Ecologia - Restinga e Manguezal

RESTINGA E
MANGUEZAL
Alunas: Bianca , Brielle, Giovanna
Mirella, Lauriza, Letícia Marcelino, Letícia
Tereski, Liz e Paula.

Biodiversidade Ecológica
 Possui terreno
arenoso e salino;
 Solo pobre em
nutrientes;
 Vegetação herbácea
e rasteira;
 Clima variado.
Na porção norte é
mais quente que na
porção sul.

Biodiversidade de Espécies
 Na restinga não há uma grande diversidade de
espécies;
 É composta por algumas aves, insetos, vermes
cavadores, crustáceos e moluscos;
 São mais utilizadas por animais migratórios para:
 Áreas de descanço e alimentação;
 Acasalamento e desovas.

Pinheirinho de praia
(Polygala cyparissias)

Conceitos de ecologia
aplicados
 Componentes Abióticos:
 Luz do Sol, água do mar, temperatura;
 Componentes Bióticos:
 Produtores: as vegetações rasteiras produzem
as folhas e frutos para os consumidores.

aplicados
 Consumidores: São os animais que se alimentam dos
consumidores(herbívoros), mas também outros
consumidores podem se alimentar de outros
consumidores(carnívoros). Ex: aves comendo os
mexilhões na areia ou insetos; formigas se alimentando
de folhas.

aplicados
 Decompositores: bactérias decompondo um
tubarão, ou uma tartaruga.

aplicados
 Níveis de organização da biodiversidade:
 Organismo: cada ser vivo, podendo ser
unicelular ou pluricelular;

aplicados
 Espécie: organismos com semelhanças
estruturais e capacidade de se reproduzir.

aplicados
 População: conjunto de organismos da
mesma espécie que vivem em um mesmo
local.

aplicados
 Comunidade: conjunto de populações em um
mesmo local, com interações entre as
espécies. Ex: uma população de bromélias
convivendo com uma população de cactos;
uma população de aves convivendo com
pequenos moluscos.

aplicados
 Relações Intraespecíficas:
 Sociedade: de formigas;
 Competição: marias-farinhas disputando
alimento;
 Colônia: de cactos.

aplicados
 Relações
Interespecíficas:
 Mutualismo: presença
de líquens;
 Epifitismo: bromélias
invadindo outras
plantas;
 Predatismo: aves
caçando os pequenos
moluscos;
 Competição: gaivotas e
maçaricos competindo
por alimento.

aplicados
 Habitat: É o "endereço" onde podem ser
encontradas as espécies. Ex: na areia, entre
as vegetações, embaixo da areia, perto do
mar, etc.

Impactos ambientais
 A ocupação no litoral
teve início com
pequenos
estabelecimentos de
núcleos de
povoamento;
 A urbanização na
restinga ocorreu para
fins de lazer, surgindo
prédios, condomínios,
etc.
 Com esse avanço da
urbanização nas áreas
de restinga, ocorre a
eliminação da
vegetação natural.

Impactos ambientais
 A restinga é
importante pois
controla o avanço das
dunas e evita
prejuízos urbanos;
 Servem de abrigo
para várias
espécies, sendo
residentes e
migratórias;
 Um outro impacto é o
lixo;

Uso e conservação
 As restingas são afetadas pelas construções
de estradas e moradas na beira do
mar, retirando a vegetação para as devidas
construções;
 É vista como algo feio e
não levam em consideração
sua importância, podendo
aumentar as calçadas e
diminuir a faixa de areia
das praias.

Uso e conservação
 Uma forma que podemos evitar tais agressões
é denunciar isso pra algum órgão responsável
em fiscalizar a restinga, tendo a possibilidade
do autor do crime pagar multa.
 As formas de conservar a
restinga é de suma importância
para o equilíbrio ecológico,
pois lá é o habitat de várias
espécies e onde elas capturam
seu alimento.

