I ELS MESTRES
DE CICLE MITJÀ
http://www.xtec.cat/esclesfontsgelida/
http://blocs.xtec.cat/c3rvols/