Una propuesta integral para la mejora de la atención ala diversidad y del clima de convivencia en el centro.
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  1. 1. Una propuesta integral para la mejora de la atención ala diversidad y del clima de convivencia en el centro.
  2. 2. Plan de Calidad y Mejora de los resultados académicosMejora constante Atención a la diversidad Principio de calidad Principio de equidad Calidad Interculturalidad Mejora de la convivencia (Convivencia +) Toda la comunidad educativa Implicación de las familias
  3. 3. Plan de Calidad y Mejora de los resultados académicos Coordinación Herramientas colaborativas Web 2.0 Metodología Planificación Gmail Google Docs Calendario compartidoEspiral de ciclos Indicadores Reflexión Acción Wikis Blogs
  4. 4. Plan de Calidad y Mejora de los resultados académicos 4 Cursos Teniendo en cuenta Indicadores de EvaluaciónSituación de partida Revisión anual Valor de referencia Expectativas Criterio de éxitoGrado de prioridad Indicador I Rendimiento educativo del centro Necesidades Indicador II Actuaciones del centro Indicador III Clima y Convivencia Indicador IV Implicación de las familias
  5. 5. Plan de Calidad y Mejora de los resultados académicosIndicador I Rendimiento educativo del centro 65% del total del proyecto Porcentaje del alumnadoTasa de promoción por curso de cada curso que Incrementar un 10% promociona Porcentaje de alumnado Incrementar un 10% Tasa de alumnado que que alcanza la titulación al finalizar alcanza la titulación 4ºESO Porcentaje medio de alumnado Incrementar un 10% Tasa de idoneidad matriculado en el curso de ESO que le corresponde Porcentaje del alumnado con más de Reducir un 20% Tasa de absentismo escolar un 20% de faltas de asistencia Tasa de alumnado que Porcentaje del alumnado matriculado Incrementar un 20%continúa estudios superiores en ESO que continúa estudios superiores al finalizar la etapa
  6. 6. Plan de Calidad y Mejora de los resultados académicosIndicador I Rendimiento educativo del centro 65% del total del proyecto Porcentaje del alumnado queTasa de abandono escolar abandona antes de finalizar el Reducir un 20% número máximo de cursos sin titular Tasa de alumnado que alcanza un dominio alto en Porcentaje de alumnado que en las Incrementar un 15% las competencias (pruebas pruebas de diagnóstico alcanza los niveles 5 y 6 de diagnóstico) Tasa de alumnado que Porcentaje de alumnado que en las Reducir un 20% alcanza un dominio bajo en pruebas de diagnóstico alcanza los niveles 1 y 2 las competencias Grado de satisfacción del alumnado Incrementar un 20% Nivel de satisfacción del con el centro. Encuestas alumnado Grado de satisfacción de las familias Incrementar un 20% Nivel de satisfacción de las con el centro. Encuestas familias
  7. 7. Plan de Calidad y Mejora de los resultados académicos Indicador II Actuaciones del centro 15% del total del proyecto •Porcentaje de participación delImplicación del profesorado profesorado en los proyectos y Incrementar un 25% del centro en planes, actuaciones desarrollados por elproyectos y actuaciones de centro innovación educativa •Grado de consecución de los destinados a la mejora objetivos de cada uno de los Incrementar un 25% proyectos Reducir un 20%Implicación de la comunidad educativa en planes, Grado de satisfacción de las familias Incrementar un 20% proyectos y actuaciones de y el alumnado hacia las actuaciones llevadas a cabo innovación educativa destinados a la mejora
  8. 8. Plan de Calidad y Mejora de los resultados académicos Indicador III Clima de convivencia 10% del total del proyecto •Actuaciones propuestas por el centro Incrementar un 25% para la mejora del clima escolarActuaciones preventivas para •Porcentaje de familias que la mejora del clima de Alcanzar al menos un 25% establecen compromisos de convivencia convivencia •Porcentaje de conductas contrarias a Reducir un 10% la convivencia que se registran en el centro Porcentaje de alumnado que participa Incrementar un 20% Oferta de actividades en las actividades complementarias y el nº de participantes extraescolaresculturales, complementarias y extraescolares Grado de satisfacción de las familias Incrementar un 25% y el alumnado con las actividades el grado de culturales o de otra índole. satisfacción
  9. 9. Plan de Calidad y Mejora de los resultados académicos Indicador IV Implicación de las familias 10% del total del proyectoCompromisos educativos con •Porcentaje de familias que Incrementar al menos un 25% las familias establecen compromisos educativosConocimiento de los criterios •Porcentaje de familias y alumnadode evaluación del alumnado que han recibido información sobre Incrementar al menos un 25%por parte de las familias y el los criterios de evaluación y otras alumnado actuaciones educativas. Grado de satisfacción de las familias Incrementar un 25% el Desarrollo de la acción y los alumnos con las actuaciones tutorial grado de satisfacción de tutoriales desarrolladas por el centro las familias
  10. 10. Plan de Calidad y Mejora de los resultados académicos Mejora de la atención a la diversidad Orden de 25 de julio de 2008, por la que se Principio de equidad regula la atención a la diversidad del alumnado que cursa la educación básica en Inclusión educativa los centros docentes públicos de Andalucía Indicadores Desdoblamientos de grupos En las áreas instrumentales básicas Tasa de promoción Refuerzo en áreas instrumentales Tasa de alumnado que Materias optativas básicas: Lengua Castellana, alcanza la titulación Refuerzos educativos Matemáticas e Inglés Tasa de idoneidadEnfoque interdisciplinar Hora de libre disposición Plan de Lectura y Biblioteca Tasa de absentismo Taller de biblioteca Tasa de alumnado que Aula Temporal de Adaptación Alumnado extranjero con poco continua estudios dominio del castellano superiores Lingüística ATAL Interculturalidad Porcentaje de alumnado Adaptaciones Curriculares + / - grado de significatividad con un dominio alto en las competencias Programa de 3º y 4º Curso de la ESO Grado de satisfacción Diversificación Curricular Programa de recuperación de del alumnado y familias aprendizajes no adquiridos
  11. 11. Plan de Calidad y Mejora de los resultados académicos Escuela, Espacio de Paz Convivencia +Compartir con los demás nuestro propio desarrollo comopersonas solidarias e integrantes de una sociedad democráticaCompromiso individual con Carnet por puntos Plan de Orientación yel clima de convivencia en Acción Tutorial el centro Boletín de seguimientoGestión de la convivencia Programa de Tránsito y en el grupo clase Asambleas de clase Acogida Resolución pacífica de Mediación entre iguales los conflictos Plan Audiovisual de Figura del 2º tutor/ a Educación en ValoresAcompañamiento personal Cine y Educación Co - tutoría Tribu 2.0 Apoyo entre compañeros/ as Banco de Tiempo Implicación de las familias en la convivencia Compromisos educativos

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