A importância do lúdico na Matemática

2. TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO
• http://cangarubim.blogspot.com/2011/06/ed
ucacao-material-ludico-comprado-por.html
• http://professoraju-
mat.blogspot.com/2010/09/pense-nisso-
matematica-ludica-no-ensino.html

3. http://blog.joseoliveira.net/
http://www.youtube.com/watch?v=VDEy9Oawvzg&feature=player_de
tailpage
http://www.youtube.com/watch?v=7S3iW_sbqsA&feature=player_det
ailpage

4. POR FAVOR
EXECUTE O LINK!!!!!
• http://www.4shared.com/audio/AvYTbg1E/F
ORR_ANJO_AZUL_-_MATEMATICA_DA.html

5. PLAN0 DE AULA
Disciplina: Matemática

6. • CONTEÚDOS DESENVOLVIDOS
• Decomposição em fatores primos;
• .Decomposição em produtos;
• .Fatoração de um número;

7. Objetivos
• Conceituar e determinar se um número é
primo;
• Obter o M M C de dois números pela sua
decomposição e fatores primos;
• Trabalhar de maneira diferente, utilizando
jogos;

8. Habilidades
• Reconhecer o que são números primos e quais
são eles;
• Saber quais os critérios de divisibilidade dos
números naturais;
• Conhecer o algoritmo da divisão para poder fazer
as divisões sucessivas com os números primos;
• Promover a socialização e a troca de
conhecimentos entre os integrantes , através do
trabalho em grupo;

9. Recursos utilizados
• Quadro branco, pincel, material concreto para
aplicação do jogo, como, exemplo: Papelão,
lápis de cor, botões, dado, folha de ofício.

10. Avaliação
• Os alunos serão avaliados durante o
desenvolvimento das atividades na sala de
aula, sendo pela realização do jogo aplicado.

11. A importância de usar o lúdico
• Hoje em dia é muito difícil o ensino da
matemática em sala de aula.Existe um tabu que
matemática é o “bicho de sete cabeça”, assim
então com as novas tecnologias pesquisamos e
estamos trazendo uma globalização para a sala
de aula.
• Hoje quero apresentar neste trabalho um
exemplo de aula diversificada, que tem como
objetivo trabalhar com a matemática de forma
que possamos passar um conhecimento aos
alunos e usar ela de forma criativa, brincando.

12. Aplicação do jogo
Material utilizado
Tabuleiro com 28 espaços circulares
interligados;
28 fichas retangulares contendo, em cada uma,
um número para ser fatorado, e estão divididas
em 3 níveis de dificuldade
NÍVEL 2 MÉDIO-10 fichas com números de 3
algarismos (azuis)
NÍVEL TRÊS DIFÍCIL-5 fichas com números de 4
algarismos (vermelhas).

13. Cartela para cálculos;
Dois botões de cores diferentes, um para cada
jogador;
1 dado;

14. As regras do jogo Fatorando são:
• Número de participantes: 2 jogadores;
• Cada participante deverá ter um botão;
• Os participantes devem embaralhar as peças
circulares que contêm os números primos,
colocá-las sobre o tabuleiro, com a face voltada
para baixo, nos espaços circulares do
tabuleiro;

15. • Em seguida, devem colocar as peças
retangulares que contêm os números naturais
sobre a mesa, e separá-las de acordo com o
nível de dificuldade (amarelos, azuis e
vermelhos) em três blocos com a face voltada
para baixo;
• Define-se, no início, a ordem em que cada
jogador vai jogar. Em seguida, cada jogador
deve pegar uma peça retangular do nível
1(fácil) e colocar sobre a cartela para cálculos.

16. • O jogo tem início com um jogador lançando o dado e
fazendo seu botão percorrer tantas casas quantas as que
foram indicadas na face superior do dado, em qualquer
direção do tabuleiro;
• O primeiro jogador deverá virar a peça circular da casa em
que parou e verificar se o número que sorteou do
tabuleiro pode ou não dividir o número de sua cartela de
cálculos. Se der, ele coloca a peça sorteada do tabuleiro
sobre a cartela de cálculos, faz a divisão na cartela de
cálculos e, fica com a peça sorteada passando a vez para o
outro jogador. Caso a peça sorteada do tabuleiro não der
para dividir o número o jogador coloca a peça de volta
com a face voltada para baixo e passa a vez para o outro
jogador

17. • O segundo jogador repete o procedimento
anterior e o jogo continua assim
sucessivamente até que o jogador que
conseguir fazer a divisão primeira ganha o
jogo;
• O jogo prossegue com mais 7 rodadas, sendo:
mais 1(uma) rodada no nível 1 (fácil), 4
(quatro) rodadas com números do nível 2
(médio) e 2 (duas)rodadas com os números do
nível 3 (difícil).