TALLER Nº 3 INTERNET
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GRUPO: LUNES DE 8 A 12
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4) De algunas disposiciones contenidas en la actual Ley Orgánica de Educación
Superior; el
proyecto presentado por las aut...
DESCENTRALIZADA Descentralizado - La descentralización puede entenderse
bien como proceso (desde lo centralizado) o como f...
11. TRADUCCIONES
ORGANIZATION. Organizations are social systems designed to achieve goals
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Solo en la versión de la asambleísta de Alianza PAIS (AP), Rosana Alvarado
Carrión, se menciona al también asambleísta Gil...
Raúl Pino Diez
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19. TRADUZCA PARRAFO.
EL USO DEL INTERNET EN EL AULA
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Taller 33

  1. 1. TALLER Nº 3 INTERNET NOMBRE: GRUPO: LUNES DE 8 A 12 2. DIFERENCIAS ENCONTRADAS ENTRE NAVEGADORES 3. DIFERENCIAS ENCONTRADAS ENTRE PORTALES WEB Y MOTORES DE BUSQUEDA 4. EJEMPLOS DE PORTALES WEB Y MOTORES DE BUSQUEDA www.elcomercio.com www.ir-a.com www.ueb.edu.ec www.bing.com 5. FICHA WEB: 8. COPIAR Y PEGAR PARTE DE UNA PAGINA PROYECTO DE NUEVA LEY ORGANICA DE EDUCACION SUPERIOR ELABORADA POR LOS ACTORES DEL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR LA ASAMBLEA NACIONAL DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR EXPOSICIÓN DE MOTIVOS La exposición de motivos y este proyecto de ley contienen criterios provenientes de varias fuentes: 1) De la Declaración mundial sobre la educación superior en el siglo XXI: Visión y acción. De la Declaración de la conferencia regional de la educación superior en América Latina y el Caribe, CRES 2008; y las resoluciones de la Conferencia Mundial sobre Educación Superior de Paris 2009. 2) De la Constitución Política del Ecuador 2008. En los artículos 350 al 357 se norma el sistema de educación superior y en la transitoria primera, numeral 5 se dispone que el órgano legislativo expedirá una nueva Ley de Educación Superior en el plazo de trescientos sesenta días. 3) De la experiencia del funcionamiento de la educación superior en el Ecuador, en la última década; del requerimiento de insertar a la universidad y escuelas politécnicas en un proceso de mayor profundización del desarrollo de la ciencia, el conocimiento y la tecnología; y de la necesidad de aportar más eficientemente al cambio de modelo de desarrollo, con calidad y pertinencia.
  2. 2. 4) De algunas disposiciones contenidas en la actual Ley Orgánica de Educación Superior; el proyecto presentado por las autoridades del sistema bajo la dirección del CONESUP y algunos planteamientos de los talleres realizados por la SENPLADES y de las versiones que se han publicado del Anteproyecto elaborado. CONSIDERANDOS Que la Constitución Política del Ecuador, en la disposición transitoria primera, numeral 5, dispone la aprobación de la ley de educación superior en el plazo máximo de trescientos sesenta días desde su vigencia Que la situación actual de la educación superior caracterizada por nuevos procesos de ingreso, diversificación en su oferta académica, internacionalización, virtualización y mayor exigencia de su vínculo con el desarrollo, requiere de una nueva normativa; Que las instituciones que forman parte del sistema han demostrado capacidad para su propia transformación y adaptación a las nuevas exigencias del desarrollo de la ciencia y la tecnología, aportando al cambio de las sociedades en la búsqueda de mayores niveles de equidad y justicia social; Que las exigencias de evaluación, acreditación, aseguramiento de la calidad y rendición de cuentas, requieren de una ley que garantice al pueblo ecuatoriano una educación superior de calidad y pertinencia; Que la autonomía ejercido y comprendido de manera solidaria y responsable debe ser concretado en textos legales, que faciliten la vinculación de la universidad y escuelas politécnicas con el Estado y la sociedad; 10. DEFINICIONES E IMAGENES PREG. 14 ORGANIZACION. Las organizaciones son sistemas sociales diseñados para lograr metas y objetivos por medio de los recursos humanos o de la gestión del talento humano y de otro tipo. Están compuestas por subsistemas interrelacionados que cumplen funciones especializadas. ... es.wikipedia.org/wiki/Organización
  3. 3. DESCENTRALIZADA Descentralizado - La descentralización puede entenderse bien como proceso (desde lo centralizado) o como forma de funcionamiento de una organización. Supone transferir el poder, (y como tal, el conocimiento y los recursos) de un gobierno central hacia autoridades que no están jerárquicamente subordinadas. ORGANIZATIVO Organizativa - Las organizaciones son sistemas sociales diseñados para lograr metas y objetivos por medio de los recursos humanos o de la gestión del talento humano y de otro tipo. Están compuestas por subsistemas interrelacionados que cumplen funciones especializadas. ... es.wikipedia.org/wiki/Organizativa COMUNICACION Es la forma en que se transmite información de un emisor a un receptor, ya sea hablando directamente entre las personas, oa través de un medio electrónico, como Internet, teléfono, mensajes de texto por celular, etc. www.transparenciaparatodos.org.mx/glosario.html
