1. GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
E.E.E.F.GOV. JERÔNIMO GARCIA SANTANA
LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA
PROJETO ALUNO - MONITOR do LIE
Cerejeiras,22 de fevereiro 2011

2. ÍNDICE
1 IDENTIFICAÇÃO........................................................................................4
2 APRESENTAÇÃO......................................................................................... 5
3 JUSTIFICATIVA .......................................................................................... 5
4 OBJETIVOS................................................................................................. 6
4.1 GERAL........................................................................................................ 6
4.2 ESPECÍFICOS.. ...................................................................................... 6
5 AÇÕES........................................................................................................... 7
6 METODOLOGIA........................................................................................ 8
7. CRONOGRAMA DAS AÇÕES.................................................................. 9
8. RESULTADOS ESPERADO.................................................................... 10
9. AVALIAÇÃO .............................................................................................. 10
10 REFERÊNCIAS ........................................................................................ 10

3. ''A escola precisa ver as mídias
educacionais não como mais um
recurso didático, mas sim, uma esfera
integrante do meio educacional.
“A saber”

4. 1 IDENTIFICAÇÃO
1.1-Localização:
Escola: E.E.E.F. GOV. JERÔNIMO G. SANTANA
Endereço: Rua Robson Trevisan Ferreira, 2936 CEP: 78997-000
Tel. (69) 3342-2941, Cerejeiras - RO
E-mail: liejeronimogarciadeantana@gmail.com
APP: Jerônimo Garcia de Santana
DIRETORA:Ana Maria Cavassani da Silva
VICE-DIRETORA :Edenir Fátima da Rosa Gonçalves
COORDENADORA DO LIE:Genilsa Aparecida da Silva
1.2 Tema:
PROJETO ALUNO - MONITOR DO LIE
1.3. PÚBLICO ALVO
Alunos do 5º ao 9º ano do Ensino Fundamental e comunidade escolar.
1.4. NÚMERO DE VAGAS
Será estipulado um total de dez (12) vagas, das quais 6 (cinco) serão destinadas
para o turno da manhã e 6 (cinco) para o turno da tarde. Cada monitor cumprirá uma
carga-horária de de 4 a 8 horas semanais, as quais não poderão coincidir com seu horário
de aula.
1.5. REQUISITOS
· Disponibilidade para estar nas escola no horário do contra turno;
· interesse por informática;

5. · Desponsabilidade, assiduidade, pontualidade e competência nas tarefas
desenvolvidas;
· Bom relacionamento com os colegas e professores;
· Bom rendimento escolar ;
1.6.Período de Realização: de fevereiro à dezembro de 2011

6. 2 APRESENTAÇÃO
O Projeto Aluno-Monitor é formado por um grupo de 12 alunos do 5º ao 9º ano e com
participação da comunidade.Seu desenvolvimento visa oferecer a esse grupo de alunos a
oportunidade de conhecer e usar as TICs usadas no processo de ensino-aprendizagem e
ainda auxiliar os professores e alunos no desenvolvimento das atividades no LIE.
3 JUSTIFICATIVA
A escola como espaço social deve oportunizar acesso às múltiplas linguagens,
constituindo um lugar de ampliação e possibilidades de representar o mundo.Desta
forma,o desafio da atualidade é como inserir na escola um sistema comunicativo que
contemple ao mesmo tempo experiências culturais heterogêneas, o entorno das novas
tecnologias da informação e da comunicação, além de configurar o espaço educacional
como um lugar onde o processo de aprendizagem conserve seu encanto (BARBERO.
1996, p. 10-22).
Nesse sentido,o Laboratório de Informática Educativa precisa ser visto como um
espaço de aprendizagem no qual alunos e professores interagem entre si e com as
tecnologias . Visando " oferecer atendimento ao maior número de professores e alunos, de
todos os turnos e níveis e modalidades de ensino em funcionamento da escola.,o projeto Aluno-
Monitor do LIE ,formado por um grupo de 12 alunos, visa envolver o educando em
atividades de apoio ao professor regente e alunos.
Por meio de uma prévia formação, o aluno-monitor terá a oportunidade de
conhecer o funcionamento dos equipamentos do laboratório, a dinâmica do ambiente e
será estimulado a colaborar com o aprendizado de alunos,além de aprofundar seus
conhecimentos técnicos acerca da Informática Educativa e temas correlatos, numa prática
que lhe permitirá experiência técnica e didática.

