EL PODER SOCIALPsicología Social           Juredes Silva1º Educación Social (UPO)   Ana CaroGrupo 9                     Se...
ola             CONCEPTOEl poder se define como la capacidad o elpotencial de influir en los demás y resistirsu influencia...
PODER COERCITIVO             Es el potencial para repartir amenazas y castigos             que fuercen a otra persona a ca...
PODER DE RECOMPENSAEs la capacidad de dar reforzamiento positivo para producir uncambio.En muchas escenas de la película, ...
PODER LEGÍTIMOEs el poder que uno tiene por su función oposición.Este poder se ve claro durante toda la película yaque el ...
PODER DE EXPERTOLas personas también adquieren poder porque otros reconocen suscapacidades en cierto terreno.Una de las es...
PODER REFERENTE           Las personas adquieren la posibilidad de influir en           nosotros cuando las admiramos y no...
PODER DE INFORMACIÓNSe produce cuando la persona que ejerce elpoder controla la información que afecta a lasdecisiones de ...
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Poder Social (Película La Ola)

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El Poder Social a través de la película La Ola.

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Poder Social (Película La Ola)

  1. 1. EL PODER SOCIALPsicología Social Juredes Silva1º Educación Social (UPO) Ana CaroGrupo 9 Sergio Nieto Gema Mazuecos
  2. 2. ola CONCEPTOEl poder se define como la capacidad o elpotencial de influir en los demás y resistirsu influencia (Michener y Suchner, 1972).La diferencia esencial entre influencia y poderes que la influencia cambia realmente laconducta de otra persona, mientras que elpoder es la capacidad para producir talcambio.
  3. 3. PODER COERCITIVO Es el potencial para repartir amenazas y castigos que fuercen a otra persona a cambiar su conducta. Podemos relacionar el poder coercitivo en la película, con la actitud del profesor respecto a los alumnos ya que si ellos no formaban parte de su grupo y de sus creencias debían cambiarse de clase. Debido a esta actitud el grupo que se formó también utiliza este tipo de poder con el resto de alumnos, por ejemplo al no llevar camisa blanca o no pertenecer al mismo grupo, les amenazaban, los castigaban excluyéndolos e incluso con agresiones.
  4. 4. PODER DE RECOMPENSAEs la capacidad de dar reforzamiento positivo para producir uncambio.En muchas escenas de la película, después de haber establecido lasnormas del grupo, el profesor recompensa, alabando a los alumnosque las realizan correctamente, como en el caso de una chica alprincipio de la película que está nerviosa, el le dice que se tranquilicey vuelva a empezar.Cuándo lo hace, el la felicita por su trabajo.
  5. 5. PODER LEGÍTIMOEs el poder que uno tiene por su función oposición.Este poder se ve claro durante toda la película yaque el profesor debido a su posición influye en elresto del grupo.Como por ejemplo cuándo hace que los alumnosse pongan de pie y hagan la marcha militar, aunqueel resto de profesores se pudiesen quejar, debido ala situación de profesor lo relaciona comonecesario para su asignatura.
  6. 6. PODER DE EXPERTOLas personas también adquieren poder porque otros reconocen suscapacidades en cierto terreno.Una de las escenas con las que podemos relacionar el poder de experto, escuándo uno de los alumnos decide hacer una pintada gigante en un edificio.El resto de sus compañeros lo alaban y ese hecho hace que el se crezca ytenga mucho más poder sobre el grupo.
  7. 7. PODER REFERENTE Las personas adquieren la posibilidad de influir en nosotros cuando las admiramos y nos agradan. Dónde más podemos apreciar el poder referente, es en la admiración que tiene uno de los alumnos hacía el profesor. Este le sigue, le imita, le protege y está dispuesto a hacer todo lo que el le ordene debido a la admiración que le tiene.
  8. 8. PODER DE INFORMACIÓNSe produce cuando la persona que ejerce elpoder controla la información que afecta a lasdecisiones de los otros.El poder de información lo vemos claro en unade las últimas escenas, cuándo el profesordebido a unas redacciones que ha mandadohacer, maneja al grupo para conseguir unobjetivo.
  9. 9. GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN

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