Presentación de la unidad 9 del libro de Vicens Vives para 1º de la ESO en la asignatura de Ciencias Sociales. Hominización, paleolítico, neolítico y edad de los metales

1. La prehistoria
Unidad 9
Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales
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2. Contenidos de la unidad
El estudio de la Historia: fuentes, eras cronología… (unidad 8 vista
en clase y por el cuaderno)
El origen y evolución de la humanidad
La prehistoria y sus etapas: Paleolítico, Neolítico y la Edad de los
Metales
La prehistoria en España y la Rioja. Nos centraremos en Atapuerca
para preparar la visita que hagamos el dia 26 de abril
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3. Además encontrareis diversos
símbolos:
Actividad
para entregar
vía online (se
descargarán
del google site
de la
asignatura)
Actividad del
libro para
hacer en el
cuaderno
Fichas de
actividades
(debéis
incluirlas con
el cuaderno)
Contenidos a
copiar en el
cuaderno de
clase
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4. Introducción:
¿Qué es la prehistoria?
La Prehistoria es la etapa más larga de la evolución de la humanidad. Abarca
desde el origen de la especie humana (hace más de dos millones de años) hasta
la aparición de la escritura (hace más de 3500 a.C.).
Durante esta larga etapa, los seres humanos fueron cambiando su aspecto físico,
desarrollaron nuevas técnicas (fabricar instrumentos, dominar el fuego, elaborar
cerámica, fundir metales...) y aprendieron a vivir en sociedad. Todo ello supuso un
progreso tecnológico y cultural muy importante.
De la Prehistoria no existen documentos escritos, solo nos han llegado testimonios
arqueológicos (piedras talladas, fósiles humanos, pinturas...)
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5. ETAPAS DE LA PREHISTORIA
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6. 1. La evolución del ser humano
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7. El origen del ser humano
El ser humano evoluciona
de los primates, mamíferos
que parecen hace 65
millones de años.
A partir de entonces
diferenciamos:
•Simios: chimpancé, orangután,
gorila
•Homínidos: el ser humano
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8. ¿Cómo y dónde se origina este
proceso?
¿Qué es la hominización?
•Es el proceso de evolución biológica y cultural
del ser humano.
¿Cuándo?
•Hace 4 millones de años (para otros hace 2,8
millones)
¿Dónde?
•África
¿Por qué?
•Por un cambio climático que hizo desaparecer
bosques y disminuir los alimentos, por lo que los
primates abandonaron la vida arbórea y
adoptaron el bipedismo
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9. Investiga por tu cuenta
¿Quién es el padre de esta teoría?
Busca información sobre Charles
Darwin y su obra "El origen de las
especies".
Indica como llegó a la conclusión
que el hombre actual y los
chimpancés y gorilas actuales
tienen un antepasado en común
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10. El proceso de hominización
Los principales cambios
físicos fueron:
•La posición vertical y la marcha
bípeda. Esto supone la
liberación de las manos, lo que
le permite usar y fabricar
instrumentos.
•Surgimiento del pulgar oponible.
•El aumento de la capacidad
craneal y el desarrollo de la
inteligencia.
•La disminución del tamaño de
las mandíbulas y de los dientes,
la frente plana y el mentón.
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Aparece el lenguaje

11. Principales diferencias
Gorila
Serhumano
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12. Pulgar oponible
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13. RESUMIENDO
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14. La evolución humana
Las etapas de esta evolución
han sido las siguientes:
• El Australopithecus, que surgió hace unos
4 millones de años, era de escasa altitud
y reducida capacidad craneana
• El Homo habilis, que apareció hace unos
2,4 millones de años y fue el primero que
fabricaba herramientas
• El Homo erectus, que era de mayor
altura y utilizaba el fuego
• El Hombre de Neandertal, que era muy
robusto y vivió en época glaciar
• Finalmente, el Homo sapiens, que
apareció hace unos 195 000 años y tenía
características similares a las ser humano
actual.
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15. La evolución humana en 24 horas
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El Australopithecus
empezaría a
caminar erguido a
las 0 h.
A las 4 h, el Homo
habilis fabricaría sus
primeros
instrumentos.
A las 10 h 24 m aparecería
el Homo erectus. A las 20
h, el hombre descubriría el
fuego.
A las 23 h 12 m surgiría
el Homo
neanderthalensis. A las
23 h 24 m ya enterraría
a sus muertos.
A las 23 h 45 m, el
hombre crearía su
primera obra de arte.
A las 23 h 52 m se
establecerían los
primeros poblados.
La medianoche
se correspondería
con el momento
actual.

16. ¿Cómo se expande por el planeta?
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17. ¿Quién fue el primer humano?
Lucy o Ardy
 Para averiguarlo pincha en:
http://www.muyhistoria.es/prehistoria/articulo/ardi-
desbanca-a-lucy-como-abuela-de-la-humanidad
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18. Profundizamos
(http://es.tiching.com/link/40848)
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18