7. 4 OBJETIVOS
4.1 Geral
Preparar alunos para exercer a função de monitores, auxiliando no planejamento e
execução das atividades do LIE.
4.2 Específicos
4 . 2 . 1 Desenvolver as potencialidades do aluno frente à utilização das
TICs e do computador, desenvolvendo sua autonomia, independência e auto estima;
4 . 2 . 2 Formar alunos multiplicadores para otimizar o uso do LIE;
4 . 2 . 3 Estimular a melhoria do desempenho escolar através dos recursos
tecnológicos como ferramenta para auxiliar no processo ensino aprendizagem;
4 . 2 . 4 Fornecer subsídios para uma boa postura profissional, motivando-
os; para o exercício de liderança e bom relacionamento interpessoal.
5 AÇÕES
5.1 - Estudo e conhecimento dos sites e programas educativos usados nas aulas
do LIE;
5.2 -Execução e conhecimento dos programas básicos do linux(broffice
writer,desenho vetorial,planlha eletronica e apresentação eletronica) e windows(word e
power point);
5.3- Digitar,montar e criar atividades solicitadas por professores regentes;
5.4- Elaboração de atividades no programa hot potatoes ;

8. 5.5- Alimentação do blog semanalmente com resumo das atividades desenvolvidas
no ensino-aprendizagem de 1º ao 5º ano;
5.7-Digitação e publicação no blog de produção textual dos alunos de 6º ao 9º ano;
5.8-Monitoriamento a professores e alunos durante aulas no LIE;
5.9-Leitura de jornais e sites para ampliação de conhecimento sobre informática e
outros assuntos atuais.
5.10 - Auxilio a coordenadora do LIE na aplicação do mini-curso de informática a
alunos de 1º ao 9º ano.
6 METODOLOGIA
As aulas de monitoria acontecerão em horário oposto as aulas normais.Cada aluno
assumirá o compromisso de estar na escola de quatro (4) a oito(8) horas semanais de
acordo com a disponibilidade de dias,desde que não tenha mais de dois monitores no
mesmo período.
As primeiras atividades serão conhecer os programas educativos do linux e sites
educativos (jogos interativos) que são utilizados nas aulas de
alfabetização.Depois,desenvolverão atividades para conhecer ou relembrar os recursos
dos programas do linux(broffice writer,desenho vetorial,planlha eletronica e apresentação
eletronica) e windows(word e power point);Ainda,irão criar ou digitar atividades solicitadas
pelos professores de alfabetização ou coordenadora do LIE.
As aulas sem monitoria serão utilizadas para estudo pessoal sobre
informática,programas de criação de atividades e animações com acompanhamento da
coordenadora do LIE.
Será criado um blog para postar resumos das atividades desenvolvidas pelos
professores.Cada aluno monitor será responsável, no segundo semestre ,de entrevistar
semanalmente , um professor sobre uma atividade que desenvolveu com sua
turma,usando ou não algum tipo de mídias ,digitar o resumo e postar no blog,mas apenas
um aluno monitor terá acesso a senha do blog para blogar.
Ainda,no segundo semestre ,juntamente com a coordenadora do LIE,irão ministrar
a toda comunidade escolar um mini-curso sobre algumas noções básicas de informática.

9. 7. CRONOGRAMA DAS AÇÕES
AÇÕES fev mar abr mai jun jul ago set out nov dez
s
1-Convite X X
2-Comunicado aos X X X
pais
3-Definição de x x x x x x x x x x
compromissos
4-Abertura do blog x
5-Monitoria a alunos x x x x x x x x x x x
e professores
6-Criação de x x x x x x x x x x x
atividades
7-Estudo e utilização x x x x x x x x x x
de programas
8-Alimentação do x x x x x x
blog
9-Mini-curso a alunos x x x x
e funcionários

10. 8. RESULTADOS ESPERADO
· Participação efetiva dos monitores no Projeto;
· Desenvolvimento do senso de responsabilidade;
· Interação;
· Inclusão sócio digital.
9. AVALIAÇÃO
Ocorrerá durante todo o período de monitoria, considerando-se os critérios a seguir:
· Responsabilidade e compromisso;
· Assiduidade e pontualidade;
· Desempenho na realização das tarefas propostas.
10 REFERÊNCIAS
Plano de ação do LIE 2011
Novas Práticas de Ensino <http://www.administradores.com.br/informe-se/artigos/midia-
novas-praticas-de-ensino-no-mundo-globalizado/14354/>
Portaria de n.0948/10