EDUCACIÓN EN VALORES           Tamara Cabrera Martín          Gema Manjarrés Gallardo            Elisabet Sánchez Calvo   ...
EDUCACIÓN EN VALORESLa Educación Infantil constituye la etapa educativa con identidad propia que atiende a niñas y niños d...
Pensamos que es muy importante enseñar a los niños y niñas la educación en valores porque cada vez vemos en los medios de ...
UNA AYUDA MARAVILLOSAEste cuento nos lo explica un caracol que, a pesar de su caminar lento o quizás gracias a él, se da c...
La historia paso hace muchosaños, cuando la tierra estaba vacíade animales y de vegetación. ¡Qué          triste se veía! ...
El sol y el cielo decidieron quetenían que alegrar la tierra. Así que acordaron pintarla, pero. ¿De quécolor lo harían? El...
Como no había forma de que sepusieran de acuerdo empezarona discutir, a gritarse y a pelearse.  Cada cual quería imponer s...
El sol le contó lo que pasaba y sejustifico que quería pintar la tierra  de amarillo como él porque eraprecisamente él qui...
La nube viendo que cada uno  tenia su parte de razón les   animó a que cooperaran juntos, que unieran los dos colores: el ...
¡Vaya sorpresa! Ni amarillo, ni   azul. Toda la vegetación de la    naturaleza había quedado      pintada de color verdeEl...
ACTIVIDAD: Mural entre todos-Una vez finalizado el cuento, les explicaremos que es muyimportante que se ayuden entre todos...
OBJETIVOS• Fomentar el apoyo y la cooperación entre  compañeros.• Mostrar respeto hacia los demás.• Promover una conducta ...
Conclusión final• Pensamos que internet es muy importante ya que  podemos buscar mucha información, reforzar  actividades ...
BIBLIOGRAFÍA• Cuento “Una ayuda maravillosa” :  http://www.waece.org/cuentoscortos/CUENT  OSCORTOS/unaayudamaravillosa.htm...
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Educación en valores

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Educación en valores

  1. 1. EDUCACIÓN EN VALORES Tamara Cabrera Martín Gema Manjarrés Gallardo Elisabet Sánchez Calvo Paula Torija Muñoz 2º EDUCACIÓN INFANTIL B
  2. 2. EDUCACIÓN EN VALORESLa Educación Infantil constituye la etapa educativa con identidad propia que atiende a niñas y niños desde el nacimiento hasta los seis años de edad. Esta etapa se ordena en dos ciclos. El primero comprende hasta los tres años y el segundo, desde los tres a los seis años de edad. El segundo ciclo de la Educación infantil tiene carácter voluntario. En la definición de Educación Infantil citada en el Decreto 67/2007, nosotras cambiaríamos que el segundo ciclo fuera de carácterobligatorio ya que pensamos que se debe de empezar a educar lo antes posible debido a que cuanto más pequeños son los niños y niñas, más capacidad tienen para aprender. La finalidad de la Educación infantil es la de contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños y las niñas.
  3. 3. Pensamos que es muy importante enseñar a los niños y niñas la educación en valores porque cada vez vemos en los medios de comunicación muchos casos de violencia debido al descuidoque se ha tenido en la educación en valores. Sabemos que estetipo de educación es complicado, por eso nos lo propondremos como un reto personal, es necesario dar ejemplo con actos y palabras para que los niños lo asimilen y lo imiten.Para mantenernos informados podemos utilizar varios recursos tecnológicos y en especial, internet. Este medio nos servirá deayuda tanto para recabar información y como para trabajar con los niños.
  4. 4. UNA AYUDA MARAVILLOSAEste cuento nos lo explica un caracol que, a pesar de su caminar lento o quizás gracias a él, se da cuenta de muchas cosas que ocurren a su alrededor
  5. 5. La historia paso hace muchosaños, cuando la tierra estaba vacíade animales y de vegetación. ¡Qué triste se veía! Pero un buen día la tierra empezó a llenarse de árboles, de plantas, de hierba, de vegetación. pero nada tenía color, todo era oscuro y, por ello, seguía siendo triste.
  6. 6. El sol y el cielo decidieron quetenían que alegrar la tierra. Así que acordaron pintarla, pero. ¿De quécolor lo harían? El sol se apresuró a decir que el mejor color sería el amarillo, como él. Pero el cielo no estuvo de acuerdo. No deseaba para nada de amarillo. El color que él creía adecuado era el azul, como él
  7. 7. Como no había forma de que sepusieran de acuerdo empezarona discutir, a gritarse y a pelearse. Cada cual quería imponer su criterio. ¡Vaya batalla!Una nube que pasaba por allí,alterada por tal bullicio, lespidió calma y les preguntoque le contaran el motivo desu lucha
  8. 8. El sol le contó lo que pasaba y sejustifico que quería pintar la tierra de amarillo como él porque eraprecisamente él quien daba luz a la tierra, quien le daba calor y claridad. El cielo replico diciendo que era él quien abrazaba a la tierra y le daba aire, viento, lluvia. Y que el color ideal para pintarla era el azul como él.
  9. 9. La nube viendo que cada uno tenia su parte de razón les animó a que cooperaran juntos, que unieran los dos colores: el amarillo y el azul El sol y el cielo quedaron algo sorprendidos pero les pareció buena idea. Con ello lograrían que la tierra tuviese un poco de cada uno, así que empezaron a tirar pintura amarilla y azul a los árboles, a las plantas, a la hierba...
  10. 10. ¡Vaya sorpresa! Ni amarillo, ni azul. Toda la vegetación de la naturaleza había quedado pintada de color verdeEl sol y el cielo vieron que latierra había quedado muybonita. Desde entonces que sesienten felices al contemplarla.¡Ya no está nada triste! Y hanaprendido que con cooperacióny ayuda se pueden lograr cosasmaravillosas
  11. 11. ACTIVIDAD: Mural entre todos-Una vez finalizado el cuento, les explicaremos que es muyimportante que se ayuden entre todos para conseguir susobjetivos.-Daremos mucha importancia a estos dos valores, ayuda ycooperación y para ello realizaremos esta actividad derealizar un mural entre todos.-Dividiremos la clase en dos grupos, unos se encargaran depintar el papel continuo y el otro grupo se encargara depintar las viñetas del cuento. Después entre todosrecortaran las viñetas, y elegirán el orden de las viñetaspara que el orden del cuento sea el correcto.-Así comprobaran que entre todos se puede hacer algomuy grande.
  12. 12. OBJETIVOS• Fomentar el apoyo y la cooperación entre compañeros.• Mostrar respeto hacia los demás.• Promover una conducta adecuada.
  13. 13. Conclusión final• Pensamos que internet es muy importante ya que podemos buscar mucha información, reforzar actividades y estar al día de los últimos cambios producidos• Internet nos puede ayudar para todo siempre y cuando tengamos un uso razonado, pero también hay muchos recursos tecnológicos como la pizarra digital y el proyector, que los podemos utilizar para muchas actividades en el aula.• En este caso nosotras hemos utilizado un cuento interactivo con imágenes para que a los niños los resulte mas fácil comprenderle.
  14. 14. BIBLIOGRAFÍA• Cuento “Una ayuda maravillosa” : http://www.waece.org/cuentoscortos/CUENT OSCORTOS/unaayudamaravillosa.htm• Imagen educar en valores : http://transito- arevalo-taris.blogspot.com/2011/04/educar- en-valores-la-educacion-etica.html

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