Docente: Giuliana Churano Tinoco
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Sistema de medición 1

  1. 1. Docente: Giuliana Churano Tinoco
  2. 2. II - Unidad : Ciencia Tecnología y ambiente I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» Tema 3: Sistema de Medición MAGNITUD FÍSICA Es una característica de un cuerpo o de un fenómeno físico que se puede medir. Toda magnitud física se expresa mediante un número o cantidad con su respectiva unidad de medida.
  3. 3. II - Unidad : Ciencia Tecnología y ambiente I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» Tema 3: Sistema de Medición Cantidad: Es el valor determinado que toma una magnitud, se indica mediante un número, se escribe antes del símbolo de la unidad de medida. Unidad de medida: Es una cantidad fija de la misma naturaleza que la magnitud que se desea medir.
  4. 4. II - Unidad : Ciencia Tecnología y ambiente I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» Tema 3: Sistema de Medición Ejemplos: * La talla de una persona es 1,78 m * Tiempo que dura una clase: 2 h 2 h
  5. 5. II - Unidad : Ciencia Tecnología y ambiente I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»ntal Tema 3: Magnitud Clasificación de las magnitudes 1. Según su origen  Magnitudes fundamentales  Magnitudes derivadas 2. Según su naturaleza  Magnitudes escalares  Magnitudes vectoriales
  6. 6. II - Unidad : Ciencia Tecnología y ambiente I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»ntal Tema 4: Magnitud a. Magnitudes fundamentales Son independientes entre sí, sirven para definir a las magnitudes físicas derivadas. Según el sistema internacional (S.I) se tiene 7 magnitudes.
  7. 7. II - Unidad : Ciencia Tecnología y ambiente I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» Tema 3: Sistema de Medición 1. Son magnitudes fundamentales: Magnitud Unidad Símbolo Longitud metro m Masa kilogramo kg Tiempo Segundo s Temperatura Kelvin K Intensidad de corriente Ampere A Intensidad luminosa Candela cd Cantidad de sustancia mol mol
  8. 8. II - Unidad : Ciencia Tecnología y ambiente I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»ntal Tema 4: Magnitud b. Magnitudes derivadas Son las se definen en función de las magnitudes físicas fundamentales.  Área  Volumen  Densidad  Velocidad  Aceleración  Fuerza
  9. 9. II - Unidad : Ciencia Tecnología y ambiente I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» Tema 3: Sistema de Medición MEDICIÓN Consiste en comparar una magnitud física con una cantidad fija de la misma, a la que se toma como unidad. En la antigüedad las mediciones se realizaban tomando como unidad una característica monarca.
  10. 10. II - Unidad : Ciencia Tecnología y ambiente I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» Tema 3: Sistema de Medición LA UNIDAD EN LA FÍSICA La medida es necesaria en muchas ciencias y especialmente en la física. Lord Kelvin (1824 - 1907), físico inglés, lo pudo de manifiesto con las siguientes palabras. “Suelo decir que cuando se puede medir aquello de lo que se habla y expresarlo en números, se sabe algo más acerca de ello” Esta frase resume la necesidad de la medida en las magnitudes que intervienen en física para llegar a un verdadero conocimiento científico.
  11. 11. II - Unidad : Ciencia Tecnología y ambiente I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» Tema 3: Sistema de Medición CONVERSIÓN DE UNIDADES Para convertir unidades de una misma especie se usan dos métodos de conversión.  Por regla de tres simple: Convertir 9Mm a m. 1Mm 1000000m X = 9 Mm. 1000000m 9Mm x 1Mm X = 9000000m  Por factor unitario: = 7 mm . 10-3m Convertir 7mm a m. 1 mm = 7 . 10-3m
  12. 12. II - Unidad : Ciencia Tecnología y ambiente I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» Tema 3: Sistema de Medición EQUIVALENCIAS  1km = 1000 m  1Mm = 10-3m  1m = 0,001 kg  1 libra = 16 onza  1h = 3 600 s  1 pie = 12 pulgada  1min = 60 s  1 mm = 0, 001 metro  1 yarda = 3 pies  1 mg = 0,000001 kg
  13. 13. II - Unidad : Ciencia Tecnología y ambiente I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» Tema 3: Sistema de Medición EJERCICIO N°011. Convertir de km a m  3 km  7 km  12 km2. Convertir de m a cm  5m  8m  12,5 m
  14. 14. II - Unidad : Ciencia Tecnología y ambiente I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» Tema 3: Sistema de Medición3. Convertir de km a cm  6 km  10 km  24,5 km4. Convertir de m a mm  2m  9m  15 m
  15. 15. II - Unidad : Ciencia Tecnología y ambiente I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» Tema 3: Sistema de Medición5. Convertir de pies a pulgadas  6 pies  15 pies  25 pies6. Convertir de yardas a pies  5 yd  12 yd  28 yd
  16. 16. II - Unidad : Ciencia Tecnología y ambiente I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» Tema 3: Sistema de Medición7. Convertir de km/h a m/s  18 km/h  54 km/h  90 km/h8. Convertir de m/s a km/h  20 m/s  40 m/s  30 m/s
  17. 17. II - Unidad : Ciencia Tecnología y ambiente I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» Tema 3: Sistema de Medición9. Convertir de h a min.  2h  1,5 h  8h10. Convertir de min a h  15 min  20 min  30 min
  18. 18. II - Unidad : Ciencia Tecnología y ambiente I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» Tema 3: Sistema de Medición11. Convertir de h a s. 1 h  5h  10 h12. Convertir de kg a g.  4 kg  10 kg  25 kg
  19. 19. II - Unidad : Ciencia Tecnología y ambiente I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» Tema 3: Sistema de Medición13. Convertir de libras a onzas.  6 lb  10 lb  15 lb
  20. 20. II - Unidad : Ciencia Tecnología y ambiente I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» Tema 3: Sistema de Medición TAREA DOMICILIARIA1. Convertir las siguientes unidades utilizandocualquiera de los dos métodos.  Convertir 8 km a m  Convertir 36 km/h a m/s  Convertir 36 pulgadas a pies  Convertir 144 km/h a m/s  Convertir 48 pulgadas a pies  Convertir 5 libras a onzas

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