Actividades a realizar para el estudio de caso.<br />
TEMA: estudio de caso bloque 1<br />INICIO<br />Problemática sobre la importancia del espacio geográfico:<br />1.- Te encu...
DESARROLLO: (ACTIVIDADES.)<br />1.-  leer los manuales de un sistema de geoposicionamiento global (GPS) y el alumno normal...
Actividades de cierre.<br />1.- hacer unas preguntas al azar sobre la unidad 1, tratando de abarcar todos los temas, pero ...
Actividades de evaluación:<br />1.- el alumno normalista intentara realizar un caso o una historia en la cual puedan inter...
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Actividades a realizar para el estudio de caso

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En esta presentacion, podras encontrar algunas actividades propuestas para poder realizar un estudio de caso, esto en especial del bloque 1 de la asignatura de

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Actividades a realizar para el estudio de caso

  1. 1. Actividades a realizar para el estudio de caso.<br />
  2. 2. TEMA: estudio de caso bloque 1<br />INICIO<br />Problemática sobre la importancia del espacio geográfico:<br />1.- Te encuentras en medio muy parecido a una selva, lo único aliado que tienes, son las cosas que el entorno te ofrece, en este caso los arboles, ríos, lagos, todo lo necesario para que tu puedas sobrevivir.<br />Las preguntas para esta problemática son:<br />1.- ¿Cómo sabrías en donde queda en norte de ese lugar?<br />2.-¿Cómo harías tu para saber en qué fecha te encuentras?<br />3.-¿Cómo identificarías en que estación del año te encuentras?<br />4.- ¿Cuál sería la importancia de un mapa en ese lugar?<br />5.- ¿Qué tipo de mapa utilizarías?¿que proyección cartográfica sería más fácil utilizar?<br />6.- ¿Como sabrías en que latitud te encuentras?<br />7.- ¿qué aparatos o instrumentos utilizarías para tener idea de en que parte del mundo te encuentras?<br />
  3. 3. DESARROLLO: (ACTIVIDADES.)<br />1.- leer los manuales de un sistema de geoposicionamiento global (GPS) y el alumno normalista tratara de sacar las coordenadas en las que se encuentra en ese momento, para ello, es necesario que esta actividad se haga en el patio de la escuela para que los satélites manden bien las señales con el menor margen de error. Para ello, un alumno por equipo de 5 6 integrantes, tendrá que pedir el gps en mapoteca.<br />2.- con el uso de un mapa de la republica mexicana, sacar la distancia en línea recta del lugar donde vive el alumno normalista, hacia otro estado de la republica en el que tenga familiares o un lugar que sea de su preferencia<br />
  4. 4. Actividades de cierre.<br />1.- hacer unas preguntas al azar sobre la unidad 1, tratando de abarcar todos los temas, pero algunas de estas preguntas, a su vez, serán reflexivas.<br />
  5. 5. Actividades de evaluación:<br />1.- el alumno normalista intentara realizar un caso o una historia en la cual puedan intervenir algunos factores sobre el estudio del espacio geográfico.<br />2.- hacer un pequeño ensayo para saber la importancia de el uso de las nuevas tecnologías como el GPS o de los sistemas de información geográficas, todas ellas vistas en el bloque l<br />

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