INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR Nº 810
“FEDEL A PEREZ MORENO”
TRABAJO PRÁCTICO Nº 1
LAS TICS Y LA ENSEÑANAZA II
ESCUELA: e...
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR Nº 810
“FEDEL A PEREZ MORENO”
PROYECTO ANUAL
1. OBJETIVO:
 Conocer reglas de determinados...
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR Nº 810
“FEDEL A PEREZ MORENO”
2do Trimestre: 1 de Julio al 4 de Septiembre
3er Trimestre: ...
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR Nº 810
“FEDEL A PEREZ MORENO”
ESTRATEGIAS DE ATAQUE Y DEFENSA, REGLAMENTO, DESPLAZAMIENTO ...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Tp 1. garcia gisela belen pdf

133 visualizaciones

Publicado el

trabajo practico n 1

Publicado en: Internet
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
133
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
0
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Tp 1. garcia gisela belen pdf

  1. 1. INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR Nº 810 “FEDEL A PEREZ MORENO” TRABAJO PRÁCTICO Nº 1 LAS TICS Y LA ENSEÑANAZA II ESCUELA: ex enet nº 2 Guardacostas Rio Iguazú nº 760 ESPACIO CURRICULAR: Educación Física CURSO: 4 año Grupo femenino DOCENTE: García Gisela Belén AÑO LECTIVO: 2015 Página 1 de 4 GISELA BELEN GARCIA
  2. 2. INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR Nº 810 “FEDEL A PEREZ MORENO” PROYECTO ANUAL 1. OBJETIVO:  Conocer reglas de determinados deportes  Identificar lugar de juego y herramientas para jugar los mismos  Realizar variedad de pases  Practicar conceptos básicos sobre ataque y defensa  Desarrollar fundamentos de cada deporte a través del juego  Conocer beneficios de una buena alimentación, como hidratarse de manera correcta y saber las partes del cuerpo para un buen cuidado 2. ESTRUCTURA DE LA CATEDRA Este proyecto anual pertenece a educación secundaria, se enfocara en el espacio curricular Educación Física. Todo lo que se presentara tendrá una conexión con los saberes previos que tienen los alumnos. A medida que vayan pasando los trimestres, se tratara que los alumnos puedan entender cada uno de los deportes planteados. Finalizando el año lectivo se organizaran encuentros donde los alumnos demuestren lo que aprendieron y apropiaron a través de diversos juegos y de esta manera que se les haga un hábito la competencia de una forma lúdica. 1er Trimestre: del 2 de Marzo al 29 de Mayo Página 2 de 4 GISELA BELEN GARCIA
  3. 3. INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR Nº 810 “FEDEL A PEREZ MORENO” 2do Trimestre: 1 de Julio al 4 de Septiembre 3er Trimestre: 7 de Septiembre al 30 de Noviembre Unidad Transversal 16 de Marzo al 20 de Noviembre 3. ORGANIZACIÓN DE CONTENIDO UNIDAD DIDACTICA Nº 1: VOLEY: JUEGO RELACIONADOS A ESTE DEPORETE, JUEGO REDUCIDO (1VS1, 2VS2, 3VS3, 4VS4), ESTRATEGIAS DE ATAQUE Y FEDENSA, REGLAMENTO, DESPLAZAMIENTOSY PERSEPCION MOTRIZ(VISON PERIFERICA, TRAYECTORIA DE LA PELOTA, GOLPE DE MANOS ALTA Y BAJAS, SAQUE, RECEPCION, REMATE ) UNIDAD DIDACTICA 2: BASQUET: JUEGOS RELACIONADOS CON EL DEPORTE, ESTRATEGIAS DE ATAQUE Y FEDENSA, REGLAMENTO, DESPLAZAMIENTOCON Y SIN BALON (FINTAS, CABIOS DE DIRECCION, DRIBLING), MANIPULACION DEL BALON (PASE, RECEPCION, LANZAMIENTO, BANDEJA) UNIDAD DIDACTICA 3: HANDBAL: JUEGOS RELACIONADOS CON EL DEPORTE, Página 3 de 4 GISELA BELEN GARCIA
  4. 4. INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR Nº 810 “FEDEL A PEREZ MORENO” ESTRATEGIAS DE ATAQUE Y DEFENSA, REGLAMENTO, DESPLAZAMIENTO CON Y SIN BALON (FINTAS, DRIBLING, CORTINAS, CAMBIOS DE DIRECCION), MANIPULACION DEL BALON (PASES, RECEPCION,LANZAMIENTO) UNIDAD TRANSVERSAL: CUERPO HUMANO (ENLONGACION, MUSCULOS, ARTICULACION), ALIMENTACION (IMPORTANCIA DE LOS ALIMENTOS, COPOSICION DE LOS ALIMENTOS, DE QUE MANERA SE DEBEN INGERIR), HIDRATACION (BENEFICION, DE QUE MANERA ES CONVENIENTE CONSUMIRLA, CUAL ES LA CANTIDAD NECESARIA PARA HIDRATAR BIEN EL CUERPO), CONTENIDOS ACTITUDINALES (VALORES, RESPETO, RESPONSABILIDAD, NORMAS, REGLAS) 4. Durante el año el método de enseñanza que se planteara es el que los alumnos aprenderán a resolver problemas por si mismos se plantearan consignas sin un objetivo definido para que estos logren resolverlo. Este año también se utilizara un blog en donde se realizaran actividades relacionadas con lo planteado en clase y a través de esto se trabajara la unidad transversal donde los trabajos se basaran en la alimentación, hidratación y conocimiento de nuestro cuerpo. Cerrando esta estrategia metodológica que utilizare con los alumnos comentare que los mismos se podrán comunicar por este medio las 24 hs para evacuar dudas y publicar los trabajos realizados y serán visto por el docente a cargo de la cátedra y los compañeros a lo largo del año. Página 4 de 4 GISELA BELEN GARCIA

×