Las tic para atender a la diversidad

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Las tic para atender a la diversidad

  1. 1. Las TIC para atender a la diversidad Realizado por: Gema Vargas Hernández
  2. 2. ¿Qué es la inclusión educativa?¿Qué es la inclusión educativa? • “Aquel proceso de identificación y respuesta a la diversidad de necesidades de todos los estudiantes”. • Se basa en las diferencias, características, intereses, motivaciones, ritmos de aprendizaje… de cada niño/a • Supone no sólo una modificación en los procedimientos sino también en las actitudes  conciencia inclusiva • Pretende una educación de calidad e igualitaria para todos • La escuela inclusiva sólo es posible si existe un cultura común inclusiva
  3. 3. ¿¿QuéQué son las TIC?son las TIC? • Llamadas “Tecnologías de la Información y la Comunicación” • Suponen una nueva forma de acceder al conocimiento del mundo, el “saber” y comunicarnos  Brecha digital: “desigualdad de posibilidades para acceder a la información, al conocimiento y la educación”. Barreras al acceso a la red Genera más desigualdad Personas marginadas de las posibilidades de comunicación, formación…que las TIC nos permiten
  4. 4. ¿Cómo actúan las TIC cuando¿Cómo actúan las TIC cuando atendemos a la diversidad?atendemos a la diversidad? Depende del tipo de discapacidad del que hablemos pero… 1. Ayudan a superar las limitaciones que puedan generar dichas discapacidades. 2. Favorecen la autonomía de los alumnos/as o estudiantes. 3. Ofrecen un feedback inmediato 4. Favorece la comunicación bidireccional tanto con compañeros como con el profesorado 5. Proporcionan un modelo de formación y comunicación multisensorial 1. Entre otros…
  5. 5. Y si hablamos de ventajas…Y si hablamos de ventajas… Son altamente motivantes Flexibilizan los entornos de comunicación Permite la repetición de ejercicios y actividades las veces necesarias Se adapta a las características individuales de cada persona …
  6. 6. Por ello necesitamos: Conocer las características del alumno/a Proporcionar la formación adecuada a los docentes Los recursos necesarios
  7. 7. Discapacidad visualDiscapacidad visual Cuenta con muchos componentes tecnológicos, tales como: • Adaptadores visuales •Maquinas de Braille (e impresoras) •Telelupas (ampliación de la información) •Programas de reconocimiento de textos; OCR, Tifloscan… •Programas de Software (Zoomtext, Lunar, Lupe…) •Programa Cobra •Diccionarios (DILE, DABIN)
  8. 8. Discapacidad auditivaDiscapacidad auditiva Aquí encontramos: • Programas para adquisición y desarrollo del lenguaje (Speechiewer III, VISHA, AVEL) •Chats, foros, blogs… •Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación (Bimodal 2000, DILSE…)
  9. 9. Discapacidad motóricaDiscapacidad motórica En relación a las demás, disponen de menos recursos. •Teclados específicos (una mano, virtuales o numéricos) •Teclados de conceptos •Modificación del ratón •Programas software; Dreamkey, Joymouse…)
  10. 10. Discapacidad intelectualDiscapacidad intelectual En general, se concretan en adaptaciones de software. Estos diseños deben facilitar relaciones en la estructura cognitiva de la persona •Teclado de conceptos (TCAutor)
  11. 11. Gracias …

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