¿Qué tipo de prendas de   vestir teprotege mejor    de frio  invernal?
¿Qué es el                        calor?¿Cómo seproduce?                                       ¿Cómo viaja?               ...
EL CALOREl calor es la energía que tiene un objetodebida al movimiento de sus átomos ymoléculas que están constantementevi...
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RADIACIÓNLlamamos radiación a la energía que sepropaga en forma de onda a través delespacio. El ser humano ha estado expue...
CONVECCIÓN
Definición de frío                      Del latín frigĭdus, el concepto de frío                      hace     referencia  ...
PROPUESTA DE VESTIMENTALa propuesta para abrigarnos y estar cómodos en la escuelaconsiste en dos prendas, extras al unifor...
LA SENSACIÓN TÉRMICA Y SUS CAUSAS.    La temperatura de confort para un cuerpo humano está entre   36,8 ºC y 37,5 ºC. Esto...
Termorregulación en el hombre                              •   El hombre es un organismo homeotermo endotermo. Lo cual imp...
MODELO TERMORREGULADOR HUMANO                        El modelo termorregulador humano                        más simple di...
CONCLUSIONESComo resultado del estudio del tema pudimos dar respuesta a lapregunta generadora de estas actividades“¿Qué ti...
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  1. 1. ¿Qué tipo de prendas de vestir teprotege mejor de frio invernal?
  2. 2. ¿Qué es el calor?¿Cómo seproduce? ¿Cómo viaja? Propuesta de ropa para Definición de frío Protegernos del frío CONCLUSIONES
  3. 3. EL CALOREl calor es la energía que tiene un objetodebida al movimiento de sus átomos ymoléculas que están constantementevibrando, moviéndose y chocando unas conotras. Cuando añadimos energía a un objeto,sus átomos y moléculas se mueven másdeprisa, incrementando su energía demovimiento o calor. Incluso los objetos másfríos poseen algo de calor porque sus átomosse están moviendo.
  4. 4. ¿Cómo se produce?La energía puede presentarse de muy diferentes formas y puede cambiar deuna forma a otra.• La energía electromagnética (luz del Sol) calienta la Tierra. Esta es la primera fuente de toda la energía que llega a la Tierra y que luego se transforma en otros tipos de energía.• Los cuerpos emiten energía calorífica en forma de radiación en el infrarrojo.• Las reacciones química de combustión desprenden calor (exotérmicas), otras lo absorben (endotérmicas).• La electricidad circulando por una resistencia la calienta.• Un balón al chocar contra el suelo transforma su energía mecánica en calor al deformarse.• Nuestros cuerpos transforman la energía química de los alimentos en calor: para vivir necesitamos unas 2.100.000 calorías al día.• Las reacciones nucleares generan calor al desaparecer la masa.• Al producir un sonido hacemos vibrar las partículas de aire y esta energía se transmite en el aire: las ondas transportan energía.
  5. 5. ¿Cómo viaja? FORMAS DE Conducción TRANSMISIÓN DEL en sólidos CALOR Convección Radiación a través en fluidos de cualquier medio (líquidos o gases) transparente a ella.Si hay una diferencia de temperatura el calor siempre viajará del lugarmás caliente al más frío.
  6. 6. CONDUCCIÓNClic sobre la imagen para ver la animación La transmisión por conducción se produce cuando la energía se propaga debido a los choques entre las partículas. En cada choque las partículas ceden parte de su energía cinética a las partículas contiguas, todo ello sin que haya transporte neto de materia. En la animación anterior puedes ver cómo al encender la placa las partículas comienzan a moverse más rápidamente y la energía cinética se transmite desde las partículas de la placa vitrocerámica al cazo, a la parte metálica del mango y finalmente a la madera del mango, con el consiguiente aumento de temperatura en todas las zonas. Este tipo de transmisión es característico de los sólidos, ya que los líquidos conducen muy mal y los gases prácticamente no conducen. Dentro de los sólidos existen muy buenos conductores del calor como los metales y malos conductores, como la madera o el papel.
  7. 7. RADIACIÓNLlamamos radiación a la energía que sepropaga en forma de onda a través delespacio. El ser humano ha estado expuesto alas radiaciones ionizantes desde el comienzode los tiempos. Las fuentes naturales deradiación se encuentran tanto en el Universocomo en la Tierra
  8. 8. CONVECCIÓN
  9. 9. Definición de frío Del latín frigĭdus, el concepto de frío hace referencia a la baja temperatura y a la sensación que se expresa ante dicho fenómeno. Dicho de otra forma, el frío es la ausencia total o parcial de calor. “¡Qué frío quehace en la calle!” Respecto a un cuerpo, el frío se refiere a que éste tiene una temperatura inferior a la ordinaria del ambiente: “Tengo las manos frías”, “Siento frío, por favor préstame un abrigo”.
