Περιβαλλοντική Αγωγή - Ενιαίο Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο Απεσιάς

1. Πράζηλες
ζθέυεης
Από ηοσς μικρούς οικολόγοσς
ηοσ Δνιαίοσ Ολοήμεροσ
Γημοηικού Στολείοσ Απαιζιάς
Τεύτος 1-Απρίλιος 2011
1

2. Δίλαη κε κεγάιε ραξά θαη πεξεθάληα πνπ εθδίδνπκε θέηνο ην πξώην ηεύρνο ηεο
Οηθνινγηθήο καο εθεκεξίδαο.
Σν ζρνιείν καο, εδώ θαη ηξία ρξόληα, αλήθεη ζηελ νκάδα ησλ Οηθνινγηθώλ ζρνιείσλ.
Καηά ηελ πεξζηλή ζρνιηθή ρξνληά βξαβεπηήθακε κε ηελ πξάζηλε ζεκαία γηα ηελ
επηηπρή ζπκκεηνρή καο ζην Πξόγξακκα.
Απνηέιεζκα ησλ εξγαζηώλ ηνπ ζρνιείνπ είλαη όηη νη πεξηζζόηεξνη καζεηέο καο έρνπλ
απνθηήζεη νηθνινγηθή ζπλείδεζε, πνπ είλαη δηά βίνπ αμία θαη ζηάζε δσήο, απαξαίηεηε
γηα λα πεηύρνπκε ηελ αεηθόξν αλάπηπμε ζηνλ πιαλήηε καο. Αλακέλνπκε όηη ε
νηθνινγηθή ζπλείδεζε ζα κεηαδνζεί ζε όιε ηελ Κνηλόηεηα θαη ζα αθνινπζήζνπλ θαη
άιιεο νηθνινγηθέο δξάζεηο.
Δπραξηζηώ ζεξκά ηηο δύν ππεύζπλεο δαζθάιεο πνπ επηκειήζεθαλ ηελ έθδνζε, ηα κέιε
ηεο Οηθνινγηθήο επηηξνπήο, όινπο ηνπο δαζθάινπο θαη ηα παηδηά πνπ εξγάζηεθαλ.
Αλακέλνπκε κε αγσλία ηελ έθδνζε ηνπ 2νπ ηεύρνπο.
Έιελα Βαζηιεηάδε,
Γηεπζύληξηα
Η οηθοιογηθή επηηροπή ηοσ ζτοιείοσ κας
Σσληολίζηρηες: Φηιηώ Λοσθαΐδοσ-Αρηζηείδοσ, Αθροδίηε Κσρηαθίδοσ
Δκπαιδεσηικοί: Έιελα Βαζηιεηάδε, Λεσηέρες Γεκεηρίοσ, Άληρηα Περηθιέοσς,
Σηαύρος Χαηδεβαρλάβα, Δσάλζε Παπαληθόια, Χρηζηηάλα Νηθοιαΐδοσ
Μαθηηές: Γιάννης Χρίζηοσ (Α΄), Μύρια Κοσκκοσλλή (Β΄), Παναγιώηης Βούρκας
(Γ΄), Ασγή Κοσκκοσλλή (Γ΄), Σωηήρης Ασγοσζηή (Δ΄), Παναγιώηα Αγαθοκλέοσς
(Δ΄), Ανδρέας Γρηγορίοσ (Ση΄), Δλένη Σοθοκλέοσς (Ση΄)
Σύνδεζμος Γονέων: Όιγα Λαδάροσ, Αίγιε Θεκηζηοθιέοσς
Γραμμαηειακό προζωπικό: Σηέιια Βούρθα
2

3. Σα «Οηθνινγηθά ζρνιεία» είλαη έλα Δπξσπατθό Δθπαηδεπηηθό θαη Πεξηβαιινληηθό
Πξόγξακκα, πνπ ζρεδηάζηεθε γηα λα θνηλνπνηήζεη θαη λα ελζαξξύλεη ηε δξάζε ησλ
ζρνιηθώλ κνλάδσλ.
