INTRODUCCIÓN A LA    GEOGRAFÍA            Unidad III             Clase II    Ayudantía: Juan Soto Oliva
CORRIENTES DEL PENSAMIENTO GEOGRÁFICOEL PENSAMIENTO GEOGRÁFICO CLÁSICO   En el periodo de transición comprendido entre fin...
El determinismo positivista  Existen dos focos fundamentales, uno enAlemania con Ratzel y otro en Norteaméricacon William ...
Fue la figura más destacada de la escuela alemana. En Alemaniala Geografía existía en casi todas las universidades comoesp...
Mapa de Religiones del viejo mundoDestaca por su carácter determinista, es decir, que supone quelos factores del medio fís...
Ratzel pretendía hacer una ciencia de las sociedades humanasen relación con el medio, es decir una Geografía Ecológica.   ...
En su obra Geografía Política, publicada en 1895, mantiene yrefuerza esta idea y da una gran importancia al área ocupada p...
William Morris Davis   Fue le líder de los primeros años de consolidación de la GeografíaNorteamericana y europea(excepto ...
Teoría del ciclo de erosión diferencial  En esta teoría considera que las formas del relievepasan por una serie de fases o...
Las fuerzas erosivas, principalmente la fluvial, son lasconstantes de la evolución del relieve, lo que da lugar a unproces...
El posibilismo o regionalismo   La corriente filosófica del posibilismo afirma que el medio naturalda al hombre una amplia...
Paul Vidal de la Blache  De origen francés, fue profesor de la Universidad de la Sorbona.  Su primer ensayo regional es de...
La Región   Para Vidal de la Blache, la geografía debía estudiar lacombinación de los fenómenos en la superficie terrestre...
Composición étnica de la región  balcánica por De la Blache
Género de vida   Otro concepto importantísimo en la obra vidaliana fue el de“género de vida”, que se ha ido consolidando a...
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  1. 1. INTRODUCCIÓN A LA GEOGRAFÍA Unidad III Clase II Ayudantía: Juan Soto Oliva
  2. 2. CORRIENTES DEL PENSAMIENTO GEOGRÁFICOEL PENSAMIENTO GEOGRÁFICO CLÁSICO En el periodo de transición comprendido entre fines del XIXy comienzos del XX, percibimos un cambio en losplanteamientos del conocimiento geográfico. A partir de 1870,la geografía se encontraba en crisis, puesexistía una seria amenaza en la integración global delconocimiento geográfico dentro de otras ciencias. La geografía del siglo XX intentará dar soluciones a lareformulación del conocimiento geográfico de tal forma que seconsolide, impidiendo que la geografía sea absorbida porotras ciencias. Dentro de esta Geografía clásica podemos distinguir variosenfoques
  3. 3. El determinismo positivista Existen dos focos fundamentales, uno enAlemania con Ratzel y otro en Norteaméricacon William Morris Davis.
  4. 4. Fue la figura más destacada de la escuela alemana. En Alemaniala Geografía existía en casi todas las universidades comoespecialidad independiente, gracias a una larga tradición geográficaen éste área del continente europeo. Ratzel quiso fusionar el enfoque positivista con la necesidad deuna geografía(física y humana) que le permitiera al pensamientogeográfico tener una unidad dentro del campo de la ciencia, dondedesempeñaría un papel de ciencia puente entre las ciencias de lanaturaleza y el estudio del hombre. Hay que destacar a este respecto la influencia que desempeñó laaparición en 1858 de la obra de Darwin, “ El origen de las Especies”en los estudios de geografía; hasta el punto que se dudaba delcarácter científico de la Geografía Humana, ya que no permitíaaplicar la metodología de las Ciencias Naturales y era incompatiblecon el evolucionismo darwinista.
  5. 5. Mapa de Religiones del viejo mundoDestaca por su carácter determinista, es decir, que supone quelos factores del medio físico influyen directamente en elhombre(marcan su modo de ser y actuar)
  6. 6. Ratzel pretendía hacer una ciencia de las sociedades humanasen relación con el medio, es decir una Geografía Ecológica. Para ello utilizó la teoría Darwiniana dentro de la GeografíaHumana, considerando que el hombre es una pieza más dentro del“organismo ecológico vivo” regulado por las leyes de la naturaleza,sin olvidar, a la hora de realizar el análisis, el papel del legadocultural de los pueblos. La metodología Ratzeliana parte de un primer estudio de ámbitosamplios (el Ekumene y sus divisiones) para llegar a otros máspequeños (“espacio vivido); es en este último donde se sostiene “lalucha por el espacio”, ya que no todos los pueblos tienen las mismasnecesidades de expansión, pues éstas dependen de su forma devida, de su grado de civilización.
