educación

1. INTITUCIONES
EDUCATIVAS
Sus propósitos, roles
características: estructura,
Cindy Amaya Gallegos procesos y cultura.
Cristian López Salinas
Gonzalo Peralta Casanova
Grupo n° 5 PMC
Máximo Jorquera Díaz

2. INDICE
 Introducción.
 Instituciones educativas, definición.
 Instituciones educativas, propósitos.
 Instituciones educativas, características.
 Preguntas.
 Conclusiones.
 Bibliografía.
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3. INTRODUCCIÓN.
 Seprocura presentar ordenadamente
una serie de ideas sobre las instituciones
educativas en general, haciendo énfasis
en su definición y en sus características.
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4. INSTITUCIONES
EDUCATIVAS, DEFINICIÓN.
Básicamente una institución es un conjunto de
personas, con intereses propios y
concurrentes, con valores singulares y hasta
contrapuestos… en este caso aplicado a la
educación.
Tomando a la autora Lidia Fernández a la
Institución le corresponden por lo menos tres
aspectos: uno referido a su dimensión
normativa, otro asociado a su aspecto
organizacional y por último el considerado
cultural y simbólico.
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5. INSTITUCIONES
EDUCATIVAS, PROPÓSITOS.
 Potenciar el aprendizaje y la inclusión en
la sociedad de manera productiva,
responsable y democrática.
 Hacer hincapié en la necesidad de lograr
más calidad, igualdad y pertinencia en la
enseñanza secundaria.
 Replantear sus métodos y contenidos
para fomentar su calidad, con el fin de
satisfacer las necesidades del momento.
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6. INSTITUCIONES
EDUCATIVAS, CARACTERÍSTICA
S.
 Función social especializada.
 Objetivos explícitos.
 Sistema normativo.
 Conjunto de personas.
 Establecimiento de status y roles.
 Ámbito geográfico determinado.
 Estructura social.
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7. INSTITUCIONES
EDUCATIVAS, CARACTERÍSTICA
S.
 Estructura:
 Un espacio material,
 Un conjunto de personas,
 Un proyecto expresado en un currículo,
 Una tarea global,
 Un sistema de organización.
 Proceso:
La interacción de los componentes a lo largo del
tiempo, que arroja como resultado productos
materiales y simbólicos.
 Cultura:
Es el resultado del proceso anterior, que distingue a las
distintas instituciones educativas.
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8. CONCLUSIONES.
 Laescuela es un espacio institucional
social, excluidora e integradora con la
capacidad de albergar proyectos en el
futuro y ayudar a tener un mejor
desempeño en la sociedad en la que
vivimos actualmente.
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9. PREGUNTAS.
 ¿Cuáles son los beneficios que brinda
una institución educacional integral?
 ¿Cuáles son los reales avances que
otorga una institución educacional dentro
de una sociedad?
 ¿Cuál sería el principal reto de la
institución educacional en estos días de
contingencia ?
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10. BIBLIOGRAFÍA
 Fernández, Lidia M. (2001) «Instituciones
educativas» Buenos Aires, Ed. PAIDOS.
 Albornoz, Marcelo (15-11-2011)
«Particularidades de la Institución
Educativa»
http://mayeuticaeducativa.idoneos.com/
index.php/368115
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