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  1. 1. REFUERZO CLEI 3-1 (SEXTO)1. Investigar sobre el movimiento surrealista:¿ en qué consiste y cuáles son sus principales características?2. Realizar un paisaje Surrealista donde caracterice el movimiento por sus formas y colores3. Investigue: ¿ qué es la línea? Tipos de línea y según su posición que sensaciones generan4. Realice un Paisaje urbano utilizando los diferentes tipos de línea5. Cada representación debe realizarse en una hoja de block y a color
  2. 2. Refuerzo clei 3- 2 (SEPTIMO) ARTISTICA1. Realice un circulo cromático con colores en el cual indique cuales son los colores primarios, segundarios y complementarios2. Describa cuales son los colores fríos y cálidos indicando cuáles son sus características3. ¿ en qué consiste la monocromía y la policromía? De 4 ejemplos de cada una4. Visite: Preuniversitariodebello.tk – artística – temática: observe los movimientos expresionismo y cubismo. Realice una imagen por cada movimiento en un formato de 20 x 20 cm. Tenga en cuenta los colores utilizados y los diferentes elementos plásticos manejados en el movimiento como punto, líneas, planos etc. Para la elaboración de sus imágenes5. De las diferentes fiestas antioqueñas, escoja una en la cual profundícela información y según su consulta realice una imagen plasmando las características de ésta en un formato de 25 x 35 cm.6. Recorte una imagen que le llame la atención y realice un dibujo realista (lo más parecido posible a la imagen), péguela en una hoja de block al lado izquierdo y a su derecha el dibujo a igual proporción y a color.
  3. 3. Refuerzo clei 4- 1 (octavo) ARTISTICA1. Hacer un cuadro sinóptico en el cual identifique los diferentes movimiento artísticos estudiados en clase nombrando: características principales, temáticas trabajadas y colores y elementos plásticos utilizados en este movimiento (no es transcribir textos, es describir lo que se percibe de las obras y se entiende de cada movimiento)2. Escoja tres movimientos artísticos que sean claros para usted y realice por cada uno, una imagen que plasme el tema, características y colores en un formato de 20 x 20 cm3. Resolver las actividades del módulos ubicada en la pag. 15, relacionada con el pensamiento creativo en el encuentro con lo desconocido.
  4. 4. Refuerzo clei 4- 2 (novenO) ARTISTICA1. Investigar sobre el Canon de Rostro2. ¿qué es retrato? Realícelo por medio de la cuadrícula y anexe la imagen de la que partió3. ¿qué es autorretrato? Realice su retrato y anexe la imagen de la que partió4. Investigas que es caricatura5. Realice una caricatura política: póngale nombre, dele unas características y hacer un relato corto creando unas historia anecdótica
  5. 5. Refuerzo clei 5 (decimo) ARTISTICA 1. Realice una campaña simultánea (cuña de radio, televisión, volante y valla publicitaria) en donde el logotipo de la marca sea una caricatura la cual debe tener un nombre, características e historia y el eslogan que es el mensaje que diferencia la marca y prolonga la publicidad.  Cuña de radio: mensaje auditivo (solo texto, puede ser el mismo eslogan)  Televisión: historieta a seis cuadros en el cual se narra a partir de imágenes como se impulsaría el producto en televisión  Volante: recordar que la forma debe tener relación con la marca y el producto, este debe tener la información básica  Afiche: recordar elementos como nombre, logotipo, eslogan formas y colores.Nota: cada aspecto debe ir a color y en una hoja deblock
  6. 6. REFUERZO CLEI 6 (once) ARTISTICA1. Investigar sobre la Exposición: Falos y Vaginas ( Museo Universidad de Antioquia)2. Relacionar la exposición con a definición de Arte Contemporáneo3. Escoja 5 obras y ubicarlas en un movimiento artístico perteneciente al Arte Contemporáneo ( vanguardias) explicando porque razón se pueden ubicar en este movimiento4. El trabajo se debe Realizar a mano5. Anexar as imágenes de las 5 obras escogidas para realizar la relación6. Realizar todas las actividades del módulo

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