POR UN TIPACOQUEINTEGRAL AL SERVICIO  DE SU COMUNIDAD.
Municipio: Tipacoque – Boyacá.Institución: Educativa Técnica Lucas CaballeroCalderón.Sede: Central.Áreas que articula o vi...
DESCRIPCIÓNEl trabajo por competencias es fundamental para unasociedad que impulsa el desarrollo de seres humanosactivos y...
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA¿Cómo formar al estudiante de la Institución EducativaTécnica Lucas Caballero Calderón como un se...
PLANTEAMIENTO DE LA SITUACION         PROBLEMA¿Cómo construir el termino de competencia ciudadana através de la memoria co...
OBJETIVO GENERAL.Formar al estudiante de la Institución Educativa TécnicaLucas Caballero Calderón como un ser social integ...
ENFOQUE PEDAGÓGICOModelo pedagógico socio-constructivista. Para el proyectoes fundamental desarrollar buenas prácticas ped...
RECURSOSBLOGhttp://formaciondetipacoques.blogspot.com/WIKIhttp://violenciasocial2011.wikispaces.com/GRUPO ECO – TIPACOQUE....
AREAS QUE ARTICULACIENCIAS SOCIALES. Manejo de competencias.ETICA Y VALORES. Talleres de cuidado y respeto con ely los dem...
ACTIVIDADESTertulias. Origen escuelas publicas.DEMOCRACIA EN COLOMBIA. Elección del personeroestudiantil en el año 2012.RE...
EVALUACION
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El trabajo por competencias es fundamental para una sociedad que impulsa el desarrollo de seres humanos activos y mas humanizados por tanto este proyecto demuestra que las competencias ciudadanas no son solo un cumulo de ideales y reglas que se deben impartir y aprender nada mas, sino que esa construcción se hace desde una memoria colectiva de los pueblos el reconocer el ser yo, y construir el termino democracia. No podemos dejar de un lado el avance tecnológico y el impacto que tiene sobre nuestros estudiantes y nosotros mismo por tanto se hace necesario y prioritario mostrar y aplicar la tecnología a los procesos educativos que se dan en el municipio y en la Institución Educativa Lucas Caballero Calderón.

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  1. 1. POR UN TIPACOQUEINTEGRAL AL SERVICIO DE SU COMUNIDAD.
  2. 2. Municipio: Tipacoque – Boyacá.Institución: Educativa Técnica Lucas CaballeroCalderón.Sede: Central.Áreas que articula o vincula: Informática, ética, artes.Grado(s): sexto a once.Ponente: Oscar Andrés Barreto Cruz.Gestor Acompañante: Fredy Ávila.
  3. 3. DESCRIPCIÓNEl trabajo por competencias es fundamental para unasociedad que impulsa el desarrollo de seres humanosactivos y mas humanizados por tanto este proyectodemuestra que las competencias ciudadanas no son soloun cumulo de ideales y reglas que se deben impartir yaprender nada mas, sino que esa construcción se hacedesde una memoria colectiva de los pueblos el reconocerel ser yo, y construir el termino democracia. No podemosdejar de un lado el avance tecnológico y el impacto quetiene sobre nuestros estudiantes y nosotros mismo portanto se hace necesario y prioritario mostrar y aplicar latecnología a los procesos educativos que se dan en elmunicipio y en la Institución Educativa Lucas CaballeroCalderón.
  4. 4. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA¿Cómo formar al estudiante de la Institución EducativaTécnica Lucas Caballero Calderón como un ser socialintegral activo que se hace participe en su proceso deaprendizaje y valoración por medio de las TICS?El municipio de Tipacoque, la IETLCC, no cuenta con laconectividad que se debe poseer en el día de hoy, noexisten los equipos actualizados para el buen uso deellos, Las familias son de muy escasos recursos y estohace que no tengan la capacidad de tener un equipo ,esto nos lleva a que sea muy limitado el trabajo.
