Primera Sesión CTE 2015

1. NIVEL PREESCOLAR

2. NIVEL PREESCOLAR

3. NIVEL PREESCOLAR

4. Resultados obtenidos en el _____grado, grupo____en la evaluación
diagnóstica de la asignatura de _________________
9 a 10 8 a 8.9 7 a 7.9 6 a 6.9
menos de 6
Daniel Bernal Luis Díaz U Blanca
Matías
Miguel
Fernández
Sandra Rojas
Pedro
Páramo
Antonio Pérez Josefina Ríos
Manuel
Castro
Compare los resultados con la ficha descriptiva de la octava sesión,
estableciendo
coincidencias o diferencias.
Identifiquen las debilidades que presentan los alumnos sobre los temas
evaluados
y destaque los estudiantes que requieren mayor apoyo, así como los
temas que
NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA

5. El grupo de ___”__” en la asignatura de _____________cuenta con las
siguientes
FICHA DESCRIPTIVA
Fortalezas Áreas de oportunidad
Recomendaciones
Generales:
Alumnos con promedios de 6 a 6.9, promovidos con condiciones y no
promovidos:
Resultados de la evaluación del grupo
Alumnos con mayores necesidades de apoyo:
1.- Juan Rodríguez
2.- Roberto Campa
Temas a fortalecer:
1.- La lectura de comprensión.
2.- El razonamiento lógico matemático.
Establezca en un texto el desafío que representa mejorar los aprendizajes de
todos
los alumnos en el presente ciclo escolar.
NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA

6. TEMAS
CON
MAYOR
DIFICULTAD
¿Por qué
representan
dificultad en los
alumnos?
¿Cómo propone el
plan y programas de
estudio su
abordaje?
¿Cuáles
aprendizajes son
base para seguir
avanzando?
NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA

7. NIVEL PRIMARIA

8. GRADO Y GRUPO
ACADEMIA DE LA ASIGNATURA
DE:__________________________________
Promedios de 7 a
7.9
Promedios
de 6 a 6.9
Alumnos
condicionado
s
Recursando
grado
PRIMERO
A
B
C
SEGUNDO
A
B
C
TERCERO
A
B
C
NIVEL SECUNDARIA