El documento describe cómo la tecnología ha evolucionado para satisfacer las necesidades humanas y mejorar la calidad de vida. Aunque a menudo se desarrolla intencionalmente, también se han hecho descubrimientos tecnológicos accidentales que resultaron ser útiles. La tecnología ahora influye en muchas áreas como la salud y la educación. Los docentes deben adaptarse a este entorno tecnológico cambiante.

1. ENSAYO SOBRE EL “COCTEL TECNOLÓGICO”
Silvia Gabriela Coral Cevallos
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
La tecnología ha estado presente a lo largo de nuestras vidas y constituye un
pilar fundamental en el desarrollo de la sociedad, ya que el hombre ha
creado y mejorado instrumentos de uso cotidiano usando técnicas que
responden a necesidades básicas de supervivencia y sobre todo para
mejorar la calidad de vida.
Ya sea por necesidad o comodidad, el ser humano busca crear, pero hay
ocasiones en las que se puede descubrir grandes cosas sin haberlo
planificado, como es el caso de medicinas o aleaciones que fueron
descubiertas por casualidad convirtiéndose en herramientas muy útiles en la
vida actual.
Así podemos ver como la tecnología no solo contribuye en lo que
necesitamos y buscamos; sino también en lo que no sabíamos que
necesitábamos.
Hay que tomar cuenta que la tecnología es un proceso continuo que se ha
venido desarrollando paulatinamente y ha abarcado diferentes áreas como la
salud y la educación, siendo esta última la plataforma de nuestro estudio
pues dentro del ámbito educativo son los docentes los que tienen que
adaptarsea este nuevo sistema, teniendo en cuenta lo manifestado por
Tatiana SorokinaBiryukova en el artículo de la Revista Iberoamericana para
la Investigación y el Desarrollo Educativo ISSN 2007 – 2619.
El hombre contemporáneo está inmerso en el mundo
material que inventó y construyó con sus propias manos.
Recordemos a Vernadski, quien basó su teoría de noosfera

2. (la esfera de la razón creada por el pensamiento científico)
en la idea de que la tecnología, mediante el conocimiento,
cambia la vida biológica y, por supuesto, intelectual del ser
humano. A su vez, McLuhan, quien no fuera positivista como
Vernadski, mostró el estado actual del hombre en el que las
extensiones tecnológicas remplazan los órganos biológicos y
dilatan el cuerpo humano “natural”. En las condiciones de
esta verdadera omnipresencia tecnológica es imposible no
ver que el proceso educativo no está sumergido en ella.
(pg.4)
La escuela es el medio ideal para aplicar, defender y limitar el uso de la
tecnología, pues en este ambiente de formación actúa el docente con las
herramientas que la sociedad le ofrece y no puede negar el derecho de ser
los actores principales de estos medios tecnológicos a las nuevas
generaciones.
Además la tecnología está relacionada con el ambiente pues no solo es
capaz de servir de solución a varios problemas ambientales, sino que
también es la responsable de la mayoría de estos, pues la basura
tecnológica es de difícil degradación y muy contaminante, es entonces ahí
donde surge la necesidad de una conciencia ambiental que beneficie el
progreso pero midiendo las consecuencias de las acciones y proponiendo
cambios en la cultura de las personas ya que es imprescindible velar por la
herencia que dejaremos a nuestros hijos.
El desarrollo de la tecnología requiere de técnica y ciencia; la técnica implica
tener conocimientos para poder realizar diferentes operaciones, saber
manejar las herramientas y conocimientos que se posee y sobre todo tener la

3. capacidad de invención mientras que la ciencia busca entender la naturaleza
de las cosas.
A pesar que la ciencia y la técnica están ligadas, existen diferencias
marcadas entre estas dos pues los resultados finales no son los mismos; un
ejemplo claro es que la ciencia es un instrumento para el tecnólogo en otras
palabras la tecnología utiliza a la ciencia para alcanzar sus objetivos.
Las nuevas tecnologías aportan mucho al entorno en el que ahora nos
desenvolvemos, según El Coctel de la Tecnología al respecto expresa lo
siguiente:
Las relaciones entre la ciencia, la tecnología y la sociedad,
lejos de ser vistas como hilos que se van trenzando para ir
formando un tejido acabado y definitivo, deben ser
observadas como un proceso de construcción y
reconstrucción recíproco, dialéctico y dinámico. (pg.9)
En conclusión la tecnología aporta un sinfín de beneficios a la sociedady
abre las puertas hacia el futuro, pone al alcance de la mayoría información y
conocimientos que sin estos nuevos recursos serían imposibles de socializar,
pero todo lo que la ciencia y la tecnología nos ofrezca debe ser tomado con
alto grado de responsabilidad y criterio, pues las herramientas mal utilizadas
no cumplen con su función inicial que es la de construir, sino que destruyen
de sobremanera a las nuevas mentes y conllevan a problemas sociales.
Buscar otro tipo de tecnologías como las intermedias o las alternativas,
amplían las posibilidades de avanzar con mesura en un mundo tan acelerado
en donde se busca una repuesta sin tener clara la pregunta.

4. No dejemos que sea el mundo el que nos de las ideas seamos nosotros los
arquitectos de esta sociedad.
Biografía:
El Coctel Tecnológico.
REVISTA IBEROAMERICANA PARA LA INVESTIGACIÓN Y EL DESARROLLO
EDUCATIVO ISSN 2007 – 2619 Tatiana SorokinaBiryukova18 págs.