Este documento fornece informações sobre um plano de aula para estudar o gênero textual crônica com alunos do 9o ano. O plano inclui leitura e análise de crônicas do escritor Antonio Barreto, além de músicas relacionadas ao tema do beijo. As atividades pretendem desenvolver habilidades de interpretação e produção textual dos alunos, avaliadas por meio de uma crônica e uma ficha de leitura a serem preenchidas.

1. Público Alvo: 9º Ano
Tempo Previsto: 5 aulas

2.  Antonio Barreto (Antonio de Pádua Barreto Carvalho) nasceu em Passos (MG) em 13 de junho de 1954. Reside em Belo
Horizonte desde 1973. Morou também em algumas cidades do Oriente Médio, onde trabalhou como projetista de Engenharia Civil, na
construção de estradas, pontes e ferrovias. Tem vários prêmios nacionais e internacionais de literatura, para obras inéditas e
publicadas, nos gêneros: poesia, conto, romance e literatura infanto-juvenil. Entre eles: Prêmio Jabuti (Câmara Brasileira do Livro -
três vezes, oito vezes indicado), Bolsa Vitae de Literatura, Prêmio Remington, Bienal Nestlé de Literatura, Prêmio Minas de Cultura,
Prêmio Nacional de Contos do Paraná, Prêmio “Guimarães Rosa” de romance, Prêmio “Emílio Moura” de poesia, Prêmio “Cidade de
Belo Horizonte” - poesia e contos, Prêmio “João-de-Barro” de literatura infantil e juvenil , Prêmio “Carlos Drummond de Andrade” e
“Manuel Bandeira” de poesia, UBE (SP), UBE (PE), UBE(RJ); Prêmio “Henriqueta Lisboa”, Prêmio “Petrobrás” de Literatura, Prêmio
Nacional de Literatura/UFMG, Prêmio Bienal do Livro de BH, Prêmio Bienal Internacional do Livro de SP, Prêmios de “Leitura
Altamente Recomendável” para crianças e jovens/FNLIJ-RJ, Prêmio “Tereza Martin” de Literatura, Prêmio Internacional da Paz/Poesia
(ONU), Prêmio “Ezra Jack Keats” da Unesco/Unicef (EUA), Prêmios/ Obras/Catálogo do IBBY (Unesco) e Prêmios/Obras/Catálogos
Bienais Internacionais do Livro de Bratislava, Barcelona, Bolonha, Frankfurt e Cidade do México. Participa também de várias antologias
nacionais e estrangeiras de poesia e contos. Foi redator do Suplemento Literário do Minas Gerais, articulista e cronista do
jornal Estado de Minas e da revista “Morada” (BH). Colabora com textos críticos, poemas e artigos de opinião para “El Clarín” (Buenos
Aires), “Ror” (Barcelona); “Zidcht” (Frankfurt), “Somam” (Bruxelas); ” : e outros periódicos. Atualmente coordena a Coleção “Para Ler o
Mundo”, da Formato Editori.

Principais obras publicadas:
 Poesia: O sono provisório (Francisco Alves, 78); Vastafala (Scipione, 88).
 Contos: Os ambulacros das holotúrias/Reflexões de um caramujo (UFMG, 90/93).
 Romance: A barca dos amantes (Lê, 90); A guerra dos parafusos (José Olympio, 93).
 Infantis e Juvenis: Lua no varal e Isca de pássaro é peixe na gaiola (Miguilim, 87, 89);
 A noite é um circo sem lona (Record, 87); Livro das simpatias (RHJ, 90); Bombeiros do sol, com Graça Sette (José Olympio,
97); Brincadeiras de anjo, Tem um avião lá fora, O velho pássaro da lua e Balada do primeiro amor (FTD, 87, 87, 96, 97).
 Crônicas: Transversais do Mundo (Lê, 99)
 A sair: Zoonário (Mercuryo, 01), O menino que não sonhava só (Mercuryo, 01).

