Esta es una reseña de mi experiencia utilizando Facebook

1. Facebook
como entorno
educativo
MTE. Gilberth Charpentier Acuña

2. Redes Sociales
Son páginas que permiten a las
personas conectar con sus amigos,
incluso realizar nuevas amistades, a fin
de compartir contenidos, interactuar,
crear comunidades sobre intereses
similares: trabajo, lecturas, juegos,
amistad, relaciones interpersonales
entre otras.

3. Fines de las redes sociales
Incrementar el Intercambio de
información
Potenciar la capacidad asociativa para
producir resultados
Fortalecer los recursos de cada unidad
que la integra

4. Funciones de las redes sociales
Relacionarse (social, profesional y
académicamente)
Hacer negocios
Búsqueda de información
Lectura de libros, periódicos, etc.
Participar en foros y chats

5. Ventajas del uso de redes
sociales en educación
 Suben informe al perfil de la pagina
 Compartir y comentar fotos, videos y
otros Archivos
 Compartir y comentar paginas web
con otros usuarios
 Participar en foros y chats
 Etiquetar en fotos a otros usuarios
 Crear y participar en grupos abiertos
o cerrados
 Responder preguntas dirigidas

6. Generalidades de Facebook
 Facebook es un sitio web gratuito de redes
sociales creado por Mark Zuckerberg.
 Originalmente era un sitio para estudiantes
de la Universidad Harvard, pero actualmente
está abierto a cualquier persona que tenga
una cuenta de correo electrónico.
 Es una red social en Internet utilizada por
más de 500 millones de personas en todos
los países del mundo que abarca hasta ahora
70 lenguajes.

7. Potencialidad de Internet
El Financiero, 26 setiembre de 2013

8. Mecanismos de acceso a internet
El Financiero, 26 setiembre de 2013

9. Actividades en Internet
El Financiero, 26 setiembre de 2013

10. Preferencia de redes sociales
El Financiero, 26 setiembre de 2013
86,8% de los estudiantes de X Año del Liceo
de Puriscal tienen Facebook

11. Los grupos como recurso
académico
 Tienen fácil manejo en la integración de
contenidos
 “Grupos”
nos
permite
contenidos
de
manera
cooperativa y colaborativa.
trabajar
los
integradora,
 Se puede compartir documentos, fotos,
imágenes, videos, álbum, y preguntas
alusivas a los contenidos.

12. Alcances y cobertura

13. Uso de Chats
Permiten comunicación directa
en tiempo real (sincrónica)
Permite clarificar dudas y
conceptos de forma inmediata
Le da seguridad y constancia a
los estudiantes

14. 168 miembros
Uso de Chats

15. Recomendaciones sobre uso
de Facebook como recurso
educativo
Separar uso de red personal de
la profesional
Usar
grupos
«cerrados»
(protección imagen)
Difundir
uso
de
la
red
(aumentar
el
número
de
seguidores o «amigos»)