1. ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α’ ΤΡΙΜΗΝΟΥ
στο μάθημα: ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ
ΤΑΞΗ Γ’
Ονοματεπώνυμο: …………………………………………
Τμήμα: ………
Ημερομηνία: ……………………………………………….
Α. ΚΕΙΜΕΝΟ:
«Της Πάργας»
Τρία πουλιά απ’ την Πρέβεζα διαβήκανε στην Πάργα.
Το ‘να κοιτάει την ξενιτιά, τ’ άλλο τον Αϊ-Γιαννάκη,
το τρίτο το κατάμαυρο μοιριολογάει και λέει:
«Πάργα, Τουρκιά σε πλάκωσε, Τουρκιά σε τριγυρίζει.
5 Δεν έρχεται με πόλεμο, με προδοσιά σε παίρνει.
Βεζίρης δε σ’ ενίκησε με τα πολλά τ’ ασκέρια.
Έφευγαν Τούρκοι σα λαγοί το παργινό τουφέκι,
κι οι Λιάπηδες δεν ήθελαν να ‘ρτουν να πολεμήσουν.
Είχες λεβέντες σα θεριά, γυναίκες αντρειωμένες,
10 πότρωγαν βόλια για ψωμί, μπαρούτι για προσφάγι.
Τ’ άσπρα πουλήσαν το Χριστό, τ’ άσπρα πουλούν και σένα.
Πάρτε, μανάδες, τα παιδιά, παπάδες, τους Αγίους.
Άστε, λεβέντες, τ’ άρματα κι αφήστε το τουφέκι,
σκάψτε πλατιά, σκάψτε βαθιά όλα σας τα κιβούρια,
15 και τ’ αντρειωμένα κόκαλα ξεθάψτε του γονιού σας.
Τούρκους δεν επροσκύνησαν, Τούρκοι μην τα πατήσουν.
Β. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:
1. Ποια ιστορικά στοιχεία εντοπίζετε σε αυτό το δημοτικό τραγούδι; (5 μονάδες)
2. Να διακρίνετε τις νοηματικές ενότητες του τραγουδιού και να δώσετε ένα τίτλο σε
καθεμιά από αυτές. (5 μονάδες)
3. α) Ποια στιχουργικά γνωρίσματα του δημοτικού τραγουδιού παρατηρείτε σε
αυτό το τραγούδι; (2,5 μονάδες)
β) Με ποια εκφραστικά μέσα επιτυγχάνεται η σύγκριση των Παργινών με τους
αντιπάλους τους; (2,5
μονάδες)
4. Σε ποιους απευθύνεται παραινετικά το πουλί; Σε ποιες ενέργειες τους προτρέπει
να προβούν; Τι σημασία έχουν οι ενέργειες αυτές; (5 μονάδες)