  5. 5. PLANTEAMIENTO DE LA SITUACION PROBLEMA¿Cómo construir el termino de competencia ciudadana através de la memoria colectiva ?¿La historia de los de abajo realmente es la verdadera osolo una parte de ella?¿Porque la institución educativa, no puede dar la espalday ser ajena a la cultura y tecnología de su época?¿Porque los actuales niños, adolescentes y jóvenes sonusuarios habituales de las distintas tecnologías?¿Porque las TIC pueden ayudar a innovar y mejorar losprocesos de enseñanza y aprendizaje que se desarrollanen las aulas y centros educativos?
  6. 6. OBJETIVO GENERAL.Formar al estudiante de la Institución Educativa TécnicaLucas Caballero Calderón como un ser social integralactivo que se hace participe en su proceso de aprendizajey valoración por medio del uso y manejo de las TICS.OBJETIVOS ESPECIFICOS.Dar a conocer el proceso de la valoración en el área deciencias sociales durante el año 2010 al 2012.Mostrar los diferentes trabajos realizados en el procesode enseñanza de competencias y derechos.Utilizar el blog y el Facebook como herramientas para dara conocer y difundir el trabajo realizado en la InstituciónEducativa.Dar a conocer la Wiki como herramienta virtual deaprendizaje utilizada para realizar actividades y talleressobre maltrato o violencia
  7. 7. ENFOQUE PEDAGÓGICOModelo pedagógico socio-constructivista. Para el proyectoes fundamental desarrollar buenas prácticas pedagógicaque incluye el uso de computadores y así afianzar elmanejo de la tecnología en los procesos transformación yvaloración en competencias. Logrando:Buscar, seleccionar y analizar información en Internetpara la construcción de competencias.Adquirir las competencias y habilidades de manejo de lasdistintas herramientas y recursos tecnológicos.Exponer públicamente proyectos o trabajos en el aulamediante wikis, blogs.Expresarse y difundir sus ideas y trabajos empleandodistintas formas y recursos tecnológicos.
  8. 8. RECURSOSBLOGhttp://formaciondetipacoques.blogspot.com/WIKIhttp://violenciasocial2011.wikispaces.com/GRUPO ECO – TIPACOQUE. FACEBOOKhttps://www.facebook.com/groups/313169205445066/EDUTEKA: Proyecto
  9. 9. AREAS QUE ARTICULACIENCIAS SOCIALES. Manejo de competencias.ETICA Y VALORES. Talleres de cuidado y respeto con ely los demás.INFORMATICA. Construcción de blog, la Wiki y el grupode Facebook.CIENCIAS NATURALES. Participación ciudadana en unambiente sano.
  10. 10. ACTIVIDADESTertulias. Origen escuelas publicas.DEMOCRACIA EN COLOMBIA. Elección del personeroestudiantil en el año 2012.RESPETO A LA DIFERENCIA. Títeres grado noveno,situaciones cotidianas. Se presentaron a los estudiantesde Grado sexto en el año 2011.DERECHO A LA PROTESTA. Música: Silvio Rodríguez,Mercedes Sosa, Ricardo Arjona, Alberto Plaza entre otrosConstrucción y mantenimiento del blog y wiki por parte dedocente.Grupo eco- Tipacoque, videos, documentos imágenescrear identidad boyacense.
  11. 11. EVALUACION
  12. 12. EVIDENCIASSe encuentran en el Blog:BLOGhttp://formaciondetipacoques.blogspot.com/WIKIhttp://violenciasocial2011.wikispaces.com/GRUPO ECO – TIPACOQUE. FACEBOOKhttps://www.facebook.com/groups/313169205445066/EDUTEKA: ProyectoSlideShare: Presentación
  13. 13. BIBLIOGRAFÍAMemoria histórica, saber y conciencia.http://www.scielo.org.mx/scielo.phpLa cultura de la sociedad de la información. Aportacionesde las tic. http://peremarques.pangea.org/si.htmImpacto de las nuevas tecnologías en el aula.María Teresa Gómez mtgomez007@hotmail.comUniversidad José María Vargas- VenezuelaNorma López nlopezifill@yahoo.esUniversidad Nacional Abierta-Venezuela.Tutoriales.http://www.colombiaaprende.edu.co/html/productos/1685/articles-200229_educacion.pdfhttp://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/1596/article-75800.htmlEntre otros.

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