΢ηνρεύεη λα θαηαζηήζεη ηελ πεξηβαιινληηθή ζπλείδεζε θαη δξάζε σο ζεκαληηθό
κέξνο ηεο δσήο θαη ηνπ ήζνπο ησλ καζεηώλ ελόο ζρνιείνπ.
Σν ζρνιείν καο θέηνο αζρνιείηαη κε ηα «Απορρίκκαηα». Πην ζπγθεθξηκέλα ζηόρνο
καο είλαη λα γλσξίζνπκε ηα είδε απνξξηκκάησλ, ηνπο θηλδύλνπο από ηελ αλεμέιεγθηε
ξίςε απνξξηκκάησλ θαη λα κάζνπκε θαη λα εθαξκόζνπκε ηελ αλαθύθισζε, ηελ
επαλαρξεζηκνπνίεζε θαη ηε κείσζε ησλ απνξξηκκάησλ.
Από ηελ νηθνινγηθή επηηξνπή
΢ηα πιαίζηα ησλ ζηόρσλ απηώλ απνθαζίζακε λα δηεμάγνπκε κηα έξεπλα ζρεηηθά κε
ηελ αλαθύθισζε, ηε κείσζε θαη ηελ επαλαρξεζηκνπνίεζε απνξξηκκάησλ.
Σθοπός ηες έρεσλας: Θέιακε λα κάζνπκε πώο νη νηθνγέλεηεο ησλ παηδηώλ ηνπ
ζρνιείνπ καο εθαξκόδνπλ ηελ αλαθύθισζε θαη πνηεο είλαη νη νηθνινγηθέο ηνπο
ζηάζεηο. Δπίζεο, ζέιακε λα αθνύζνπκε ηηο δηθέο ηνπο πξνηάζεηο όζνλ αθνξά ζηελ
πξνζηαζία ηνπ πεξηβάιινληνο.
Γηαδηθαζία: ΢ηελ αξρή ζθεθηήθακε δηάθνξεο εξσηήζεηο πνπ ζα κπνξνύζαλ λα καο
βνεζήζνπλ ζηελ έξεπλα θαη αθνύ θαηαιήμακε ζηηο πην ζεκαληηθέο, θηηάμακε ην
εξσηεκαηνιόγην θαη ην ζηείιακε ζε όιεο ηηο νηθνγέλεηεο ηνπ ζρνιείνπ καο. ΢ηε
ζπλέρεηα, επεμεξγαζηήθακε ηα δεδνκέλα θαη θαηαιήμακε ζηα απνηειέζκαηα, όπσο
παξνπζηάδνληαη, πην θάησ:
3

4. Για ποια υλικά εφαρμόζεται Εσείς εφαρμόζετε
ανακύκλωση στην Κύπρο; ανακύκλωση στο σπίτι σας;
Οι περισσότερες οικογένειες γνωρίζουν ότι όλα τα υλικά Οι περισσότερες οικογένειες απάντησαν ότι
(χαρτί, πλαστικό, αλουμίνιο, γυαλί) ανακυκλώνονται στην εφαρμόζουν ανακύκλωση στο σπίτι. Συγκεκριμένα
Κύπρο. τα υλικά που ανακυκλώνονται από τους
ερωτηθέντες είναι: χαρτί και πλαστικό περισσότερο,
αλουμίνιο και γυαλί λιγότερο. Μόνο 2 στις 18
οικογένειες ανακυκλώνουν όλα τα υλικά ενώ οι
άλλες ανακυκλώνουν μερικά από αυτά.
