1. 1
BAB I
PENDAHULUAN
Prakerin atau praktek kerja industri adalah suatu praktek yang dilaksanakan oleh
siswa/i yg mewajibkan mereka untuk bekerja di tempat prakerin. Prakerin itu termasuk
kedalam pendidikan sistem ganda atau PSG. Siswa atau masyarakat umum sering
menyebut prakerin dengan istilah magang. Magang dan prakerin sebenarnya sama saja,
hanya istilahnya saja yang dirubah.
Kompetensi mengandung arti pemilikan pengetahuan, keterampilan, dan
kemampuan yang dituntut oleh jabatan tertentu. Kompetensi dimaknai pula sebagai
pengetahuan, keterampilan dan nilai – nilai dasar yang direfleksikan dalam kebiasaan
berfikir, dan bertindak. Kompetensi dapat pula dimaksudkan sebagai kemampuan
melaksanakan tugas yang diperoleh melalui pendidikan dan/atau latihan. Dalam Kamus
Besar Bahasa Indonesia, kompetensi adalah kewenangan (kekuasaan) untuk
menentukan atau memutuskan sesuatu hal. Menurut Finch dan Crunkilton dalam
Mulyasa (2004: 38) bahwa yang dimaksud dengan kompetensi adalah penguasaan
terhadap suatu tugas, ketrampilan, sikap, dan apresiasi yang diperlukan untuk
menunjang keberhasilan. Hal itu menunjukkan bahwa kompetensi mencangkup tugas,
ketrampilan sikap dan apresiasi yang harus dimiliki peserta didik untuk dapat
melaksanakan tugas – tugas pembelajaran sesuai dengan jenis pekerjaan tertentu.
Kompetensi menurut UU No. 13/2003 tentang Ketenagakerjaan: pasal 1 (10).
“Kompetensi adalah kemampuan kerja setiap individu yang mencangkup aspek
pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja yang sesuai dengan standar yang
ditetapkan.”
2. 2
BAB II
PEMBAHASAN
Prakerin atau praktek kerja industri selalu dilaksanakan di SMK mana pun. SMK
mana yang tidak melaksanakan prakerin?
Prakerin biasa dilaksanakan di kelas 2 SMK, semester 4. Dilaksanakan dalam
kurun waktu 3 – 6 bulan. “Maksimal 6 bulan, tapi di sini kita tetapkan 3 bulan karena
kalau siswa berlama-lama di luar sekolah, dikhawatirkan mereka akan sulit untuk
mengikuti pelajaran biasa yang ada di sekolah” ungkap Ibu Umi selaku guru Akuntansi
di SMKN 3 Jakarta.
Prakerin biasanya dilaksanakan di tempat – tempat yang sudah bekerja sama
dengan sekolah. Seperti di SMKN 3 Jakarta, mereka sudah bekerja sama dengan PT
Angkasa Pura I, PT Askrindo, Departemen Keuangan, dsb. “Setiap jurusan berbeda –
beda tempat prakerinnya.” Jelas Ibu Umi. Jurusan Akuntansi misalnya, siswa/siswinya
biasa ditempatkan di Departemen Keuangan dan bank – bank. Untuk Administrasi
Perkantoran, mereka biasa menempatkan siswa/siswinya di departemen di bagian
pengarsipan dokumen atau surat. Sedangkan untuk jurusan Pemasaran, mereka
menempatkan siswa/siswi nya di pasar swalayan berkapasitas besar atau lengkap
seperti di Ramayana, Carrefour, dsb.
Kadang kala ada siswa/siswi kelas 1 yang sudah prakerin. Prakerin di sini
maksudnya adalah praktek intern. Praktek intern ini berguna sebagai persiapan
prakerin yang akan dilaksanakan di kelas 2. Dalam praktek intern, siswa akan belajar
untuk bersosialisasi di Tata Usaha, berinteraksi dengan guru di luar suasana KBM pada
wajarnya, meningkatkan ketahanan mental dan memberikan pengetahuan tentang
praktek kerja itu sendiri.
Setiap siswa/siswi yang akan melaksanakan prakerin, akan
dipertanggungjawabkan oleh guru pembimbingnya. Tapi kadang kala ada tim prakerin
yang dipertanggung jawabkan oleh Wakil Bidang Humas.
3. 3
Prakerin bisa diajukan oleh sekolah, bisa juga diajukan oleh siswa sendiri.
Pertama siswa yang ingin mengajukan prakerin harus meminta surat ijin dari sekolah ke
perusahaan yang dituju. “Jadi prosedurnya bisa lewat sekolah, atau bisa juga dari diri
sendiri” ungkap ibu Umi.
Di sekolah, siswa/siswi yang akan melaksanakan prakerin pasti sudah
mendapatkan kompetensi – kompetensi yang dibutuhkan di tempat kerja mereka, tapi
tidak semua kompetensi itu dapat diaplikasikan pada perusahaan.
“Prakerin dapat meningkatkan kompetensi siswa, karena saat kita prakerin, kita
dapat mengaplikasikan sebagian teori yang ada di sekolah serta meningkatkan
pengetahuan siswa tentang apa yang dipraktekan di tempat prakerin” ungkap kak Kiki
yang baru menyelesaikan prakerinnya.
“Kompetensi yang didapat itu tergantung tempat, misalnya kita prakerin di kantor
pos, kita jadi mengerti bagaimana cara pengiriman di kantor pos. Ambil suratnya dahulu,
lalu disortir, diset up dst. Pengirimannya pun terbagi atas beberapa bagian, ada bagian
SLPK, SDM. Kakak ditempatkan di bagian SLPK, di bagian itu ada surat kilat khusus,
surat kilat biasa.” Lanjut Kak Kiki.
