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- 1. CENTRO REGIONAL DE EDUCACION NORMAL “DR. GONZALO AGUIRRE BELTRAN” LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR. PRACTICANTE: GABRIELA HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ NOMBRE DEL JARDIN: CLUB DE LEONES CLAVE: 30DJN0221L SEMESTRE: 2015 – B
- 2. GUIÓN DE OBSERVACIÓN I. Datos de la Institución Educativa Nombre: ______________ _____________________________ Clave: ____________________________________________________________ Dirección: ___________________ Teléfono: __________________________________________________________ Croquis de ubicación: II. Descripción del lugar dónde se ubica la institución: _________________________________________________ Características de la zona geográfica: Está ubicada en: Zona rural
- 3. o Zona urbana o Urbano-marginada Servicios públicos con los que cuenta la escuela: Servicio publico Si No Observaciones Drenaje X Alcantarillado X Alumbrado X Teléfono X Agua potable X Vigilancia/Seguridad X Áreas verdes X Transporte X Unidades médicas X Detalles relevantes del contexto que rodea la escuela: III. Características del edificio: La construcción es: Exprofesa
- 4. Adaptada Cuenta con: Si No Observaciones Reja X Arenero X Aéreas verdes X Juegos X Biblioteca X Plaza cívica/ patio X Canchas X Dirección X Aulas X Enfermería X Comedor X Zona de seguridad Indicada X Rutas de evacuación señalas X Extinguidores X Botes de basura X Sanitarios X Bodega X Cooperativa X Salón de cantos X
- 5. Otros X SALON DE MATERIALES La construcción es de: Ladrillo o Tabique o Lámina o Prefabricado o Otros El estado en el que se encuentran las instalaciones: Excelente Muy bien Regular Malas condiciones Distribución del espacio físico del interior:
- 6. Está delimitado por: Malla ciclónica o Muros o Media barda En el piso hay: o Empedrado o Terracería o Adoquines Cemento o Pasto Cuenta con: Protecciones en puertas y ventanas .Escaleras Segundo piso En los sanitarios hay: Papel sanitario Jabón Agua Drenaje Funcionando Toalla Otros datos sobre el plantel: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ IV. Organización y funcionamiento de la escuela:
- 7. Turnos que atiende: - Matutino. - Vespertino. - Jornada completa. - Otro Horario __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Personal que labora en esta institución: Nombre Cargo Funciones Población que atiende: Grado Grupo Niños Niñas Total 1° 2° 3° Total de grupos: _________ Total de alumnos: __________ El espacio del aula es suficiente para el número de alumnos que alberga:
- 8. Sí No Cuenta con: Suficiente Insuficiente Observaciones Ventilación Alumbrado Pizarrón Mesas x Sillas x Escritorio x Decoración x Estantes para el maestro x Estantes para los niños x Percheros x Espacio x Estado del mobiliario del aula: Excelente Muy bien Bien Regular Mal El equipo electrónico con el que se cuenta es: ___ DVD __Grabadora/ reproductor de audio ___ TV ___ Cañón ___Computadora ___Cañón ___Computadora Estado en el que se encuentra y como se utilizan:
- 9. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Material didáctico: Material de ensamble Papel Plastilina Rincón de lectura Libros de texto Cuadernos Juegos didácticos T O D O S ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Estado en el que se encuentran y como se utilizan __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ El aula se encuentra dividida en áreas: Si No ¿Cuáles? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Descripción del ambiente del aula
- 10. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ VI. El docente Se observa: o Seguro de sí mismo o Organizado o Puntual o Respetuoso o Amable o Exigente o Firme o Educado o TODAS LAS ANTERIORES. Aprovecha: SI NO OBSERVACIONES Material didáctico X Libros X Áreas X El juego X Sucesos inesperados X Cantos X Rimas X
- 11. Comentarios de los alumnos X Conocimientos previos X Su voz X Trabajo en equipo X Otros espacios de la escuela X Tics X Sobre su trabajo con grupo o Orienta la construcción de aprendizajes o Diseña actividades creativas y divertidas o Domina el tema o Organiza el grupo o Genera un ambiente agradable de trabajo o Plantea retos y problemas o Hace pensar a los alumnos o Dialoga con sus alumnos o Conoce a sus alumnos o Promueve trabajo cooperativo o Es entusiasta o Promueve la autonomía o Fomenta vivencia de valores o Planea su trabajo o Evalúa su desempeño o Evalúa los logros de aprendizaje o Hace participar a todo el grupo o Da ejemplos o Resuelve dudas o Realiza un cierre de cada actividad
- 12. o Utiliza un vocabulario adecuado o Promueve la expresión de los niños o Corrige o Deja tareas o Promueve hábitos de higiene o Fomenta normas de cortesía o Cuestiona a los niños constantemente o Promueve la reflexión o TODAS LAS ANTERIORES. Observaciones: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ VII. El director. Nombre: __________________________________________________________ Sus funciones son: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