  4. 4. 11. TRADUCCIONES ORGANIZATION. Organizations are social systems designed to achieve goals and objectives through human resources or management of human talent and otherwise. They are composed of interrelated subsystems that fulfill specialized functions. ... Escuchar Leer fonéticamente DECENTRALIZED Decentralization - Decentralization can be well understood as a process (from the central) or as a way of running an organization. Supposed to transfer power, (and as such, knowledge and resources) of a central government to authorities that are not hierarchically subordinate. Organiser - Organizations are social systems designed to achieve goals and objectives through human resources or management of human talent and otherwise. They are composed of interrelated subsystems that fulfill specialized functions. ... es.wikipedia.org / wiki / Organizational COMMUNICATION is the way information is transmitted from a transmitter to a receiver, either by talking directly between people, or through electronic media such as Internet, telephone, cellphone text messages, etc. www.transparenciaparatodos.org.mx / glosario.html Escuchar Leer fonéticamente 13. NOTICIA DE ECUADOR Asamblea Nacional 30-S: Gilmar Gutiérrez señalado como instigador IMPLICADO. Al asambleísta se le acusa de decidir quién entraba y salía del recinto legislativo.
  5. 5. Solo en la versión de la asambleísta de Alianza PAIS (AP), Rosana Alvarado Carrión, se menciona al también asambleísta Gilmar Gutiérrez, de Sociedad Patriótica, como uno de los instigadores de la revuelta policial del pasado 30 de septiembre en la Asamblea Nacional. En su versión rendida ante el fiscal Miguel Jurado Fabara, que tramita la instrucción en contra del ex jefe de la Escolta Legislativa, coronel Rolando Tapia, imputado por el presunto delito de atentado a la seguridad interna del Estado, dijo que cuando acudió a la Asamblea, a eso de las 10:20, fue impedida de ingresar y luego llegó su colega Gutiérrez, acompañado de dos guardaespaldas y pudo ver que conversaba con los policías y parecía que por teléfono daba instrucciones. Es más, asegura haber escuchado que Gilmar Gutiérrez les dijo a los policías: “nadie entra ni nadie sale de aquí”, para luego hacer una señal con su pulgar arriba, que es una muestra de OK, aprobación o todo bien. Cruce de palabras Más adelante también narra que tuvo un cruce de palabras con dicho asambleísta, quien le habría increpado como “guerrillera, narcoterrorista” y ella contestó: “traidor vende patria, sabemos de sus negocios petroleros y corrupto”. Ante esto, su hermano Daniel Alvarado y Fausto Holguín, de la Secretaría de la Asamblea, se interpusieron y le pidieron que no cayera en provocaciones, a lo cual accedió, no sin antes percatarse que Gilmar Gutiérrez ingresaba cómoda y tranquilamente a la Asamblea, lo que no ocurría con los legisladores de PAIS, quienes tuvieron que sortear las verjas para su ingreso. 16. VIDEO. COMENTARIO SOBRE EL VIDEO EL INTERNET EN EL AULA ....................... ........................ 17. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA DEL LIBRO DE INTERNET 18. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA DEL LIBRO DE LA ESPECIALIDAD NTRODUCCION A LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL SISTEMAS EXPERTOS, REDES NEURONALES ARTIFICIALES Y COMPUTACION EVOLUTIVA,
  6. 6. Raúl Pino Diez Alberto Gómez Gómez Nicolás de Abajo Martínez 19. TRADUZCA PARRAFO. EL USO DEL INTERNET EN EL AULA Internet puede ser una gran enciclopedia a nuestro alcance, de consulta rápida y gratuita. Así se considera en muchos ámbitos. Es un método para mostrar cómo Internet puede representar un papel importante en la labor educativa. No solamente porque complementa a la perfección cualquier tema del currículo, sino también porque presenta un indudable atractivo para los alumnos, incitándoles a: razonar en sus búsquedas, ampliar sus conocimientos de forma espontánea, compartir sus descubrimientos, ampliar sus horizontes de conocimiento y de relación, etc. Sin duda, el proyecto educativo de vuestro centro y sus propios objetivos educativos contienen muchos de los parámetros que acabamos de exponer, además de otros que hemos tenido que obviar por razones de espacio. Por ello queremos animarte a ir más allá, experimentando y promoviendo la experimentación, interrogándote e interrogando a tus alumnos, lo que nos parece un bonito reto. USE OF INTERNET IN THE CLASSROOM Internet can be a great encyclopedia in our power, fast and free consultation. This was regarded in many areas. It is a method to show how the Internet can play an important role in the educational work. Not only because it perfectly complements any subject in the curriculum, but also because it has an undeniable appeal to students, urging them to: reason in their searches, expand their knowledge of spontaneously share their discoveries, expand their horizons of knowledge and relationships, etc..
