O documento descreve a evolução da educação a distância (EAD) no Brasil desde sua origem nos anos 1940 até a consolidação da cibercultura com a Web 2.0. A cibercultura transformou os usuários de meros receptores para produtores e coautores de conteúdo, ampliando as formas de interação. As redes sociais surgiram nesse contexto interacionista, permitindo o compartilhamento entre pessoas de qualquer lugar. A conclusão reflete que a cibercultura oferece possibilidades para repensar a EAD, mas é