Las plantas

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Las plantas

  1. 1. LAS PLANTAS
  2. 2. Índice• Partes de una planta• Partes de una raíz• El tallo• Partes de la hoja• La flor• Partes de la flor• El fruto• Recordemos• Glosario• Actividad en clase 2
  3. 3. Partes de una planta• Todas las plantas, al igual que el cuerpo humano, tienen sus partes bien definidas y cada una de ellas cumple una función específica 3
  4. 4. PARTES DE UNA RAIZ• Cuello parte situada al nivel de la superficie del suelo, separa el tallo de la raíz• Raíz principal o cuerpo. Parte subterránea de la que salen las raíces secundarias• Pelos Absorbentes, por donde penetra el agua con las sustancias minerales para alimentar la planta.• 4
  5. 5. EL TALLO Es la parte de la planta que crece en sentido contrario al de la raíz, de abajo hacia arriba, del tallo se sostienen las hojas. Los tallos sirven para: 1. Sostener todos los órganos del vegetal: hojas, flores y frutos. 2. Conducir de la raíz a las hojas y flores la savia.• . 5
  6. 6. PARTES DE LA HOJA• EL LIMBO: Es la parte plana de la hoja, y tiene dos caras, la superior se llama haz, y el reverso envés.• EL PECÍOLO: Es el filamento que une la hoja al tallo o rama.• LA VAINA: Es el ensanchamiento del pecíolo o limbo que envuelve al tallo. 6
  7. 7. LA FLOR• Es el órgano que sirve para la reproducción de las plantas. Las flores son las partes más vistosas de las plantas. 7
  8. 8. PARTES DE UNA FLOR• El Cáliz: Está formado por unas hojitas verdes que están en la parte exterior de la flor.• La Corola: Llamada ordinariamente la flor, está formada por los pétalos.• Estambres: Son como unos bastoncitos que tienen por base el centro de la flor y tienen un polvillo amarillento que se llama polen y es el órgano masculino de la flor.• Filamento: Es un hilo muy delgado destinado a sostener la antera. La antera que es un saquito, que abierto con los dedos, te manchará con un polvillo amarillento que sale de dentro, es el polen.• Los Pistilos: Son los órganos femeninos de la flor. 8
  9. 9. El Fruto• Es el ovario fecundado y maduro. Realizada la fecundación del óvulo, ésta se transforma en semilla y el ovario empieza a crecer rápidamente para transformarse en fruto.• Clases de fruto• Carnosos: Son muy útiles, pues contienen sustancias azucaradas que refrescan y alimentan. Ejemplo: el tomate, la naranja, el mango, la lechosa, otros.• Secos: el trigo, el arroz, la caraota, el fríjol, el maíz. 9
  10. 10. RECORDEMOS• Símbolo de Cariño y Gratitud:• La flor ha venido a ser entre nosotros como símbolo de cariño, gratitud y amistad. De las flores se extraen esencias que se emplean en muchas industrias.
  11. 11. GLOSARIO• Planta. Ser orgánico que crece y vive, pero no muda de lugar por impulso voluntario.• Hoja.Cada una de las láminas, generalmente verdes, planas y delgadas, de que se visten los vegetales, unidas al tallo o a las ramas por el pecíolo o, a veces, por una parte basal alargada, en las que principalmente se realizan las funciones de transpiración y fotosíntesis.• Tallo. Órgano de las plantas que se prolonga en sentido contrario al de la raíz y sirve de sustentáculo a las hojas, flores y frutos.• Flor. Brote reproductor de las plantas fanerógamas, y, por ext., de muchas otras, que consta de hojas fértiles, los carpelos y estambres, y hojas no fértiles, acompañantes, que forman el perianto. 11
  12. 12. • Fruto. Producto del desarrollo del ovario de una flor después de la fecundación. En él quedan contenidas las semillas. Con frecuencia cooperan a la formación del fruto tanto el cáliz como el receptáculo floral y otros órganos.• Raíz. Órgano de las plantas que crece en dirección inversa a la del tallo, carece de hojas e, introducido en tierra o en otros cuerpos, absorbe de estos o de aquella las materias necesarias para el crecimiento y desarrollo del vegetal y le sirve de sostén.• Suelo. Conjunto de materias orgánicas e inorgánicas de la superficie terrestre, capaz de sostener vida vegetal. 12
  13. 13. ACTIVIDAD EN CLASE• ¿Qué le podría pasar a una planta si careciera de raíz?• ¿Qué le podría pasar a una planta si fuera atacada por millones de hormigas que se comieran sus hojas?• ¿Qué le podría pasar a una planta si no recibiera la luz solar?• ¿Por qué son importantes las flores para las plantas? Gabriela Andrea García Beunza 13

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