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Presentación gate 2do articulando

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BUDIÑO, Gabriel; CORREA, Natalia; PINTOS, Gabriela. “Aprendizaje colaborativo y formación docente: reflexiones y desafíos”, Segundo encuentro interinstitucional: articulando experiencias, Montevideo (Uruguay), 15 de noviembre de 2013.

Publicado en: Educación
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Presentación gate 2do articulando

  1. 1. Aprendizaje colaborativo y formación docente: reflexiones y desafíos Gabriel Budiño, Natalia H. Correa, Gabriela Pintos Trías
  2. 2. Itinerario ● Líneas de trabajo ● Medios utilizados ● Valoraciones de los participantes ● Reflexiones y desafíos
  3. 3. Líneas de trabajo ● Sensibilización ● Formación ● Aprendizaje colaborativo
  4. 4. Líneas de trabajo | Sensibilización Jornadas TIC de la FCEA
  5. 5. Líneas de trabajo | Formación Didáctica universitaria en EVA Diseño de cursos en entornos virtuales Profundización en herramientas didácticas de Moodle
  6. 6. Líneas de trabajo | Aprendizaje colaborativo Doodle: tus dudas sobre Moodle http://eva.ccee.edu.uy/course/view.php?id=80
  7. 7. Medios utilizados ● EVA ● Blog ● Sitio web ● Medios sociales
  8. 8. Medios utilizados | Fortalecer la comunidad http://jornadasticsfcea.blogspot.com https://www.facebook.com/gate.fcea http://eva.ccee.edu.uy https://twitter.com/gatefceaudelar
  9. 9. Valoraciones de los participantes Agradecerles la oportunidad que nos dieron a docentes de otros servicios de profundizar en estas herramientas. Es muy interesante participar cada tanto en cursos en la modalidad de estudiante, para poder ubicarnos en esa perspectiva y visualizar cuales son los errores que cometemos como docentes. Aunque casi no he participado en “Doodle”, lo conozco y me parece un buen espacio para el objetivo que se trazó. Si no me aparezco por allí más a menudo es sólo porque uno no puede estar en todos lados Una mayor dispersión de espacios de reflexión para el tema EVA me parece que debilitaría en vez de fortalecer. Me gustó mucho el curso. Especialmente destaco la claridad en la exposición de las condiciones de trabajo y las reglas de funcionamiento, las consignas de las actividades, el material de apoyo y de las devoluciones a las dudas y/o aclaraciones. Nada quedó librado al azar. Muy buena planificación de curso. Gracias. Para mí, que por temas familiares es sumamente complejo concurrir a talleres presenciales, este tipo de taller me salva la vida! Estoy más que entusiasmada y espero haber tenido suerte con los cupos en los otros! Un abrazo grande! Es un placer tener este equipo docente :)
  10. 10. Valoraciones de los participantes Solo agradecer por el apoyo siempre presente y pedir disculpas si me confundo cuando estoy en el rol alumno… gracias. Las "cátedras" funcionan de forma individual y no hay relación entre unas y otras. Los docentes de la misma facultad podemos enriquecernos mucho de nuestro intercambio de experiencias. Lástima que siempre somos las mismas caras las que participamos. Este curso me pareció complejo para hacerlo totalmente a distancia. Si bien el trabajo de acompañamiento docente fue excelente, creo que la semi-presencialidad podría ser de mayor utilidad. A veces, para los participantes, es difícil transmitir los problemas que nos van surgiendo, otras veces tenemos realidades particulares que son complejas de explicar por foro y dialogar acerca de las potencialidades de la herramienta en ese sentido. Por momentos, sentí que las intervenciones en los foros me desbordaban, se me hizo difícil conectarlas adecuadamente a pesar de que ustedes respaldaron satisfactoriamente todas las dificultades. Felicitaciones por el curso y todo el saber transmitido. Saludos.
  11. 11. Reflexiones y desafíos Modalidades Contenidos Formación inicial y permanente Cursos, redes, comunidades...
  12. 12. ¡Muchas gracias! http://gate.ccee.edu.uy | http://eva.ccee.edu.uy eva@ccee.edu.uy | admin.moodle@ccee.edu.uy @gatefceaudelar | https://www.facebook.com/gate.fcea

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