Jadi selama mereka melaksanakan prakerin, mereka secara tidak langsung
meningkatkan kompetensi masing – masing. Kompetensi – kompetensi yang mereka
dapatkan tidak begitu sama dengan kompetensi yang mereka dapatkan di sekolah.
Sebut saja berinteraksi, beradaptasi, bersosialisasi dengan jam kerja dan menghadap
orang kantor yang sesungguhnya sangat berbeda dengan interaksi yang ada di sekolah.
“Kita dapat pengalaman-pengalaman baru yang tidak pernah kita dapatkan di
sekolah, contohnya seperti pengiriman tadi yang kakak ceritakan. Yang paling tidak
terlupakan itu, mengirim surat ke orang – orang penting, seperti presiden, menteri,
walikota dsb. Karena di bagian SLPK ini paket – paket express dan surat – suratnya
ditujukan untuk orang – orang atas“ ungkap Kak Kiki. Dengan demikian mereka
menambah kemampuan mereka sebagai bekal untuk melamar pekerjaan di masa yang
akan datang.
4. 4
BAB III
PENUTUP
Demikian yang dapat kami laporkan pada laporan hasil wawancara ini, dengan
kesimpulan Prakerin dapat meningkatkan kompetensi siswa. Tentunya masih banyak
kekurangan dan kelemahan dalam laporan kami. Karena keterbatasan pengetahuan
dan narasumber yang berhubungan dengan tema wawancara ini.
Penyusun berharap para pembaca dapat memberikan kritik dan saran yang
membangun kepada penyusun agar menjadi pembelajaran bagi penyusun.
Semoga laporan hasil wawancara ini berguna bagi penyusun khususnya bagi
para pembaca.
Ucapan terima kasih kami sampaikan kepada narasumber yang telah berbagi
pengetahuan dan pengalaman yang sesuai dengan tema wawancara kami, dan kepada
teman – teman yang telah membantu dalam penyusunan laporan ini.
5. 5
DAFTAR PUSTAKA
Admin (2011). Pengertian Kompetensi. From http://wawan-
junaidi.blogspot.com/2011/07/pengertian-kompetensi.html, 20 Mei 2012
6. 6
DAFTAR PERTANYAAN
1. Apa yang dimaksud dengan prakerin? (Jenis kalimat tanya menggali informasi /
biasa)
2. Apa yang dimaksud dengan kompetensi? (Jenis kalimat tanya menggali
informasi / biasa)
3. Apakah prakerin dapat meningkatkan kompetensi siswa? ((Jenis kalimat tanya
konfirmasi)
4. Mengapa prakerin dapat meningkatkan kompetensi siswa? (Jenis kalimat tanya
menggali informasi / biasa)
5. Di mana biasanya prakerin dilaksanakan? (Jenis kalimat tanya menggali
informasi / biasa)
6. Kapan prakerin dilaksanakan? (Jenis kalimat tanya menggali informasi / biasa)
7. Siapa yang bertanggung jawab atas prakerin? (Jenis kalimat tanya menggali
informasi / biasa)
8. Bagaimana prosedur untuk mengajukan prakerin? (Jenis kalimat tanya menggali
informasi / biasa)
9. Siapa yang melaksanakan prakerin? (Jenis kalimat tanya menggali informasi /
biasa)
10.Berapa lama prakerin dilaksanakan? (Jenis kalimat tanya menggali informasi /
biasa)
11.Benarkah prakerin dapat meningkatkan kompetensi siswa? (Jenis kalimat tanya
klarifikasi)
12.Kompetensi apa yang didapat saat prakerin? (Jenis kalimat tanya menggali
informasi / biasa)
13.Pengalaman apa yang didapat dari prakerin? (Jenis kalimat tanya menggali
informasi / biasa)
14. SMK mana yang tidak melaksanakan prakerin? (Jenis kalimat tanya retorik)
15. Maukah ibu menjelaskan tentang prakerin? (Jenis kalimat tanya tersamar)
7. 7
BIODATA NARASUMBER
Nama : Umi Umairoh
Jenis Kelamin : Wanita
Tempat / Tanggal Lahir : Jakarta, 5 Mei 1978
Umur : 34 Tahun
Agama : Islam
Pendidikan : S-1 Akuntansi Universitas Negeri Jakarta
Alamat : Jl. Pisangan Baru Tengah no. 20 RT 05/014 Matraman,
Jakarta Timur
No. Hp : 0813-1544 2145 / 0857-731 00 722
Motto : “Rintangan dan cobaan yang „MENIMPA‟ diri tak pernah
bermaksud untuk menjatuhkan, tapi „MENEMPA‟ diri untuk
lebih dewasa dalam berfikir dan bertindak”
“Hidup apa adanya bukan hidup adanya apa”
8. 8
BIODATA NARASUMBER
Nama : Kiki Rizki Amelia
Jenis Kelamin : Wanita
Tempat / Tanggal Lahir : Jakarta, 28 Mei 1995
Umur : 16 Tahun
Agama : Islam
Kelas : XI – Administrasi Perkantoran 1 , SMKN 3 Jakarta
Alamat : Kebon Pala, Tanah Rendah
No. Hp / email : 021 - 9236 5476 / ameliarizki16@yahoo.co.id
Motto : “Menjadi yang terbaik dari yang baik”
