Enregistrement audio: https://soundcloud.com/rowena-b-1/tv2014-j2-dumasmp3 La convergence des technologies émergentes est souvent évoquée par l'acronyme NBIC: Nanotechnologie, Biotechnologie, Informatiques et technologies de la communication, et sciences Cognitives. De nombreuses innovations ont déjà séparément émergé de ces domaines, et nous commençons à peine deviner le potentiel de leur combinaison. Plus difficile est de mesurer l'ensemble des enjeux éthiques auxquels nous devront faire face, notamment par leur interaction avec le système socioéconomique. Cette présentation évoquera certains de ces défis éthiques et argumentera pourquoi le mouvement de la science ouverte, ou "open science", peut aider à les résoudre et à anticiper ceux à venir.

1. L'Open Science face aux Enjeux
Éthiques de la Convergence NBIC
Regards depuis les sciences cognitives
Guillaume Dumas
@introspection / @hackyourphd
2014

2. NBIC?!?

3. Technologies émergentes et
acronymes …
• GNR: Genetics, Nanotechnology and Robotics
• GRIN: Genetic, Robotic, Information, and Nano
processes
• GRAIN: Genetics, Robotics, Artificial Intelligence,
and Nanotechnology
• BANG: Bits, Atoms, Neurons, Genes

4. Nano Bio Info Cognitive

5. CC0 Wikipédia

6. CC-BY-NC-ND ZEISS Microscopy
CC-BY Ethan Hein
CC-BY-SA Global Panorama

7. CC-BY-SA Konrad Jacobs

8. "Progress imposes not only
new possibilities for the future
but new restrictions.”
Progress and Entropy (46-47)
“[…] no amount of scientific
research, carefully recorded
in books and papers, and
then put into our libraries
with labels of secrecy, will be
adequate to protect us for
any length of time in a world
where the effective level of
information is perpetually
advancing.”
Communication, Secrecy,
and Social Policy (121-122)
CC-BY-SA Konrad Jacobs

9. Open
Science?!?

10. Éducation
Recherche
Open
Science
Open TICs
Droit
Politique
Social
Economie
Media
Célya
Gruson-­‐Daniel
(2014)
Mapping
the
Open
Science
Movement.
Available
on
Figshare:
http://dx.doi.org/10.6084/m9.figshare.1064413

14. CC-BY-NC-SA Dan Mason, Flickr
Éthique, entre Science & Société

15. Quelques points clefs
• Ethique : Doit-on et peut-on réguler les
applications des neurosciences ?
• Droit : comment tenir compte de
l'autonomie cognitive des citoyens ?
• Gouvernance : un problème d’éducation
et d’accès à la connaissance ?
• Machine naturelle et machine artificielle

16. Éthique et biologie moderne
Charte d’Asilomar en Février 1975
Réflexions éthiques sur les biotechnologies et la
modification génétique des organismes vivants.
Rencontres d'Ilulissat en Juin 2007
Réflexions éthiques sur la convergence de la
biologie synthétique et des nanotechnologies.

17. DIYbio Code of Ethics

18. Neuroenhancement et
développements militaires
Tracey, Irene, and Rod Flower. "The warrior in the machine:
neuroscience goes to war." Nature Reviews Neuroscience (2014).

19. Neuroenhancement pour tous ?

20. Credit: piensasosientes.blogspot.com
Le neuromarketing
cas de reflexion sur l’usage des neurosciences

21. Source: Google Trends

22. Extrait du rapport:
Disponible en téléchargement gratuit sur:
http://www.ohchr.org/EN/Issues/CulturalRights/
Pages/impactofadvertisingandmarketing.aspx

23. Réseaux sociaux, big data,
et machine learning
Analyses of Social Issues and Public Policy.
doi: 10.1111/asap.12055
Credit: huffingtonpost.com/jeremy-harris-lipschultz
CC-BY-SA opensource.com, Flickr

24. Loi relative à la bioéthique, révisée en juillet 2011 :
"Les techniques d’imagerie cérébrale ne
peuvent être employées qu’à des fins
médicales ou de recherche scientifique,
ou dans le cadre d’expertises judiciaires."
Art.16-14 du Code civil

25. Gouvernance & Éducation
Exemple des nanotechnologie :
le débat qui n’a jamais eu lieu
• Activistes vs. Lobbies industriels
• Où sont les citoyens?
Est-ce le cas en neurosciences?

