PROPUESTA DE TEMA DE TESIS FORMULACION DE UN SISTEMA DE ESTRATEGIAS MET0DOLOGICAS ACTIVAS EN LA ENSEÑANZA DE MATEMATICA
<ul><li>El tema a desarrollar es acerca del proceso de enseñanza aprendizaje de matemática y de cómo puede ser favorecido ...
Situación actual en la enseñanza   No se emplean Medios de enseñanza Poca motivación Contenido  desarrollado con rapidez N...
Problema científico <ul><li>Empleo de insuficientes estrategias metodológicas interactivas en la enseñanza de la matemátic...
Objetivos Diseñar una estrategia metodológica interactiva de enseñanza de la matemática, para ser aplicada en la asignatur...
Hipótesis <ul><li>Con el uso y aplicación de un sistema de estrategias interactivas de enseñanza de las matemáticas que to...
Justificación <ul><li>Ante el problema planteado nace la inquietud de proponer un cambio en el actual sistema de enseñanza...
Viabilidad de su aplicación <ul><li>El trabajo será dado a conocer a la comunidad universitaria, principalmente a los doce...
Resultados Esperados <ul><li>Implementación de un modelo de estrategias metodológicas activas que incorpore las técnicas d...
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PresentacióN Tema De Tesis

  1. 1. PROPUESTA DE TEMA DE TESIS FORMULACION DE UN SISTEMA DE ESTRATEGIAS MET0DOLOGICAS ACTIVAS EN LA ENSEÑANZA DE MATEMATICA
  2. 2. <ul><li>El tema a desarrollar es acerca del proceso de enseñanza aprendizaje de matemática y de cómo puede ser favorecido con el empleo de un sistema de estrategias metodológicas interactivas en la materia de Cálculo I de la carrera de Auditoria Financiera de la U.A.G.R.M . </li></ul>Idea o tema a tratar
  3. 3. Situación actual en la enseñanza No se emplean Medios de enseñanza Poca motivación Contenido desarrollado con rapidez No existen ambientes adecuados Método empleado Mecanicismo Se estudia para Pasar los Exámenes Rechazo De los estudiantes Situación Actual en la Enseñanza De matemática
  4. 4. Problema científico <ul><li>Empleo de insuficientes estrategias metodológicas interactivas en la enseñanza de la matemática en la asignatura de Cálculo I en la carrera de Contaduría Pública. </li></ul>
  5. 5. Objetivos Diseñar una estrategia metodológica interactiva de enseñanza de la matemática, para ser aplicada en la asignatura de Cálculo I.
  6. 6. Hipótesis <ul><li>Con el uso y aplicación de un sistema de estrategias interactivas de enseñanza de las matemáticas que tome en cuenta los conceptos sobre enseñanza de la ciencia activa, entonces mejorará la enseñanza de las matemáticas en la asignatura de Cálculo I. </li></ul>
  7. 7. Justificación <ul><li>Ante el problema planteado nace la inquietud de proponer un cambio en el actual sistema de enseñanza de matemática; por esta razón, se propone diseñar un sistema de estrategias metodológica interactiva, desde una perspectiva desarrolladora, que tome en cuenta qué se enseña, para qué, cómo, porqué sustentada teleológica, axiológica y ontológicamente. </li></ul>
  8. 8. Viabilidad de su aplicación <ul><li>El trabajo será dado a conocer a la comunidad universitaria, principalmente a los docentes de Cálculo I, para que pueda ser utilizado como referencia e implementado. </li></ul>
  9. 9. Resultados Esperados <ul><li>Implementación de un modelo de estrategias metodológicas activas que incorpore las técnicas de enseñanza actuales en las clases de matemática que desarrolle en los estudiantes habilidades para la creatividad, el pensamiento crítico y divergente que mejore el aprendizaje de esta materia. </li></ul>

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