  7. 7. Undoubtedly, the educational project of your own site and its educational goals contain many of the parameters just discussed, plus others that we had to ignore for reasons of space. So we want to encourage you to go further, experimenting and promoting experimentation, and questioning interrogándote your students, what we think is a nice challenge. 20. BUSCAR BLOG SOBRE INTERNET. Internet para menores estas Navidades | www.faq-mac.com hace 8 horas Por redaccion Sin duda Internet es un medio que ofrece infinitas posibilidades. Comunicarse, interactuar con otras personas, informarse, etc. son sólo algunas de las ventajas con las que cuenta con respecto a otros medios de comunicación pero al ... www.faq-mac.com - Noticias y tecnología... - http://www.faq-mac.com/ La publicidad en Internet hace 21 horas Por Crece Negocios La publicidad en Internet, también conocida como publicidad en línea o publicidad online, es un tipo de publicidad que tiene como medio o canal de. Crece Negocios - http://www.crecenegocios.com/ Priceminister líder europeo compra venta en Internet hace 11 horas Por Elena Priceminister líder europeo en compra venta en Internet, más de 6 millones de usuarios, 70 millones de productos disponibles, DVD y Blu Ray, Tecnología en Tecnyo - http://tecnyo.com/ BLOG RELACIONADO A LA ESPEPCIALIDAD Sobre Inteligencia Artificial | Kriptópolis 6 Nov 2010 Por Pedro Fdez. A nivel cognitivo, al menos, ya no es ciencia ficción; se piensa en la Inteligencia Artificial como una parte de la Inteligencia Simbiótica y en Máquinas con, al menos, cierta capacidad de auto-adaptación al medio en el que vayan a ... Kriptópolis - http://www.kriptopolis.org/ 21. ARTICULOS ACADEMICOS. [CITAS] Modelos educativos en la historia de América Latina G Weinberg - 1984 - idl-bnc.idrc.ca ... Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10625/16389. Title: Modelos educativos en la historia de América Latina. ... Citado por 132 - Artículos relacionados - En caché - Las 5 versiones [LIBRO] Mentalidad social y modelos educativos: La imagen de la infancia, la familia y la escuela a través de los textos literarios (1900- 1930) JAC García - 1989 - books.google.com
  8. 8. ACTA SALMANTICENSE ESTUDIOS PEDAGOGICOS 30 1? edición, julio 1989 İ Ediciones Universidad de Salamanca Para pedidos, información e intercambios dirigirse a: Servicio de Publicaciones Apartado 325 37080 SALAMANCA (España) ISBN: 84-7481-537-1 Depósito Legal: S. ... Citado por 13 - Artículos relacionados [PDF] Enfoques y modelos educativos centrados en el aprendizaje [PDF] de upn.mxOÁ Gutiérrez - Estado del arte y propuestas para su operativización …, 2003 - lie.upn.mx Page 1. ENFOQUES Y MODELOS EDUCATIVOS CENTRADOS EN ELAPRENDIZAJE ... Page 4. 4 En consecuencia, el modelo educativo necesita cambios que le hagan pasar de la estandarización a la personalización, considerando las necesidades del estudiante, de ... Citado por 6 - Artículos relacionados - Versión en HTML - Las 19 versiones [HTML] Desarrollo curricular por competencias profesionales integrales [HTML] de jalisco.gob.mxH Amezola, ISP García… - Revista Educar, 2000 - educar.jalisco.gob.mx ... Entendidos de esta manera, los modelos educativos basados en competencias profesionales implican la revisión de los procedimientos de diseño de los objetivos educativos, de las concepciones pedagógicas que orientan las prácticas centradas en la enseñanza (y con ello ... Citado por 47 - Artículos relacionados - En caché - Las 15 versiones [DOC] Modelos de poder y regulación social en pedagogía [DOC] de cinvestav.mxT Popkewitz - Crítica comparada de las reformas contemporáneas de …, 1992 - cinvestav.mx ... El desarrollo de la investigación sobre la reforma, sin embargo, plantea cuestiones fundamentales sobre formas de regulación social en las que subyacen modelos educativos y, más particularmente, el papel de la propia educación profesional del profesorado. ... Citado por 44 - Artículos relacionados - Versión en HTML

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