Capacitacion instituciones educativas sed sds lavado de manos
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3. Es una estrategia que busca facilitar el proceso de implementación de un programa de lavado de manos que nace como una opción de prevención y como parte de la promoción de un entorno saludable ante los riesgos a que diariamente están expuestas las comunidades educativas Está dirigido a profesores, estudiantes, personal administrativo y de servicios generales de los colegios; personal técnico de los planes de intervenciones colectivas de los ámbitos escolares y personal operativo de la estrategia de salud al colegio .
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18. 1.Las manos son un factor importante del contagio. 2. Los síntomas inician con un cuadro de gripal, con ataque a las mucosas de las vías respiratorias. 3. Hay malestar general, fiebre (>38°C) cansancio, dolor de cabeza y garganta, tos y falta de aliento. ¿CÓMO ATACA UNA INFECIÓN RESPIRATORIA?
19. 4. En casos más severos el virus o bacteria se aloja en el pulmón y causa neumonía (tos permanente, dificultad para respirar y temperatura alta). 5. El virus o bacteria puede pasar a la sangre ¿CÓMO ATACA UNA INFECIÓN RESPIRATORIA?
20. Si bien la evidencia de la investigación no es tan extensiva ni determinante como ocurre con las enfermedades diarreicas e infecciones respiratorias, los estudios han demostrado que el lavado de manos con jabón reduce la incidencia de enfermedades cutáneas; de infecciones a los ojos como el tracoma; y de infecciones intestinales, especialmente la ascariasis y la trichuriasis. Se necesita más evidencia, pero la investigación indica que el lavado de manos es efectivo para reducir la incidencia de estas enfermedades. Parásitos intestinales e infecciones a la piel y a los ojos
23. El hábito de lavado las manos es una medida higiénica que disminuye la transmisión de las infecciones respiratorias (gripes, influenza A H1N1), enfermedad diarreica y otras gérmenes que pueden depositarse en las manos. ¿QUÉ ES UN LAVADO DE MANOS?
31. Lo invitamos a que realice mentalmente el recorrido que hicieron sus manos ... o todo lo que tocaron desde que se levantó esta mañana, hasta que empezó a hacer esta lectura.
32. Sería capaz de mencionar ¿cuántas veces se lavó las manos durante el día? ... ahora piense ¿desde qué hora no se las ha vuelto a lavar?
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36. En esta sección los multiplicadores encontrarán herramientas pedagógicas específicas del ¿que? - ¿cómo? - ¿para qué? – con quién? - ¿dónde? realizar la actividad con los grupos de docentes, administrativos, personas de servicios generales y estudiantes. Además talleres lúdicos que permiten llegar al indicador de logro propuesto para dicho fin. Multiplicación de la estrategia de lavado de manos para replicadores y estudiantes