- 13. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Comentarios y otras observaciones: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ VIII. Los alumnos. Se observa: o Se relacionan con sus compañeros o Comparten o Preguntan o Juegan o Aceptan sugerencias o Molestan a los demás o Respetan límites o Se comunican y dialogan o Colaboran o Trabajan en clase o Siguen indicaciones o Expresan sus ideas y sentimientos o Participan en clase o Esperan su turno para hablar o Respetan los símbolos patrios o TODAS LAS ANTERIORES. Habilidades desarrolladas: Cognitivas Socio-afectivas Motrices
- 14. Hábitos manifestados: Conductas que manifiesta el grupo: POSITIVAS NEGATIVAS
- 16. Observaciones sobre el grupo: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ IX. Padres de familia. Colaboran con la escuela: Si No Comentarios: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Las actitudes de los padres de familia hacia la escuela son: _ Colaboración _ Respeto _ Cordialidad _ Respeto
- 17. _ Cordialidad _ Interés TODAS LAS ANTERIORES. Comentarios: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Las actitudes de los padres de familia hacia sus hijos son: _ Atención _ Afecto _ Cariño _ Preocupación _ Sobreprotección _ Apoyo TODAS LAS ANTERIORES. ¿Quién va por los niños a la escuela a la hora de la salida? a) Padres b) Abuelos c) Tíos d) Otra persona: ___________________ Cuando hay juntas escolares ¿Quiénes acuden a ellas? a) Papa b) Mama c) Otra persona:
- 18. ¿Los niños llevan alguna clase de juguetes para jugar? a) Muñecos b) Carritos c) Pistolas d) Otros: _____________________________________________ Observaciones: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ X. Otras personas involucradas en el ámbito escolar. Personal de intendencia que labora en esta institución: NOMBRE FUNCIONES Actitudes observadas hacia: DIRECTORA
- 19. DOCENTES ALUMNOS PADRES DE FAMILIA OTRAS PERSONAS QUE SE ACERCAN A LA ESCUELA Jornada de trabajo. Fecha_ _______________Grado____________ Grupo________ Hora Actividades Realizadas 9:00-9:15 9:15-10:30 10:30 -11:00 Recreo 11:00-11:30 11:30-12:00 Material utilizado: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________
- 20. Actividades en que participé: ______________________________________________________________ Comentarios: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Entrevista: Educadora NOMBRE__________________________________________________ 1. ¿Cómo detecta las necesidades de su grupo para llevar a cabo el desarrollo de competencias durante todo el ciclo escolar? R. 2. ¿A través de que técnicas logra tranquilizar/activar a su grupo? R. 3. ¿De qué manera usted integra a los niños con capacidades especiales? R.
- 21. 4. ¿Cree usted que todos los aprendizajes esperados se pueden aplicar en los diferentes grados con distintos actividades? R. 5. ¿Cómo detecta las barreras de aprendizaje en los niños de su aula? R. 6. ¿Qué estrategias utiliza para darle seguimiento? R. 7. ¿Cree que es de utilidad planear sus clases? ¿Por qué? R. 8. ¿Qué tipo de metodología utiliza en sus planeaciones? R.
- 22. 9. ¿Qué piensa acerca del trabajo por competencias? R. 10. ¿Cómo logra tener una buena comunicación favorable con los padres de familia? ENTREVISTA A LA DIRECTORA NOMBRE___________________________________________________ 1. ¿Cree usted que el maestro es el eje de la institución? ¿Por qué? 2. ¿Considera que el número de alumnos en la institución afecta al proceso de enseñanza-aprendizaje? 3. ¿Para usted es importante que la normatividad sea permanente dentro del Jardín de Niños?
- 23. 4. ¿La preparación y las competencias que los docentes presenten son necesarias para el éxito de una escuela? 5. ¿En la escuela se lleva a cabo la gestión financiera? 6. ¿Considera que la dirección es el núcleo de la gestión en general? 7. ¿Cómo ejerce su autoridad dentro de la escuela? 8. ¿Qué actividades utiliza para incluir a los padres de familia en la institución? 9. ¿Cómo ha logrado resolver situaciones problemáticas con los padres de familia?
- 24. 10. ¿Considera que ha crecido como persona al convertirse en Directora de un Jardín de Niños? CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN” Licenciatura en Educación Preescolar PLAN DE ESTUDIOS 2012 Ciclo escolar 2014-2015 2° SEM. HOJA DE AUTORIZACIÓN MTRA. DANIA BEATRIZ RAMOS ZAMORA Planeación educativa ___________________________________ MTRA.GUADALUPE MERCADO VILLEGAS Bases psicológicas del aprendizaje ___________________________________ MTRA. BERTHA ELVIRA DE LA ROSA MARQUEZ Prácticas sociales del lenguaje ___________________________________ MTRA. HERCY BAEZ CRUZ Forma. Espacio y medida ___________________________________
- 25. MTRA. OLIMPIA DE LOS ANGELES MÚGICA SILVA Exploración del medio natural en el preescolar _________________________ MTRO. TOMAS DARÍO ÁLVAREZ MENACHO La tecnología informática aplicada a los centros escolares _________________ MTRA. CLARA CALDERON MOPRALES Observación y análisis de la práctica escolar ___________________________________ GABRIELA HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ Practicante ____________________________________ Tuxpan de Rodríguez cano Veracruz, a 10 de Marzo del 2015