 Zona úmida;
 ecossistema
costeiro, de transição
entre os ambientes
terrestre e
marinho, característic
o de regiões tropicais
e subtropicais, sujeito
ao regime das marés;
 Solo arenoso e salino
sem cobertura
vegetal;

 Segundo o mapeamento
realizado pelo MMA em
2009, os manguezais
abrangem cerca de
1.225.444 hectares em
quase todo o litoral
brasileiro;
 Estão morfologicamente
associados a costas de
baixa energia ou a áreas
estuarinas, lagunares,
baías e enseadas que
fornecem a proteção
necessária ao seu

 Predominam
espécies
halófilas, em
formações de
vegetação litorânea
ou em formações
lodosas;
 Conseguem se
sustentar no lodo
graças às suas
grandes raízes.

 Mangue-vermelho (Rhizophora mangle)
 Próprio de solos lodosos, respira através de
rizóforos;
 Possui folhas
expessas
e lisas.

 Mangue-preto (Avicennia schaueriana)
 Possuem folhas esbranquiçadas
na parte inferior;
 Suas raízes são ramificadas a
alguns centímetros sob o
substrato lodoso e delas saem
pneumatóforos esponjosos que
realizam as trocas gasosas, os
quais parecem grandes palitos
saindo do solo.

 Mangue-branco
(Laguncularia
racemosa)
 Possui pecíolo
avermelhado;
 Pneumatófaros são
menores.

aplicados
 Componentes
abióticos
 Luz, água, temperat
ura.
 Componentes
bióticos
 Produtores:
mangues
produzindo frutos e
folhas para os
consumidores;

aplicados
 Consumidores:
caranguejos e
insetos comendo as
folhas dos
mangues, bem te vi
comendo um inseto.
 Decompositores:
barctérias
decompondo uma
ave morta.

aplicados
 Niveís de organização da biodiversidade:
 Organismo celular ou pluricelular.

aplicados
 Espécie: de bem-te-vi, de carcarás.

aplicados
 População: de guarás vermelhos, de saguis.

aplicados
 Comunidade: de mangue-vermelho vivendo
com mangue-branco, robalos convivendo com
garoupas.

aplicados
 Relações Intraespecíficas:
 Colônia: de cracas
 Competição: guarás disputando alimento

aplicados
 Relações Interespecíficas:
 Competição: entre guarás e garças por
alimento;
 Mutualismo: presença de líquens nas árvores;
 Predação: lontra predando um peixe

aplicados
 Habitat: o “endereço”, onde a espécie pode
ser encontrada. Ex: nas árvores do
mangue, na água, no lodo, etc.

Impactos ambientais
 Ventos fortes; inundações; fluxos das águas;
represamento da área; marés extremas;
frentes atmosféricas;
 Extrativismo animal e vegetal, esgoto lançado;
 A sociedade desmata, aterra e constrói casas.
 Pesca predatória, arrasto;
 Salinas;
 Desmatamento;
 Turismo frequente.

Impactos ambientais
 Necessidade em utilizar grandes volumes de
água;
 Usinas hidroelétricas;
 Capturas do caranguejo-uçá na época de
“andadas”(quando saem das tocas totalmente
vulneráveis).

Uso e conservação
 Espécies o usam para se reproduzir, outras
para a fase de crescimento e outras
permanecem ali pela vida toda;
 Sua manutenção é vital para a subsistência
das comunidades pesqueiras, mas os
recursos devem ser usados sem exagero;
 A vegetação do mangue serve para fixar as
terras, impedindo uma erosão e estabilizar a
costa
 As raízes servem como filtros na retenção de
sedimentos.

Uso e conservação
 Constitui importante banco genético para a
recuperação de áreas degradadas;
 A aquicultura utiliza para construir tanques e
barragens, perturbando o equilíbrio
hidrológico;
 Agricultura utiliza para construir instalações
urbanas;

Uso e conservação
 A melhor forma de se
preservar esse
ecossistema,é, primeirame
nte, conscientizando os
extrativistas desse meio
ambiente, as famílias de
catadores;
 utilização de oficinas de
artesanatos e cursos
profissionalizantes;
 Educando tais
famílias, para que assim
possam lucrar de forma
sustentável, sendo bom
para ambas partes

Uso e conservação
 Repovoar o mangue utilizando larvas de
caranguejos, plantios de mudas;
 Estudar a genética das espécies;
 Criar projetos científicos para interagir com as
comunidades.

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