компьютер как новое средство обучения

Компьютер как новое средство обучения. Насколько оно эффективно?

Содержание ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Введение ,[object Object]

Определение и виды ИКТ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Компьютерные (новые информационные) технологии обучения ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Образовательные средства ИКТ ,[object Object]

Образовательные средства ИКТ можно классифицировать по ряду параметров: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Особенности методики ,[object Object],[object Object]

При этом компьютер выполняет следующие средства ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Преимущества использования ИКТ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object]

Существующие недостатки и проблемы применения ИКТ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Вариант использования средств ИКТ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Вариант 1. Урок с мультимедийной поддержкой. ,[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object]

Отличительными чертами проектной работы является то, что в процессе ее выполнения : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Вариант 2. Урок с компьютерной поддержкой. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Вариант 3. интегрирование урока с информатикой. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Вариант 4. самостоятельная работа учащихся с ЭИР. ,[object Object],[object Object],[object Object]

Возможности применения ИКТ на различных этапах урока. ,[object Object]

Заключение ,[object Object],[object Object],[object Object]

Вопросы для самоконтроля.

Рекомендуемая литература. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

компьютер как новое средство обучения

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (18)

Destacado

Destacado (15)

Similar a компьютер как новое средство обучения

Similar a компьютер как новое средство обучения (20)

компьютер как новое средство обучения