30. >ε? 00110100

31. Autonomie cognitive
Micoulaud-Franchi JA, Fond G and Dumas G (2013) Cyborg psychiatry to ensure agency and autonomy in mental
disorders. A proposal for neuromodulation therapeutics. Front. Hum. Neurosci. 7:463. doi: 10.3389/fnhum.2013.00463

32. Autonomie cognitive
Monti, et al. 2010 "Willful modulation of brain activity in disorders of
consciousness." New England Journal of Medicine.

33. Et le droits?
Jones, Owen D., et al. 2013 "Neuroscientists in court.”
Nature Reviews Neuroscience

34. Credit: Bach-y-Rita

35. Crowd-Sourcing
& Citizen Science
CC-BY Neil Harbisson

36. Regulier Small World Aléatoire
Contrôle ~ Résilience
Arbre Rhizome Mesh
Credit: urbagram.net

37. Une crise de la centralisation?
Vitali S, Glattfelder JB, Battiston S (2011) The Network
of Global Corporate Control. PLoS ONE 6(10): e25995.

38. Alors, décentralisons?

39. CC-BY-NC-SA Stian Eikeland

40. Voir la conférence de Primavera De Filippi:
"Ethereum: Freenet or Skynet?"

41. Machine Naturelle et
Machine Artificielle
"Le mythe de l'apprenti sorcier doit être
mis à jour: l'homme ne sera dépossédé de
ses propres créations ni par erreur ou
terreur, mais par conception même.”
Dupuy and Grinbaum (2006) "Living with uncertainty: toward
the ongoing normative assessment of nanotechnology.”

42. PDF du rapport officiel sur www.humanbrainproject.eu

44. "Il n'est pas exagéré de dire que des progrès
significatifs en neurosciences pourraient modifier
fondamentalement notre monde. Toutefois, pour y
parvenir, il faudra plus que de grands volumes de
données (Big Data). Il faudra quelques grandes
idées (Big Ideas), aussi.”
How to Study the Brain. G. Marcus, A. Marblestone, & J. Freeman
The Chronicle of Higher Education — November 19, 2014

45. Conclusion
Les progrès des neurosciences cognitives, et plus
généralement ceux de la convergence NBIC nous posent
plusieurs questions en tant que société.
Deux semblent déjà importantes à poser aujourd'hui:
• Comment et qui doit réguler les applications des progrès
scientifiques et technologiques ?
• Quelles sont les garanties pour préserver (voir même augmenter)
l’autonomie (i.e. liberté) cognitive des citoyens ?
Ces questions semblent reposer sur deux concepts clefs:
la Gouvernance et la définition de ce qu’est un “citoyen.”

46. Conclusion
Quelle place pour l’Open Science dans tout ceci ?
• Rétablir une éducation aux sciences et technologies, loin
du sensationnalisme actuel : Open Access, Scicomm, &
Open Education (e.g. MOOCs)
• Donner de l’agentivité aux citoyens et reconnecter la
Science avec les enjeux de la Société : Science
Citoyenne et Hackerspace / Open Lab
• Veiller au conflits d’intérêts en rendant le système
démocratique plus transparent et en équilibrant la
gouvernance de l’information : Open Data & P2P

47. 80 Interviews
Credits: PhotonQuantique
30 Evènements
2 ans
.org

48. Merci de votre
attention !
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Blog: extrospection.eu / hackyourphd.org