  10. 10. PROPUESTA DE VESTIMENTALa propuesta para abrigarnos y estar cómodos en la escuelaconsiste en dos prendas, extras al uniforme escolar.La primera será la encargada de aislarnos térmicamente, es decirde retener el calor. Las fibras naturales tienen como ventaja queretienen más el calor, así que se puede mezclar con fibras sintéticaspara mejorar sus propiedades.Recordemos que nuestro cuerpo transmite el calor a las prendas devestir, en realidad nosotros calentamos la ropa y eso nos da unasensación de comodidad ante las bajas temperaturas. La segunda es la encargada de protegernos del viento y del agua. Esta capa es quizás la prenda más importante de todas, tiene que ser lo más transpirable posible, debe de provocarnos confort corporal durante la actividad física. Las mejores prendas son aquellas que están elaboradas con un tipo de membrana que sea impermeable al agua exterior.
  11. 11. LA SENSACIÓN TÉRMICA Y SUS CAUSAS. La temperatura de confort para un cuerpo humano está entre 36,8 ºC y 37,5 ºC. Estos 0,7 ºC de margen son determinantes para nuestro bien estar y nuestras prestaciones a nivel deportivo.Cuando la temperatura del cuerpo seacerca a los límites de esta zona de Cuando la temperatura del cuerpo desciendetolerancia por arriba, nuestro por debajo del limite inferior, el cuerpoorganismo produce sudor y, por reacciona cerrando los poros y temblandoefecto de la condensación evita el ( contracciones musculares ) para así evitar elrecalentamiento del cuerpo. enfriamiento.Por que nuestro cuerpo es una maquina de producir calor, tenemos que considerar que el frío es laausencia de calor. Y por lo tanto el cuerpo humano es capaz de regular la emisión de calor paratemperaturas ambientales comprendidas entre 15 y 30 ºC, por encima y por debajo tiene que activaracciones para no sufrir una hipotermia o una insolación como vimos anteriormente a través del sudor oproduciendo temblores corporales. Cuando la cantidad de calor perdida es superior a la que podemosgeneral, entonces aparece la sensación de frío.
  12. 12. Termorregulación en el hombre • El hombre es un organismo homeotermo endotermo. Lo cual implica que, a pesar de grandes variaciones en la temperatura ambiental, la producción de calor interna equilibra la pérdida de calor dando como resultado una temperatura corporal estable. • Este equilibrio se conoce como balance calórico o flujo calórico. Su control Da clic en la imagen paraconocer como nuestro cuerpo es efectuado eficazmente a través de la modulación del comportamiento se quita el frio. (como, por ejemplo, cambio de ropa) y de mecanismos fisiológicos (como, por ejemplo, sudoración, tiritación). • La temperatura normal del cuerpo de una persona varía dependiendo de su sexo, su actividad reciente, el consumo de alimentos y líquidos, la hora del día y, en las mujeres, de la fase del ciclo menstrual en la que se encuentren. Tradicionalmente la Medicina considera que la temperatura corporal normal -tomada oralmente- oscila entre 36,5 y 37,5 °C en el adulto saludable; el valor promedio viene a ser 37 °C. Tres estudios diferentes recientes sugieren que la temperatura promedio en adultos saludables es de 36,7 °C.
  13. 13. MODELO TERMORREGULADOR HUMANO El modelo termorregulador humano más simple divide al cuerpo en dos compartimentos: la zona central o núcleo que produce calor y la zona superficial o periférica que regula la pérdida de calor. La sangre, impulsada y distribuida por el sistema cardiovascular, es el principal medio que transporta el calor (por convección) del núcleo a laZona central o núcleo región cutánea.Zona superficial operiférica
  14. 14. CONCLUSIONESComo resultado del estudio del tema pudimos dar respuesta a lapregunta generadora de estas actividades“¿Qué tipo de prendas de vestir deberían de utilizar losjóvenes , que cubran ambas necesidades, protegernos delfrio y ser cómodas para trabajar en las aulas?Las encuestas a los diferentes grupos de nuestra escuela, nos permiteobservar que el 74 % de los estudiantes utilizan de cuatro a cincoprendas, para protegerse del frio, y el 44 % de los alumnos prefierenutilizar la chamarra de la opción 2 la cual esta hecha de un materialsintético; así como otro 44 % utiliza la opción 6 que es una sudaderacon gorro y de algodón.Por lo que se toma la decisión de sugerir una prenda que combine lasdos opciones utilizadas por los alumnos. Elabora de un material ligeroy que no permita la entrada del aire frio, agregamos una prenda extraque seria la que mantendría el calor en nuestro cuerpo al ser unaplayera térmica.

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