Το υπόλοιπο 25%, που δεν εφαρμόζει ανακύκλωση στο σπίτι, δεν Όταν αγοράζετε ένα προϊόν
το επιλέγετε με βάση:
το κάνει, σύμφωνα με τις απαντήσεις τους (ερ. 6), επειδή: Σημαντικότερο κριτήριο για την αγορά κάποιου
προϊόντος για όσους απάντησαν, φαίνεται ότι
- Δεν υπάρχουν κάδοι ανακύκλωσης στο χωριό. αποτελούν οι προδιαγραφές κατασκευής του. Αυτό
το κριτήριο έδωσε σαν απάντηση το 58,3% των
ερωτηθέντων. Το 41,6 % θεωρεί σημαντικότερη την
- Δεν περνά απορριμματοφόρο ειδικά για ανακύκλωση όπως τιμή, το 25% επιλέγει με βάση το υλικό από το οποίο
είναι κατασκευασμένη η συσκευασία του ενώ
λιγότερο σημαντικό (16,6%) κατά την επιλογή
γίνεται σε άλλους δήμους/ κοινότητες. κάποιου προϊόντος παρουσιάζεται να είναι το πώς
μπορούμε να επαναχρησιμοποιήσουμε τη
συσκευασία του.
- Υπάρχει αμέλεια.
Προτάσεις για τη βελτίωση Περιβαλλοντικές συνήθειες
της πολιτικής προστασίας των ερωτηθέντων όσον
του περιβάλλοντος στην αφορά στο νερό, στην
κοινότητα: ενέργεια και στα
-Διατήρηση καθαρών των χώρων-να καθαρίζονται από τα
σκουπίδια.
απορρίμματα:
-Άμεση τοποθέτηση κάδων ανακύκλωσης (ξεχωριστά για κάθε -Περιορισμένη χρήση νερού
υλικό).
-Φώτα αναμμένα μόνο στην παρουσία κάποιου ατόμου στο
-Δεντροφύτευση κάθε χρόνο. χώρο.
-Ενημέρωση κατοίκων σχετικά με τον τρόπο (ποια διαδικασία -Απενεργοποίηση πριζών/ηλεκτρικών συσκευών όταν δε
ακολουθείται) ανακύκλωσης, ακόμη και για τα απορρίμματα χρησιμοποιούνται.
τροφής.
-Προστασία πρασίνου
-Ανακύκλωση
-Προμήθεια κάδων ανακύκλωσης για οικιακή χρήση. -Πότισμα με ποτιστήρι
-Συνεχής επιβολή προστίμων σε αυτούς που δεν ανακυκλώνουν.
-Περιβαλλοντική εκπαίδευση των παιδιών στο σχολείο.
-Με το νερό που πλένονται τα φρούτα και τα
λαχανικά ποτίζονται τα λουλούδια.
-Κλείσιμο της βρύσης όταν πλένουμε χέρια,
δόντια κλπ.
-Σύντομο πλύσιμο (ντους αντί για μπάνιο)
-Μέχρι να ζεσταθεί το νερό μπαίνει σε κουβά.
-Οικονομική χρήση λαμπτήρων (φθορισμού)
4
-Μονωμένο σπίτι

5. Μέζα από απηά πνπ κάζακε, θαη κε ζθνπό λα ηα ζπκόκαζηε, ζπληάμακε ηνπο νηθνινγηθνύο καο θώδηθεο θαη
ζαο ηνπο παξνπζηάδνπκε:
1. Αλάβνπκε ηηο ιάκπεο όηαλ είλαη αλαγθαίν. 1. Γηαηεξείηε ηηο ζάιαζζεο θαζαξέο.
2. Κιείλνπκε ηελ ηειεόξαζε όηαλ θεύγνπκε από ην 2. Μελ αλάβεηε θσηηά ζηα δάζε.
δσκάηην.
3. Μελ πεηάηε όπνπ λα ‘λαη ηα ηζηγάξα ζαο.
3. Πνηίδνπκε κε ην πνηηζηήξη θη όρη κε ην ιάζηηρν.
4. Μελ αθήλεηε ηε βξύζε αλνηθηή όηαλ
4. Πιέλνπκε ην απηνθίλεην κε ηνλ θνπβά θη όρη κε ζαπνπλίδεζηε ζην κπάλην.