3.  Conteúdo e Temas: Estudo do
gênero textual crônica: elementos da
narrativa; leitura de crônicas
diferenciadas; letras de músicas
sobre o tema; produção de narrativas
coletivas (crônica); estudo dos
aspectos linguísticos; preenchimento
de ficha organizativa.

4.  Beija Eu (Marisa Monte)
Seja eu,
Seja eu,
Deixa que eu seja eu.
E aceita
O que seja seu.
Então deita e aceita eu.
Molha eu,
Seca eu,
Deixa que eu seja o céu
E receba
O que seja seu.
Anoiteça e amanheça eu.
Beija eu,
Beija eu,
Beija eu, me beija.
Deixa
O que seja ser
Então beba e receba
Meu corpo no seu corpo,
Eu no meu corpo,
Deixa,
Eu me deixo
Anoiteça e amanheça

5.  Beijo, beijo, beijo, beijo,beijinho, beijão. BEIJO, BEIJINHO, BEIJÃO ( Larissa Manoela)
Todo dia tem um beijo na televisão.
O galã beija a mocinha; a netinha, o vovô,
A mamãe beija o bebê bem lá no popô.
Beijo, um beijo,
Também desejo beijar
Tem o beijo estalado, um beijo tão bom;
tem o beijo bitoquinha, o beijo, beijão!
Tem o beijo de cinema, beijo de amor,
Tem o beijo do amigo, o beijo de dor!
Será que tem beijo ruim?
Não sei
Mas também tem beijo bem bom!
Beijo, beijo, beijoqueiro,
Beijo, beijo, beijo, beijo,
Beijo, beijar é tão bom!
Beijo, beijo, beijo, beijo
Beijinho, beijão
Beijo, beijo, beijo, beijo
Beijinho, beijão
Quando o vento bate forte, vem beijo apertado,
Quando a chuva tá caindo, vem beijo molhado,
Quando a gente tá no mar, tem beijo salgado,
O primeiro beijo é sempre o beijo lembrado
Beijo, um beijo,
Também desejo beijar
Será que tem beijo ruim?
Mas também tem beijo bem bom
Beijo, beijo, beijoqueiro
Beijo, beijo, beijo, beijo
Beijo, beijar é tão bom

6.  Competência e habilidade: Inferir
o sentido principal do texto, no
sentido global. Reconhecer o gênero
do texto em estudo; interpretar o
sentido do texto; localizar itens de
informações específicas e implícitas;
identificar o conflito gerador do
enredo e os elementos que compõem
a narrativa.

7.  Estratégias: Leitura individual e
coletiva de crônicas, discussão oral
sobre o texto as letras das músicas,
interpretação do texto; e organização
de ficha organizativa/ ficha leitura.

8. • Levantar informações do texto e comparando-
as com outros, de seu conhecimento de
mundo, de maneira a construir os sentidos do
texto;
• Qual trecho chamou mais atenção, pois
sabemos que nem todo texto fica na memória
dos nossos alunos;
• Palavras que os alunos podem perceber como
os elementos narrativos perguntados
anteriormente: Onde se passou? Quando?
Com quem? Como se deu? Qual o foco
narrativo? Como terminou a história?

9.  Recursos: Texto “Meu primeiro
beijo” de Antonio Barreto; outras
crônicas selecionadas pelo professor,
músicas, internet, etc.
 Avaliação: Produção de crônica
direcionada pelo professor;
preenchimento de ficha organizativa
com elementos dos textos produzidos
pelos alunos.

10. QUADRO SÍNTESE
Informações sobre o texto Texto 1
Título
Nome do autor
A que gênero pertence
Onde o texto foi publicado
Tema
Informações obtidas sobre o tema com
a leitura do texto

11. Informações gerais sobre o
texto
Outras informações que
julgaram relevantes (que
disciplinas podem ser
envolvidas)
Quem é o eu lírico?
Que sentimentos o beijo
pode causar ou transmitir?
Qual a simbologia de um beijo?

12.  Participantes do grupo:
 Glauciane Catanho
 Maria de Souza Dias
 Maria Elisa Amorim
 Marinês B. Pavão
 Nair Gonçalves de S. Domingues
 Valter Luis de Brito