O documento discute o que é ler e a aprendizagem da leitura. Ele afirma que ler é se identificar com personagens e sair transformado de experiências vividas através dos livros. A aprendizagem da leitura exige esforço, mas pode se tornar prazer, viagem e mágica. Além disso, práticas de ensino muitas vezes sedimentam imagens negativas sobre a leitura.