clase # 3

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introducción a la comunicación cientifica

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clase # 3

  1. 1. INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA CURSO DE NIVELACIÓN 2013
  2. 2. LUNES 14 DE OCTUBRE UNIDAD Nº 2 LA LINGÜÍSTICA DEL TEXTO  
  3. 3. NOCIONES BÁSICAS Elementos de la Comunicación Funciones del lenguaje Contenidos clave Tipos de textos
  4. 4. TIPOLOGIA TEXTUAL
  5. 5. DEFINICIÓN DE TEXTO El texto es una unidad lingüística formada por un conjunto de enunciados que tienen una intención comunicativa y que están internamente estructurados. Dicho de otro modo, un texto es un conjunto de enunciados internamente estructurados, producido por un emisor que actúa movido por una intención comunicativa en un determinado contexto.
  6. 6. CARACTERÍSTICAS DEL TEXTO COHERENCIA TEXTUAL COHESIÓN TEXTUAL • La coherencia es una propiedad de los textos que consiste en seleccionar y organizar la información que el hablante quiere transmitir para que pueda ser percibida de una forma clara y precisa por el receptor • La cohesión es una propiedad de los textos que consiste en la relación gramatical y semántica entre los enunciados que forman ese texto.
  7. 7. DIFERENCIA ENTRE UN TEXTO Y NO TEXTO Es cuando una persona tiene un texto que puede palparlo. • TEXTO Es cuando el texto uno lo extrae de la mente. • NO TEXTO
  8. 8. MARCAS PARATEXTUALES
  9. 9. ¿QUÉ ES EL PARATEXTO? Es el conjunto de elementos visuales que rodea o acompaña al texto y que predisponen al lector para la selección de una parte del total del texto. Proviene de dos términos latinos: para, junto o al lado de; y textum, texto.
  10. 10. LA FUNCIÓN DEL PARATEXTO La función del paratexto es marcar el texto, es decir, distinguir unos textos frente a otros. Se encarga de reforzar la comprensión del texto, estrechar distancia entre el escritor ausente y el lector. Es decir, ofrece diversos tipos de indicios que aportan información para orientar la comprensión.
  11. 11. CLASIFICACIÓN DE LAS MARCAS PARATEXTUALES PARATEXTO ICÓNICO •Ilustraciones •Esquemas •Fotografías •Variaciones tipográficas •Diagramación, etc. PARATEXTO VERBAL •Título • Subtítulo •Prólogo •Índice •Referencias Bibliográficas •Notas a pie de páginas, etc.
  12. 12. EJEMPLO: ELEMENTOS PARATEXTUALES DE UN TEXTO PERIODÍSTICO
  13. 13. EJERCICIO DE APLICACIÓN Identifique las marcas paratextuales que se han usado.
  14. 14. TALLERES DE PARATEXTOS     Lea cuidadosamente el texto. Subraye la información clave que te dé pautas para establecer cual será el título del texto. Selecciones un título adecuado para cada uno de los textos.(Las opciones están debajo del texto). Verifique si las palabras que seleccionó se encuentran dentro de las opciones.
  15. 15. FUNCIONES DEL LENGUAJE SON LAS DIVERSAS FORMAS DE USAR LA LENGUA O IDIOMA. El lenguaje cumple varias funciones en la comunicación, según el objetivo que se persigue, a estos instrumentos son los que llamamos: FUNCIONES DEL LENGUAJE. Cuando el emisor y el receptor , se comunican, el mensaje debe transmitirse en un marco de referencia apropiado por lo tanto la función de la lengua o idioma , es la de constituirse en la principal herramienta de la comunicación.
  16. 16. Función expresiva B Función persuasiva A C FUNCIONES DEL LENGUAJE Función referencial
  17. 17. FUNCIONES DEL LENGUAJE FUNCIÓN APELATIVA FUNCIÓN EXPRESIVA FUNCIÓN REFERENCIAL Tipos de textos Publicidad Poesía Noticia Discurso político Novela Artículo informativo Artículo de opinión Cuento Texto escolar Crítica de arte Fábulas - Leyendas Conferencia Carta Teatro Carta Otros Cartel
  18. 18. FUNCIONES DEL LENGUAJE ACTITUD PERSUASIVA ACTITUD EMOTIVA Propósito del emisor: Propósito del emisor: Convencer: ¿sobre qué? La información es verdadera. Comunicar un estado de ánimo: alegría, enojo, tristeza, ans iedad, miedo, etc. ACTITUD INFORMATIVA Propósito del emisor: Comunicar un evento, hecho, situación o dato de la realidad Medios usados: Su punto de vista es el correcto. Medios usados: Descripciones Oral: Uso Se acepte sus ideas e intereses Tono de voz Narraciones Exposición de causas y consecuencias de un fenómeno. Se usa oraciones enunciativas Lenguaje objetivo, sencillo y claro Definiciones Medios usados: Argumentación: Basada en crear necesidad. La lógica: exposición de razones Gestos y posturas Exclamaciones Puntos suspensivos Uso de diminutivos Uso de interjecciones