ην ιάζηηρν.
5. Μελ πεηάηε ζθνππίδηα ζηε ζάιαζζα.
5. Ρίρλνπκε ηα ζθνππίδηα ζηνπο θαιάζνπο θη όρη
6. Με ζπαηαιάηε ην λεξό.
θάησ.
7. Μελ θόβεηε ηα δέληξα.
6. Γηαηεξνύκε ηα δάζε θαζαξά.
8. Κιείλεηε ηα θώηα θαη ηελ ηειεόξαζε όηαλ
7. Αλαθπθιώλνπκε ηα πιηθά πνπ πξέπεη.
ιείπεηε από ην ζπίηη.
8. Δπαλαρξεζηκνπνηνύκε ηα άρξεζηα πιηθά.
9. Μελ πεηάηε ζθνππίδηα ζην δάζνο.
9. Πξνηηκνύκε λα αγνξάδνπκε πξντόληα θηιηθά
10. Αλαθπθιώλεηε ηα άρξεζηα πιηθά.
πξνο ην πεξηβάιινλ.
10. Κιείλνπκε ηηο ειεθηξηθέο ζπζθεπέο όηαλ δελ ηηο
ρξεζηκνπνηνύκε.
Σάμεηο Α΄-Β΄ Σάμεηο Γ΄-Γ΄
1. Να αλαθπθιώλνπκε ηα άρξεζηα πιηθά.
2. Να επαλαρξεζηκνπνηνύκε ηα άρξεζηα πιηθά.
3. Πξνηηκνύκε ηηο ζπζθεπαζίεο πνπ κπνξνύλ λα επηζηξαθνύλ θαη λα μαλαρξεζηκνπνηεζνύλ.
4. Χξεζηκνπνηνύκε ηε δηθή καο πάληλε ηζάληα ή νπνηαδήπνηε ηζάληα πνπ κπνξεί λα μαλαρξεζηκνπνηεζεί.
5. Απνθεύγνπκε ηε ρξήζε πιαζηηθώλ πνπ ηόζν θαηαζηξέθνπλ ην πεξηβάιινλ.
6. Όηαλ αγνξάδνπκε πξντόληα πξνζέρνπκε λα δηαβάδνπκε ζηελ εηηθέηα: «Φηιηθά ζην πεξηβάιινλ».
7. Απνθεύγνπκε ηα πξντόληα πνπ έρνπλ ππεξβνιηθή ζπζθεπαζία.
8. Αγνξάδνπκε πξντόληα πνπ κπνξνύλ λα μαλαγεκίζνπλ όπνηε είλαη δπλαηό.
9. Χξεζηκνπνηνύκε όζν είλαη δπλαηό όιν ην ρώξν ηνπ ραξηηνύ καο θη έηζη κεηώλνπκε ηελ πνζόηεηα ρξήζεο
ηνπ.
11. Να επηζηξέθνπκε ηα άδεηα γπάιηλα κπνπθάιηα πνπ έρνπλ επηβάξπλζε ζηελ ηηκή.
12.Χξεζηκνπνηνύκε ιαραληθά θαη θξνύηα πνπ δελ είλαη ζπζθεπαζκέλα.
13. Να πξνηείλνπκε ζηηο ππεύζπλεο ππεξεζίεο πγηεηλή ηαθή ησλ απνξξηκκάησλ.
14. Να θάλνπκε θνκπόζηα ηα απνξξίκκαηα.
15. Πάλσ από όια κεηώλνπκε ηε ρξήζε (θαηαλάισζε πνιιώλ πξντόλησλ). Σάμεηο Δ΄-΢η΄
5

6. Φροληίδοσκε ηο
ιαταλόθεπό κας.
Καηαζθεσές
κε άτρεζηα
σιηθά.
Από ηελ επίζθευή κας
ζηελ ΚΔΑΝ.
6