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¿Alfabetización en lengua indígena o lengua indígena para la alfabetización?
La lengua como contenido escolar es aquella
 que es considerada objeto de estudio de si
 misma.

El objetivo de la enseñanza de la lengua es
  promover un análisis de la misma. Pero,
  para presentar una un análisis completo de
  la oralidad o de la escritura, el maestro
  debería trabajar con diferentes tipos de
  discurso.
Lo que sucede cotidianamente es que la
 mayoría de los profesores trabajan
 enunciados breves, de construcción sencilla,
 para facilitar el análisis gramatical.

La consecuencia de ello es que se presenta
 un modelo de lengua fragmentada y
 reducida que no permita al niño aplicar sus
 horizontes respecto de la diversidad de tipos
 de discurso y contextos de uso.
aunque se privilegia la lengua indígena oral
  para   la  instrucción     (y   la   escrita,
  ocasionalmente para la alfabetización).

Los planteamientos oficiales para la educación
  bilingüe prescriben alfabetizar primero en la
  lengua materna.
Después se prescribe la enseñanza del
  español      como       segunda       lengua,
  entendiéndose por esto “incrementar el
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¿Alfabetización en lengua indígena o lengua indígena para la alfabetización?

  • 2. La lengua como contenido escolar es aquella que es considerada objeto de estudio de si misma. El objetivo de la enseñanza de la lengua es promover un análisis de la misma. Pero, para presentar una un análisis completo de la oralidad o de la escritura, el maestro debería trabajar con diferentes tipos de discurso.
  • 3. Lo que sucede cotidianamente es que la mayoría de los profesores trabajan enunciados breves, de construcción sencilla, para facilitar el análisis gramatical. La consecuencia de ello es que se presenta un modelo de lengua fragmentada y reducida que no permita al niño aplicar sus horizontes respecto de la diversidad de tipos de discurso y contextos de uso.
  • 4. aunque se privilegia la lengua indígena oral para la instrucción (y la escrita, ocasionalmente para la alfabetización). Los planteamientos oficiales para la educación bilingüe prescriben alfabetizar primero en la lengua materna. Después se prescribe la enseñanza del español como segunda lengua, entendiéndose por esto “incrementar el dominio del español oral”.