  19. 19. FUNCIÓN PERSUASIVA O APELATIVA DEL LENGUAJE  Un discurso (oral o escrito) cumple la función persuasiva o apelativa del lenguaje cuando utiliza recursos para que el lector u oyente crea que lo que le están comunicando es cierto, y por ello sus acciones deben encaminarse hacia un fin que ya ha propuesto el emisor y es el de convencer al receptor.
  20. 20. 1 FUNCIÓN PERSUASIVA O APELATIVA
  21. 21. FUNCIÓN EXPRESIVA O EMOTIVA DEL LENGUAJE    El lenguaje cumple la función expresiva, cuando permite comunicar a otros los estados de ánimo, las emociones o los sentimientos del emisor. En el discurso oral es fácil reconocer la expresividad del lenguaje por el tono de voz, la entonación al emitir una idea, los gestos y posturas corporales. En el discurso escrito, este tipo de función se puede identificar porque en el texto se observan algunos elementos; tales como: oraciones exclamativas, signos de exclamación, puntos suspensivos, uso de diminutivos y palabras como : ¡bravo!, ¡magnífico!, etc.
  22. 22. 2 FUNCIÓN EXPRESIVA
  23. 23. FUNCIÓN REFERENCIAL O INFORMATIVA DEL LENGUAJE      La función referencial o informativa del lenguaje se cumple en textos, cuya finalidad es informar a otros de un hecho, un evento, una situación o cualquier dato de la realidad. Su característica es el respeto por la realidad. En ningún caso estos textos manifiestan las emociones o sentimientos del emisor. Los textos que cumplen la función informativa son las noticias, los textos escolares, las conferencias. Etc. Los recursos que emplea el texto para informar son las descripciones o narraciones.
  24. 24. 3 FUNCIÓN REFERENCIAL O INFORMATIVA
  25. 25. FUNCIONES DEL LENGUAJE EJERCICIOS DE APLICACIÓN       Identifique cuáles son las funciones de lenguaje que predominan en los siguientes enunciados. Consiguen crear células madre a partir de células de la piel. Función referencial La vacuna contra el cáncer de cuello uterino puede salvar a miles de mujeres. Función apelativa ¡Se incendia el páramo! Función expresiva Para un aliento siempre fresco, use Dentilín. Función apelativa Su presencia me dejó un sabor amargo. Función emotiva.
  26. 26. FUNCIONES DEL LENGUAJE EJERCICIOS DE APLICACIÓN Siento una grave agonía por lograr un devaneo, que empieza como deseo y para en melancolía. Función poética.  !Esa mujer me fascina.!  ¡que mañana tan hermosa! Función emotiva o expresiva. 
  27. 27. EJERCICIOS DE APLICACIÓN Identifique qué función de lenguaje predomina y qué tipo de texto son los siguientes. Guayaquil, diciembre 12 de 2008 Dra. Elizabeth Carrera de Bistrol Coordinadora Administrativa COSATEL Ciudad. De mi consideración: El propósito de la presente es comunicarle que se ha producido un error en la acreditación de mi sueldo, pues he asistido puntual y cumplidamente a mis jornadas de trabajo. Sin embargo, los días 08, 09,11,12,15,16,18 y 19, durante los cuales se realizó la preparación para exámenes de admisión, se registran como inasistencias y tutorías durante los días 08,09, 11, 12,15, 16, 18 y 19 de diciembre no han sido registradas por el sistema, pese a que ingresé con mi código marcando la entrada y salida. Esto ha provocado un descuento notable en mi sueldo. Adicionalmente quiero indicar que no es la primera vez que esto ocurre, el mes anterior también sucedió algo similar. Mas, en esta ocasión las faltas son en mayor cantidad, prácticamente según el registro sólo he trabajado la primera semana de diciembre. Espero que, con su intervención, se pueda dar una solución a esta dificultad. Agradezco anticipadamente su gestión. Atentamente, Kitty Tábara Briseiro. El cerebro es un órgano del sistema nervioso rico en neuronas con funciones especializadas, localizado en el encéfalo de los animales vertebrados y la mayoría de los invertebrados. En el resto, se denomina al principal órgano ganglio o conjunto de ganglios.
  28. 28. 2 megasylinas al día . después del desayuno y el almuerzo.
  29. 29. Identifique cuáles son las funciones de lenguaje que predominan en las siguientes imágenes y textos. Función de lenguaje: Función de lenguaje:
  30. 30. TALLER DE FUNCIONES DEL LENGUAJE . Elaborar un collage sobre las funciones del lenguaje.

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