19. Profundizamos
(http://es.tiching.com/link/40848)
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20. Profundizamos
(http://es.tiching.com/link/40848)
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21. Profundizamos
(http://es.tiching.com/link/40848)
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22. Profundizamos
(http://es.tiching.com/link/40848)
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23. Evolución
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24. 2. El Paleolítico: las comunidades de
cazadores recolectores
¿Qué es el Paleolítico?
• Es el primer periodo de la Prehistoria
• Se extiende casi dos millones y medio de años
• Significa: “piedra vieja”
¿Cómo se divide?
• Inferior
• Medio
• Superior
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25. Las primeras formas de vida
Son depredadores:
• Pesca
• Recolección de frutos
• Caza
Son nómadas
• Habitan en cuevas, abrigos o chozas hechas con ramas
Se organizan en grupos de 20-30 individuos
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26. El dominio del fuego
¿Quién lo descubre?
•El homo erectus forma casual y se
esforzará por mantenerlo encendido.
¿Quién sabe encenderlo?
•Más adelante, los neandertales
aprendieron a encender el fuego.
Su descubrimiento supuso:
•Disponer de una fuente de calor y de
iluminación.
•Calentar y cocinar los alimentos
•Protegerse de los animales.
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27. ¿Cómo se obtiene el fuego?
• Frotar enérgicamente
un palo de madera a lo
largo de un tronco. El
serrín que se producía
se iba recalentando
hasta que se conseguía
prender el fuego.
Frotación
• Con ambas manos se
hacía girar, con fuerza
y rapidez, un palo sobre
un tronco. Este método
requería gran destreza.
Rotación
• Se utilizaban dos
piedras muy duras
(pedernal); las chispas
producidas al golpear
una piedra con otra
prendían sobre unas
hierbas secas.
Percusión
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28. La fabricación de instrumentos
Silex:
•Bifaz (dos caras)
•Cuchillos
•Puntas de lanza
•Perforadores (agujerear pieles)
•Raspadores (limpiar pieles)
Hueso o asta
•Anzuelos y arpones
•Agujas (para coser)
•Arcos y propulsores
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29. ¿Cómo se elabora un bifaz?
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30. ¿Cómo usaban las herramientas?
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31. Lo vemos
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32. Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales
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33. Sintetizamos
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34. 4. El neolítico: las aldeas agrícolas y
ganaderas
¿Qué es el Neolítico?
• Es el segundo periodo de la
Prehistoria
• Se inicia hace unos 10000
años
• Significa: “piedra nueva”
¿Dónde surge?
• A las orillas de los grandes
ríos
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35. Producción de alimentos y
sedentarismo
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Es una economía productora:
• Agricultura
• Ganadería
Son sedentarios
• Habitan en poblados y aldeas en casas de
adobe y paja

36. Nuevas tareas y nuevos útiles
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37. La aldea neolítica
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38. Compara
Paleolítico Neolítico
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39. Sintetizamos
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40. 5. Los primeros metalúrgicos
¿Qué es el la Edad de los metales?
• Es el tercer periodo de la Prehistoria
• Se inicia hace unos 5000 años
• Significa: “piedra nueva”
Se divide en:
• Edad de cobre (5000/4000 a.C.): metal blando y deformable
• Edad de bronce (3000/2000 a.C.): mezcla de cobre y estaño que
da un material más duro usado para armas y útiles agrícolas
• Edad de hierro (2000/1000 a.C.): metal maleable, duro y
resistente,
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41. La elaboración del metal
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42. Una sociedad más diversificada
División social según riqueza
Artesanos
(Metalúrgicos,
joyeros…)
Comerciantes Guerreros
Agricultores y
ganaderos
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43. Surgimiento de las ciudades
La población crece y
aparecen las ciudades
Se construyen edificios y
murallas defensivas
Se establecen ejércitos
Surgen caudillos o reyes
para gobernar y defender
la ciudad
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44. Nuevos inventos
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Arado de hierro
•Remueve mejor la
tierra mejorando la
producción
La rueda
•Favoreciendo el
desarrollo del
comercio
Torno de alfarero
•Se mejora la
elaboración de la
cerámica
Hachas de metal
•Dan superioridad
militar a los pueblos
que la producen

45. El poblado en la edad de los Metales
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46. Sintetizamos
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47. El arte megalítico
Menhir Dolmen
Cromlech
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48. El proceso de construcción
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49. 7. Arte y magia
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50. A. Las pinturas rupestres
Algunos investigadores/as
creen que las pinturas
rupestres y otras muestras de
arte de las sociedades
cazadoras-recolectoras
forman parte de ceremonias
rituales destinadas a invocar a
las fuerzas de la naturaleza
para propiciar la caza y la
abundancia de recursos
naturales.
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51. Tipos de pintura
Naturalista
• Animales sueltos
• Policromadas
Esquemática
• Escena de caza o vida cotidiana
• Monocromáticas
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52. B. Arte mobiliar
Englobamos aquí a todo arte
distinto a las pinturas rupestres,
principalmente esculturas y
grabados de piedra, hueso o
asta.
Los objetos creados son
diversos: figuras de animales,
bastones grabados y Venus.
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Bisonte tallado en asta de
reno. Extremo de un propulsor
Bastón de mando

53. Las Venus paleolíticas
Las Venus Paleolíticas son
estatuillas de piedra de entre
10 y 25 cm. de altura que
representan mujeres con
pecho, vientre y caderas
exageradas y que son un
objeto de culto a la
fecundidad. Se les atribuían
propiedades mágicas que
favorecían los nacimientos.
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Venus de Willendorf

54. 8. La prehistoria en la Península Ibérica
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55. A. PALEOLITICO
Primeros pobladores
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56. A. PALEOLITICO
Pinturas rupestres
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Levantino

57. B. NEOLÍTICO
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58. C. LA EDAD DE LOS METALES
COBRE
•2500-2000 a.C.
•Los Millares (Almería)
•Poblados amurallados y sepulcros de
corredera
BRONCE
•2000-1000 a.C.
•El Argar: enterramientos
•Baleares: Megalitismo
HIERRO
•1000 a.C.-época romana
•Celtas, fenicios y griegos
•Primeras esculturas
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59. Cerámica campaniforme
Vaso campaniforme Cerámica de El Argar
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60. El arte megalítico
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Taula
• Función desconocida
Talayot
• Torre de vigilancia o
defensiva
Naveta
• Sepulcro colectivo

61. RESUMIENDO
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62. Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales
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63. Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales
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64. Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales
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65. ARTE
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66. Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales
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