  7. 7. En su obra Geografía Política, publicada en 1895, mantiene yrefuerza esta idea y da una gran importancia al área ocupada por elEstado, estableciendo una jerarquía de Estados. Incorpora aquí lasideas de Darwin, de tal forma que ve el Estado como un organismovivo en relación con el espacio que ocupa, como los seres vivos. Sunoción de espacio vital (lebensraum) de un pueblo, se convirtió enuna máxima de la geopolítica NAZI. De ahí que la mayoría de los estudios que se realizan sean deGeografía Física. Rompiendo con esta tónica Ratzel realizará estudiosque combinen la geografía física con la humana. De hecho, la granobra de este autor alemán es Antropogeografía, que fue publicada endos tomos entre 1822 y 1891. Ha sido reconocida como el primerestudio científico de Geografía Humana.
  8. 8. William Morris Davis Fue le líder de los primeros años de consolidación de la GeografíaNorteamericana y europea(excepto la alemana). Sus estudios secentrarán en la geografía física y más en concreto en lageomorfología. Influido por las teorías de la evolución orgánica de lasformas del relieve, desarrolla la teoría del ciclo de erosión diferencial.
  9. 9. Teoría del ciclo de erosión diferencial En esta teoría considera que las formas del relievepasan por una serie de fases o edades al igual que losseres vivos y por ello considera las fases de juventud,madurez y senectud de las formas de este relieve.
  10. 10. Las fuerzas erosivas, principalmente la fluvial, son lasconstantes de la evolución del relieve, lo que da lugar a unproceso de penillanurización, en la que puede quedar algúnmonte-isla. Esta fase de madurez tiene carácter cíclico, de tal forma queun levantamiento tectónico puede dar lugar al restablecimientode la situación inicial y al desarrollo del ciclo. La teoría del Ciclo de Davis, fue muy polémica en sumomento, de tal forma que se abrió un público debate dentrodel campo de la geografía física a escala internacional. La teoría fue criticada por la Escuela de Geografía Alemana,afirmando que el ciclo estaba delimitado por la geodinámica.Se abrirá una brecha entre las dos teorías, lo que no impedirála expansión y consolidación de la teoría de Morris Davis.
  11. 11. El posibilismo o regionalismo La corriente filosófica del posibilismo afirma que el medio naturalda al hombre una amplia gama de posibilidades(no lo determina, nomarca una única posibilidad en su forma de ser y actuar), de lasque puede o no, lograr beneficios, según el grupo social en el quese encuentre. Se trata de un enfoque historicista, en el que elhombre es un agente activo del paisaje, que ha modelado ymodificado la naturaleza a lo largo del tiempo. El principal impulsor de estas teorías fue Paul Vidal de la BlacheEste investigador ha sido calificado como el fundador de lageografía Moderna, en su sentido corporativista; a la que llegó porvías indirectas, ya que inicialmente era historiador. Su formación lepermitió replantear la geografía de tal forma que reconciliaba a losgeógrafos con los historiadores, pues según sus puntos de vista, elhombre establece relaciones con el medio a través del legadohistórico y de los objetivos fijados por el grupo al que pertenece,dentro de un marco regional.
  12. 12. Paul Vidal de la Blache De origen francés, fue profesor de la Universidad de la Sorbona. Su primer ensayo regional es de 1889, sobre los estados ynaciones en torno a Europa: État et nations autour l´Europe. Se convirtió en líder geográfico en 1891, cuando fundó la revista“Annales de Geographie”, en la que expondrá sus planteamientosmetodológicos y epistemológicos.
  13. 13. La Región Para Vidal de la Blache, la geografía debía estudiar lacombinación de los fenómenos en la superficie terrestre. La regiónentonces, es la escala privilegiada para estudiar estascombinaciones. El espacio general está constituido por una serie deunidades espaciales con autonomía funcional. Estas unidades sonlas regiones. Será por tanto la observación y descripción de estasindividualidades el objeto principal del conocimiento geográfico. Aparece el Paisaje, como resultado de las sucesivasmodificaciones que el hombre ha realizado sobre el medio físico. Detal forma que el análisis histórico es la dinámica de las respuestasque cada grupo humano ha dado a lo largo del tiempo y será susanálisis lo que nos permita estudiar la región.
  14. 14. Composición étnica de la región balcánica por De la Blache
  15. 15. Género de vida Otro concepto importantísimo en la obra vidaliana fue el de“género de vida”, que se ha ido consolidando a través del pasodel tiempo. Según este concepto, no existe una evoluciónunilateral de toda la humanidad, sino funcionamientosfraccionados, separados, que se reflejarían en los distintosgéneros(modos) de vida de los distintos individuos y en lasdiferentes comunidades humanas, pues cada individuo pero sobretodo cada grupo social en cada comunidad humana diferente,dará respuestas distintas al medio geográfico en el que se inserta.El estudio regional, por tanto, considera el análisis de lasrelaciones hombre-medio, como el objetivo fundamental de suestudio.

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