Mappeoppgave 6 Laget av Stine, Gabrielle og Kathrine

1. Kap. 4 – Sosiolingvistisk metode Gabrielle, Kathrine og Stine

2. Hva er sosiolingvistisk metode? Sentrale fagbegreper Kvantitative studier Kvalitative studier Innhenting av data Innsamlingsmetoder Informantutvalg Begrepsquiz Program

3. Sosiolingvistisk metode Relabilitet Validitet Kvantitativ metode Korrelasjonsstudie Kvalitativ metode Informantutvalg: Strategisk og tilfeldig utvalg Fagbegreper

4. Hva er sosiolingvistisk metode? Hvorfor er sosiolingvistisk metode viktig? Problemstilling – hva er det? Hva betyr det at dataen er valide og reliabel? Sosiolingvistisk metode

5. Et representativt utvalg med informanter: Flere bakgrunnsforhold=flere informanter Gruppeorientert Korrelasjonsstudie Kvantitative studier

6. Forklare og forstå Strategiske valg av informanter ”Typeinformanter” eller ”prototyper” Forhåndskunnskaper og innsikt Vilde, Ingrid og Are Praktiserer situasjonsbestemt veksling Interessant å gi en inngående beskrivelse av språklige vekslingsmønstre ”Objektive” sosiale bakgrunnsforhold Kvalitative studier

7. Personlige dybdeintervjuer Intervjuer/samtaler Supplere med informasjon fra andre personer Utfordring: Vil informanten bruke sitt ”egentlige” talemål (thevernacular eller casualspeech, Labov)? ”Observatørens paradoks” Har ethvert individ et egentlig talemål? intraindividuell variasjon, individuelle registre og kodeveksling Innhenting av språklige data

8. Intervju Personlige spørsmål, formell og ubehagelig situasjon Gruppeintervju ”Kontrolleffekt” Egenopptak Forsterket ”kontrolleffekt”, ingen mulighet til å stille spørsmål Aktivitetsoppgaver Uformell situasjon, videoopptak for å dokumentere ikke-verbal kommunikasjon To eller flere opptak av samme informant Beskrive ulike individuelle registre, situasjoner som ”lokker frem” den forventede vekslingen Skjulte mikrofoner/skjult opptak Autentiske situasjoner, utfordrer grunnleggende etiske prinsipper Innsamlingsmetoder

9. Representanter – validitet Tilfeldig og systematisk utvalg Strategisk informantutvalg Informantutvalg

10. Oppsummering

11. Hva er en sosiolingvistisk metode? Man anvender metode som er framgangsmåte i en undersøkelse. Metode er et middel til å løse problemer og komme fram til ny kunnskap. Hva vil det si at dataen er reliabel? Dette er en betegnelse for nøyaktigheten i måten data er samlet inn på. Hvis det har sneket seg inn tilfeldige eller systematiske feil i innsamlingsprosessen, vil dataene gi oss et feilaktig bilde av det vi ønsker å undersøke. Begrepsquiz

12. Hva vil det si at dataen er valid? (validitet) Valide data vil si at de opplysningene vi har samlet inn, virkelig er relevante for problemstillingen i undersøkelsen. Dette kan for eksempel berøre spørsmålene en stiller informantene, eller den måten en klassifiserer informantene på i sosiale grupper. Hva kjennetegner en kvantitativ undersøkelse? - Målbare, ”objektive” størrelser - Ofte gruppebasert - Mange informanter - Statistisk sett generaliserbare resultater Begrepsquiz

13. Hva kjennetegner en kvalitativ undersøkelse? - Ikke-målbare størrelser - Som regel individbasert - Få informanter - Statistisk sett ikke-generaliserbare resultater Hva er et tilfeldig utvalg av informanter? Selve utvelgingen foregår på en måte at alle grupperinger i den aktuelle befolkningen har statistisk sett samme mulighet til å komme med. Eks: Lotto. Alle ballene som er med i spillet har like stor sjanse for å bli trukket ut. Begrepsquiz

14. Hva er et systematisk utvalg av informanter? Utvelgingen kan foregå systematisk, der en trekker ut eksempelvis hvert 7. eller hvert 18. individ fra en telefonkatalog. Begrepsquiz

16. Lykke til på eksamen. Takk for oss!