Presentació projecte prova

1. Cas 1: Aprenent (i fent) història a la web 2.0 Grup: Caral 2.0 Marta Burguesa Gemma Francolí Maria Riau Roger Sòria

2. Introducció Professor d'història que decideix incorporar al seu ensenyament l'ús d'aplicacions i tecnologies de la web 2.0, amb la finalitat de cercar una nova manera d'ensenyar, més propera a la realitat dels joves, i a l'hora, motivar-los en el procés d'aprenentatge. Per aconseguir el seu objectiu farà servir un entorn integrat amb el suport de LMS Moodle 1) Introducció 2) Plataforma de suport: LMS Moodle - Característiques - Tipus d'activitats - Tipus de recursos 3)Temporització 4)Mostra dels mòduls

3. Plataforma de suport: LMS Moodle Característiques principals: - Plataforma educativa creada des de la prespectiva del constructivisme social - Entorn integrat que permet crear i gestionar accions formatives. - Permet incorporar material didàctic multimedia, com a eina de suport o d'aprenentatge, i programar activitats individuals i grupals - Permet fer un bon seguiment i una avaluació del treball que fan els alumnes 1) Introducció 2) Plataforma de suport: LMS Moodle - Característiques - Tipus d'activitats - Tipus de recursos 3) Temporització 4) Mostra dels mòduls

4. Tipus d'activitats que hi trobarem - Fòrum : A partir dels recursos presentats a classe, i dels que trobarem a la plataforma, els alumnes podran comentar quins són els aspectes que més els han interessat. També hauran de fer comentaris i plantejar preguntes a les aportacions que fan els companys. - Glossari : Elaboració conjunta d’un glossari per definir tots els conceptes que el professor els ha plantejat. Tindran la llibertat d’ampliar-ho amb els conceptes que creguin convenients. 1) Introducció 2) Plataforma de suport: LMS Moodle - Característiques - Tipus d'activitats - Tipus de recursos 3) Temporització 4) Mostra dels mòduls

5. Tipus d'activitats que hi trobarem - Qüestionaris : Es plantejaran diversos tipus de qüestionaris: opció múltiple, verdader/fals, preguntes de resposta argumentada etc... amb l'objectiu d'avaluar el nivell de comprensió dels conceptes - Tasca : A partir dels interessos dels alumnes sorgits en les activitats inicials, hauran de crear un petit projecte col·laboratiu a través de wikispaces, per desenvolupar aspectes rellevants de la civilització de Caral. 1) Introducció 2) Plataforma de suport: LMS Moodle - Característiques - Tipus d'activitats - Tipus de recursos 3) Temporització 4) Mostra dels mòduls

6. Tipus de recursos: - Directori : Hi trobarem un recull del recursos multimèdia de diferents procedències, necessaris per al desenvolupament de les activitats (vídeos, presentacions, documents...) - Pàgines web externes enllaçades : Hi haurà els enllaços a les diferents pàgines web que en Ramiro ha seleccionat, amb l’objectiu de facilitar i orientar la recerca als alumnes. 1) Introducció 2) Plataforma de suport: LMS Moodle - Característiques - Tipus d'activitats - Tipus de recursos 3) Temporització 4) Mostra dels mòduls

7. Temporització Durada aproximada de tres setmanes. Dues de les tres sessions setmanals es realitzaran a l’aula d’ordinadors. El projecte s’organitzarà en tres mòduls: Mòdul I: Introducció i familiarització amb la plataforma Mòdul II: Activitats de desenvolupament Mòdul III: Activitats de síntesi i avaluació 1) Introducció 2) Plataforma de suport: LMS Moodle - Característiques - Tipus d'activitats - Tipus de recursos 3) Temporització 4) Mostra dels mòduls

9. Mòdul II: Desenvolupament a) La primera civilización de América : Visualització grupal de les diferents parts que conformen el vídeo. b) Respon! : Resolució escrita i individual d'un qüestionari que s'enviarà a través del correu electrònic al professor. c) Què t’ha sorprès? : Aportació al fòrum per parelles sobre un aspecte a destacar sobre Caral. d) Comentem! : Lectura comprensiva de les aportacions i comentari personal sobre tres d'elles, incloent 2 o 3 preguntes al respecte. 1) Introducció 2) Plataforma de suport: LMS Moodle - Característiques - Tipus d'activitats - Tipus de recursos 3) Temporització 4) Mostra dels mòduls

10. Mòdul II: Desenvolupament e) Desenvolupament del tema : Elaboració, per parelles, d'un treball amb wikispaces on reculli informació rellevant sobre Caral i l'element destacable escollit anteriorment. Lliurament final en format Word i a través del correu electrònic. f) Exposem la informació : Elaboració d'una petita presentació en Powerpoint que acompanyarà a la presentació oral de la tasca desenvolupada davant de la resta de companys/es. 1) Introducció 2) Plataforma de suport: LMS Moodle - Característiques - Tipus d'activitats - Tipus de recursos 3) Temporització 4) Mostra dels mòduls

11. Mòdul III: Síntesi i avaluació a) Síntesi : Presentació (Slideshare) que recull de forma sintètica tots aquells continguts treballats al llarg del projecte. b) Test d’avaluació : Resolució d’un test d’avaluació amb 20 preguntes de resposta múltiple. Aquesta activitat es farà de forma presencial. c) Valoració final : Conversa grupal sobre el desenvolupament general del projecte, tot destacant els punts forts i els punts febles. Finalment, els alumnes hauran de valorar-ho mitjançant un qüestionari en paper i, alhora, podran proposar aspectes a millorar. 1) Introducció 2) Plataforma de suport: LMS Moodle - Característiques - Tipus d'activitats - Tipus de recursos 3) Temporització 4) Mostra dels mòduls